Apuntes adicionales

El desarrollo desde el enfoque

de derechos
Recomendaciones enfoque basado en derechos humanos

Sobre el qué : i) ritmo del desarrollo y las prioridades, ii) medidas y los resultados, ii) todos los Derechos
Humanos y las obligaciones tanto positivas como negativas, iii) derechos humanos en todas las fases del ciclo
de las políticas, iv) el cumplimiento de normas y condiciones (Las 4 A) y v) la lucha contra la desigualdad o la
discriminación.

Sobre el cómo: Analizar el esquema de deberes, obligaciones y responsabilidades que impone la norma a
todo el orden social: ¿quién es el titular?, ¿quién garantiza?, ¿quién protege?

Garantizar la participación efectiva, debe eliminar las desigualdades entre los grupos sociales y las
asimetrías de poder en el seno de las sociedades y garantizar la igualdad en el proceso, por lo cual
metodológicamente debe ser un principio.
Ejemplo

Políticas, planes y programas Derechos

Declaración Humanos
Universal DDHH

 Coberturas de la educación
inicial, básica, media. Toda persona tiene derecho a la
educación.
 Promoción mejora de
La educación debe ser gratuita, al
competencias en lectura y
menos la instrucción elemental.
escritura
La educación tendrá por objeto el
 Mejoras en la infraestructura y pleno desarrollo de la
dotación de los personalidad humana.
establecimientos educativos

 Aumento de cobertura en estrategias

de permanencia tales como transporte
escolar, alimentación escolar.
Ejemplo

Políticas, planes y programas Declaración Universal DDHH

 Direccionamiento estratégico y
 Todo individuo tiene derecho a
planeación de la entidad
la libertad de opinión y de
expresión.
 Gestión del talento humano
 De investigar y recibir
 Plan de Anticorrupción y Planes informaciones y opiniones, y el
de Participación de difundirlas.

 Programas de desarrollo  Participar en la formulación de

comunitario las políticas gubernamentales y
en la ejecución de éstas.
 Transparencia y Acceso a la
Información Pública
Propuesta de relacionamiento enfoque basado en derechos
humanos

link http://sdg.humanrights.dk/es
• Enfoque de derechos en todo el ciclo -ASD

Ir más allá de la información y generar

1. Creación del planes, programas , proyectos entornos de acciones colectivas y de
Incluir metas basadas en un análisis de la situación con
indicadores confiables. Su aplicación debería ser abierta y diálogo en cada momento del ciclo de
estar sujeta a evaluación y análisis públicos periódicos.
la intervención

4. Lograr la rendición de cuentas con acceso a métodos
de reparación judicial. administrativa y política.
Deben existir métodos de reparación para garantizar la
aplicación de las leyes y políticas neutralizar las trabas
legales y acelerar las reformas de las políticas y los
presupuestos.
2.Controlar las asignaciones y los gastos
presupuestales.
Justificación pública de las asignaciones acorde con
la obligación de dedicar "lo máximo de recursos
disponibles". Contribuye a identificar los casos de
asignación ineficiente o con efectos discriminatorios.

3. Emplear indicadores para la vigilancia del progreso y

las prioridades.
Datos cuantitativos y cualitativos.
Desagregación de los datos con vistas a controlar las
disparidades de los resultados.
Vigilancia de los bienes y servicios para determinar si son
accesibles, asequibles, satisfactorias y de calidad
adecuada.