APLICACIÓN DE ECUACIONES DIFERENCIALES AL LLENADO
SISTEMMATICO DE TANQUES ELEVADOS.
(Arnolis Gómez Méndez, Natalia Pérez Martínez, Jefferson Marimon Orozco, Cristian acosta acosta ,
Jesús julio Torres, Heiner ríos Angulo, Luis Felipe murillo sinning, Rosa Vanegas, Cristina Cara Montoya,
RESUMEN
En el siguiente artículo se mostrara como se
aplica las ecuaciones diferenciales en el
llenado de tanques, un problema real existente
en el municipio de Turbaco, con el fin de
evitar el derrame de tanques al momento de
llenarse.
La finalidad de este proyecto es saber cuál es
la importancia de las ecuaciones diferenciales
y como se pueden aplicar mediante problemas
reales en la vida cotidiana.
INTRODUCCION
En el siguiente artículo se mostrara como se
aplican las ecuaciones diferenciales en casos
reales y cotidianos de la vida. El problema
surge en el municipio de Turbaco donde el
agua no es un servicio constante, sino que
llega en horas que las personas no saben, a
raíz de esto se ha planteado la idea de crear
una posible solución para este problema.
Mediante la aplicación de las ecuaciones
diferenciales se pretende realizar el llenado de
tanque con un sensor de actividad y un sensor
de nivel para evitar el derrame de agua de los
tanques, la finalidad de este proyecto es
aprender cómo se aplica las ecuaciones
diferenciales y poner en práctica lo aprendido
en clases.
METODOLOGIA
El sistema automático de llenado de tanques
son de gran importancia en el hogar como en
la industria, ya que permite controlar como y
cuando se llena sin necesidad de encender una
pluma, y así Los tanques elevados son, como
su nombre lo dice, contenedores de agua
colocados a una altura considerable del nivel
del suelo que se utilizan para asegurar el
abastecimiento de agua potable. La
característica principal de los tanques
elevados es que alimenta directamente a la red
de abastecimiento cuando no existe el nivel
necesario para suministrar agua con la presión
adecuada a todas las viviendas de una zona.
Es por lo tanto que se instala un depósito
elevado que permita cumplir con la presión
correcta y el suministro de la población.
Silvia Pinto Rossi, Amilkar Padilla Beltrán, Jair Gómez Castro)
ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
METODOLOGIA RESULTADOS DE LA
INVESTIGACION
SISTEMATIZACION DEL LLENADO DE
TANQUES
La sistematización del llenado de tanques
están compuesto por 2 sensores que ayudan a
agilizar y mejorar el proceso, esos sensores
son:
Sensor de actividad: este sensor será ubicado
debajo de la llave que proporcionara el
llenado del tanque, se ubicara debajo porque
al momento que en la llave se comience a
sentir la presión él se activara para dar paso a
la abertura de la llave y así el tanque se pueda
llenar pero para evitar el derrame de agua se
utilizara:
Sensor de nivel: el sensor de nivel será
ubicado en el nivel en metros según la altura
del tanque, es decir hasta donde se quiere que
.
se llene el tanque, se colocara para que cuando
el agua llegue al nivel deseado la válvula de la
llave de llenado se cierre y así evitar el
derrame de agua y que las personas se
levanten a altas horas de la noche a cerrar la
lleve.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
OBJETIVO .
GENERAL
Aplicar la ecuación diferencial al llenado
sistematizado de tanques elevados en el municipio
de Turbaco.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONCLUSIONES
• Indagar sobre cuál es la relación de
Para concluir se puede decir que con el desarrollo de este
ecuaciones diferenciales y el vaciado y
ABP las temáticas vistas en la asignatura de ecuaciones
llenado de tanques elevados o albercas. diferenciales se vieron de una manera teórico – aplicativa
• Buscar una fórmula de ecuaciones la cual permitió desarrollar mediante la utilización de
diferenciales que permita la facilitación del modelos matemáticos la solución de una problemática
identificada en el municipio de Turbaco. Logrando así una
uso de los sensores para el llenado y
mejor comprensión de los temas. Aprendiendo y
vaciado de tanques. comprendiendo de una manera diferente las temáticas, así
• Realizar una simulación virtual del llenado como también la aplicabilidad de las ecuaciones
diferenciales en la cotidianidad y lograr identificarlas para
y vaciado de tanques y albercas.
la resolución de problemáticas. Dado que el sistema
educativo de la universidad está enfocado en la teoría
repetitiva, esta clase de proyectos ayudan aprender y
generar conocimientos que podemos enfocar en nuestro
diario vivir.