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El documento presenta varias preguntas sobre filosofía y lógica. La primera pregunta explica la diferencia entre el modelo tradicional y el enfoque actual de la comunicación, centrándose el primero en el codificado y descodificado del mensaje y el segundo en las intenciones del hablante. La segunda pregunta da un ejemplo de la diferencia entre significado lingüístico y pragmático. La tercera pregunta explica que los actos ilocutivos complementan los mensajes transmitiendo la intención del hablante.
El documento presenta varias preguntas sobre filosofía y lógica. La primera pregunta explica la diferencia entre el modelo tradicional y el enfoque actual de la comunicación, centrándose el primero en el codificado y descodificado del mensaje y el segundo en las intenciones del hablante. La segunda pregunta da un ejemplo de la diferencia entre significado lingüístico y pragmático. La tercera pregunta explica que los actos ilocutivos complementan los mensajes transmitiendo la intención del hablante.
El documento presenta varias preguntas sobre filosofía y lógica. La primera pregunta explica la diferencia entre el modelo tradicional y el enfoque actual de la comunicación, centrándose el primero en el codificado y descodificado del mensaje y el segundo en las intenciones del hablante. La segunda pregunta da un ejemplo de la diferencia entre significado lingüístico y pragmático. La tercera pregunta explica que los actos ilocutivos complementan los mensajes transmitiendo la intención del hablante.
1.Explica la diferencia entre el modelo tradicional y el enfoque
actual de la comunicación. El modelo tradicional no tiene en cuenta la intención que quiere transmitir el mensaje y se centra únicamente en el codificado y el descodificado del mensaje mientras que el actual se centra mas en las intenciones del hablante.
2.Pon un ejemplo en el que se claramente la diferencia entre
significado lingüístico y significado pragmático. Tu hermano está contándote su vida, la cual no te importa y tras un comentario poco gracioso suyo dices:” Que gracioso eres”. Aunque el mensaje inspire que te interesa lo que te cuenta en verdad lo que quieres es que pare de hablar
3. ¿Qué relación existe entre los actos de habla y los actos
ilocutivos? ¿Por qué? Los actos ilocutivos complementan al mensaje que queremos transmitir ya que la intención del hablante puede cambiar por completo el significado de un mensaje
4.Escribre un dialogo en el que se incumpla todas las máximas de
cooperación de Grice. A: Hola B: Adiós A: Hoy es 31 de febrero y tu roja esfera que bota es bonita muy. B: Pos el martes no fui a comprar patatas A: Las saladas galletas están crujientes
5.Haz un esquema acerca de que aspectos deben tenerse en cuenta
a la hora de elaborar un discursos 6.Construye un discurso sobre el tema que prefieras, siguiendo las pautas que se han señalado en la unidad. Indica cual seria el publico dirigido
7.Los siguientes razonamientos son ejemplos de los distintos tipos
de falacias. Indica de que tipo es cada una de ellas: a) En junio hace calor, mi padre siempre lo dice Falacia ad populum
b) La democracia es un sistema político que aporta cosas buenas
en la sociedad. Aun permanece porque es útil para los ciudadanos Generalizacion indebida
c) Los meteorólogos son los que mejor conocen el tiempo. Los
meteorólogos, por tanto, son los mejor que pueden reflexionar sobre el paso del tiempo Falacia ad verecundiam
d)Todos los niños con pecas merienda pan con chocolate. Tu
hermana mayor, que tiene tantas pecas, seguro que merienda pan con chocolate Falsa causa
e) Es verdad todo lo que dice, jamás miente
f) Seguro que los vampiros existen, porque nadie ha podido probar lo contrario Falacia ad ignorantiam
g) Se ha hecho de día porque el canto de los gallos ha despertado
al sol Falsa causa
8.Busca premisas para estas conclusiones, de modo que el
razonamiento sea deductivamente correcto a) Pedro vive en la capital de España Pedro vive en Madrid Madrid es la capital de España
b) Las cerezas se comen para merendar
Las cerezas son dulces Los dulces se toman para merendar
c) En el primer curso se estudia ingles
Los de primero saben ingles Para saber ingles lo tienes que estudiar
10.En un test en el que hay 100 enunciados, el alumno ha de
contestar de cada uno si es verdadero o falso. El profesor avisa de que el aprobado requiere contestar acertadamente un mínimo de 70 preguntas y que los errores no restan. La ultima frase del examen dice así:<<Apruebo este examen>>. El alumno ha puesto FALSO. El profesor ha corregido todas las respuestas anteriores y descubre al llegar que hasta aquí que lleva 69 respuestas acertadas, de modo que esta ultima decide si aprueba o no. ¿Qué nota debería poner el profesor? ¿Por qué? Si tenemos en cuenta el Teorema de tipos el profesor debería de suspenderle ya que como un lenguaje de un nivel superior lo establece como falso este deja de ser paradójico.
13.¿Cual es la diferencia entre un axioma y un teorema?
Un axioma es un enunciado básico el cual es verdadero e indemostrable, y un teorema es un conjunto de axiomas y además es demostrable mediante las leyes de transformación