INSTITUTO TECNOLÓGICO PRIVADO DE ORIENTE

4ª. AVENIDA 4-20 ZONA 1

79421528-79425959

PLAN DE RESPUESTA COVID 19

NIVEL PRIMARIA

I. COMPONENTE CURRICULAR
Área: Comunicación y Lenguaje L1 Y Matemática

II. COMPONENTE METODOLÓGICO

Metodología: Juegos interactivos y guías elaboradas por los maestros
Actividades: Juegos interactivos
Comentarios sobre las clases de Aprendo en casa MINEDUC de (3 a 6to)
Hojas de trabajo
Ejercicios
Recursos Educativos: https://arbolabc.com/lecturas-cortas-para-ni%C3%B1os
Jugar http://www.pipoclub.com/
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas
Juego Leo con Grin
Libro de biblioteca ODILO El Monstruo 2º. Primaria
Berta Sueña 3º. Primaria
Camino a Casa 4º. Primaria
Soy un caballo 6. Primaria

Modalidad: monolingüe
Tiempos: 1 hora diaria

III. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnicas e Instrumentos de Evaluación: Rúbrica aplicada a fotografías enviadas por
los padres de familia
Debe presentar un video donde el niño explique que aprendió en este tiempo de
cuarentena
Temporalidad: semana del 3 al 6 de agosto
Sistema de Registro: Registro de calificaciones del Docente
Mecanismo para la Retroalimentación: Presentación de un Portafolio cuando se
retorne a clases presenciales
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PLAN DE RESPUESTA COVID 19

NIVEL PRIMARIA

I. COMPONENTE CURRICULAR

Área: Comunicación Lenguaje L1,

 Área de Matemáticas
 Área de Medio Social y Natural
 Área de Ciencias Naturales y Tecnología
 Área de Ciencias Sociales
II. COMPONENTE METODOLÓGICO
Metodología: Juegos interactivos y guías elaboradas por los maestros
Actividades: Juegos interactivos
Comentarios sobre las clases de Aprendo en casa MINEDUC de (3 a 6to)
Trabaja en las guías del MINEDUC (3º. A 6º.)
Hojas de trabajo
Ejercicios
Recursos Educativos: https://arbolabc.com/lecturas-cortas-para-ni%C3%B1os
(Comprensión Lectora)
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-
matematicas
Jugar la tienda del mono Japi (ortografía)
Juegos de matemática en la página cokitos.com seleccionando su
grado y edad (matemática y ciencias Naturales)
Elección de grado y temas con cerebriti.com
Juego Leo con Grin
Libro de biblioteca ODILO El Monstruo 2º. Primaria
Berta Sueña 3º. Primaria
Camino a Casa 4º. Primaria
Soy un caballo 6. Primaria

Modalidad: monolingüe
Tiempos: 1 hora diaria

III. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnicas e Instrumentos de Evaluación: Rúbrica aplicada a fotografías enviadas por
los padres de familia
El niño se grabará enviando un comentario de su avance en el libro
Temporalidad: semana del 10 al 12 de agosto
Sistema de Registro: Registro de calificaciones del Docente
Mecanismo para la Retroalimentación: Presentación de un Portafolio cuando se
retorne a clases presenciales
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PLAN DE RESPUESTA COVID 19

NIVEL PRIMARIA

I. COMPONENTE CURRICULAR

Área: Comunicación Lenguaje L1,

 Área de Matemáticas
 Área de Medio Social y Natural
 Área de Ciencias Naturales y Tecnología
 Área de Ciencias Sociales

II. COMPONENTE METODOLÓGICO

Metodología: Juegos interactivos y guías elaboradas por los maestros
Actividades: Juegos interactivos
Hojas de trabajo
Ejercicios
Recursos Educativos: Guías de trabajo del MINEDUC
Uso de aplicación Sweek
Jugar la tienda del mono Japi (ortografía)
Juegos de matemática en la página cokitos.com seleccionando su
grado y edad (matemática, ciencias Naturales e inglés)
Elección de grado y temas con cerebriti.com
Juego Leo con Grin
Libro de biblioteca ODILO El Monstruo 2º. Primaria
Berta Sueña 3º. Primaria
Camino a Casa 4º. Primaria
Soy un caballo 6. Primaria

Modalidad: monolingüe
Tiempos: 1 hora diaria

III. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnicas e Instrumentos de Evaluación: Rúbrica aplicada a fotografías enviadas por
los padres de familia
El niño se grabará enviando un comentario del final del libro
Temporalidad: semana del 17-21 de agosto
Sistema de Registro: Registro de calificaciones del Docente
Mecanismo para la Retroalimentación: Presentación de un Portafolio cuando se
retorne a clases presenciales
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PLAN DE RESPUESTA COVID 19

NIVEL PRIMARIA

I. COMPONENTE CURRICULAR

Área: Comunicación Lenguaje L1,

 Área de Matemáticas
 Área de Medio Social y Natural
 Área de Ciencias Naturales y Tecnología
 Área de Ciencias Sociales

II. COMPONENTE METODOLÓGICO

Metodología: Juegos interactivos y guías elaboradas por los maestros
Actividades: Juegos interactivos
Hojas de trabajo
Ejercicios
Recursos Educativos: Guías de trabajo del MINEDUC
Uso de aplicación Sweek
Jugar la tienda del mono Japi (ortografía)
Juegos de matemática en la página cokitos.com seleccionando su
grado y edad (matemática, ciencias Naturales e inglés)
Elección de grado y temas con cerebriti.com
Juego Leo con Grin
Libro de biblioteca ODILO El Monstruo 2º. Primaria
Berta Sueña 3º. Primaria
Camino a Casa 4º. Primaria
Soy un caballo 6. Primaria

Modalidad: monolingüe
Tiempos: 1 hora diaria

III. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnicas e Instrumentos de Evaluación: Rúbrica aplicada a fotografías enviadas por
los padres de familia
El niño se grabará enviando un el final del libro pero como a él le hubiera gustado
Temporalidad: semana del 24-28 de agosto
Sistema de Registro: Registro de calificaciones del Docente
Mecanismo para la Retroalimentación: Presentación de un Portafolio cuando se
retorne a clases presenciales
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PLAN DE RESPUESTA COVID 19

NIVEL MEDIO/CICLO BÁSICO

I. COMPONENTE CURRICULAR

Área: Comunicación y Lenguaje Idioma Español

 Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero

 Matemática
 Ciencias Naturales
 Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
 Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
 Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación

II. COMPONENTE METODOLÓGICO

Metodología: e-learning
Actividades:
 Comunicación y Lenguaje Idioma Español
-Lectura del libro de ODILO “Misterios a domicilio los visitantes mutantes”
(Primero Básico)
- Lectura de ODILO “Olvidados” (segundo básico)
- Lectura de ODILO “Ruta Baca las aventuras de un Chef” (Tercero Básico)
- Autoevaluación de la competencia VI

 Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero

- Homework No. 14 en classroom
- Homework No. 15 en classroom
- Homework No. 16 en classroom
- Traduce una síntesis de el libro que lee en Comunicación y Lenguaje
 Matemática
- Utilización de guías de MINEDUC para cada grado resolviendo los ejercicios y
enviando las respuestas a través de classroom
- Algebra (Primero Básico)
-
 Ciencias Naturales
- Desarrolla una carpeta donde sintetice las funciones de los aparatos del
cuerpo humano
- Organizador gráfico sobre competencia V del libro

 Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad

 Foro por classroom sobre competencia VII
 Mapa cognitivo sobre competencia VII
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 Mural de competencia VII

 Autoevaluación competencia VII del libro

 Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca

Oraciones cortas en chortí
Oraciones sobre vida cotidiana en chortí
Ilustra costumbres del pueblo chorti
 Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
Maneja plataformas de investigación
Realiza un postcad con interface sobre un tema de su interés y lo sube a Google
drive

Recursos Educativos: Classroom, whatsapp y blogs

Modalidad: monolingüe
Tiempos: 1 hora diaria

III. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnicas e Instrumentos de Evaluación: rubrica aplicada a tareas de classroom y
whatsapp
Deberá resolver las sesiones 3-4 de las guías del MINEDUC
Temporalidad: semana del 3 al 30 de Agosto
Sistema de Registro: Registro de calificaciones del Docente
Mecanismo para la Retroalimentación: Presentación de un Portafolio cuando se
retorne a clases presenciales
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PLAN DE RESPUESTA COVID 19

NIVEL MEDIO/Diversificado

IV. COMPONENTE CURRICULAR

Área: Comunicación y Lenguaje Idioma Español

 Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero

 Matemática
 Inglés
 Tecnologías
 Especialización

V. COMPONENTE METODOLÓGICO
Metodología: e-learning
Actividades:
 Comunicación y Lenguaje Idioma Español
De la Biblioteca ODILO 4to grado “En llamas”
5to grado “Historia de Dos ciudades”
6to grado “Carta al Rey”
- Autoevaluación de la competencia IV

 Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero

- Homework No. 16 en classroom
- Homework No. 17 en classroom
- Homework No. 18 en classroom
- Homework No. 19 en classroom
- Traducción del resumen del libro leído en Comunicación y Lenguaje
- Mi comunidad y mi centro escolar

 Matemática
- Utilización de guías de MINEDUC para cada grado resolviendo los ejercicios y
enviando las respuestas a través de classroom
- Guia de ejercicios a graduando

 Sociología, moral, economía

 Mapa conceptual sobre competencia VII
 Mural de competencia VII
 Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
Realización de tutoriales de forma individual
Videoconferencias una vez a la semana por plataforma zoom
Especialización
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Reunión con sus instructores 1 vez cada semana por plataforma zoom
En caso de Perito: Fotos de procesos contables
Videllamadas para consultas

Recursos Educativos: Classroom, whatsapp y blogs

Modalidad: monolingüe
Tiempos: 1 hora diaria

VI. COMPONENTE DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Técnicas e Instrumentos de Evaluación: rubrica aplicada a tareas de classroom y
whatsapp
Los estudiantes deberán resolver sesión 3 y 4 de las guías de autoaprendizaje del
MINEDUC
Temporalidad: semanas de 3 al 30 de agosto
Sistema de Registro: Registro de calificaciones del Docente
Mecanismo para la Retroalimentación: Presentación de un Portafolio cuando se
retorne a clases presenciales