UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
INSTITUTO INTERNACIONAL DE IDIOMAS
guía para el desarrollo de clases virtuales

Docente:
ASIGNATURA NIVEL Y CÓDIGO DE # SEMANA TEMA GRAMATICA DURACIÓN DE LA
ASIGNATURA GUÍA:
Inglés 2y3 To be, adjectives, Verb Be:
Inglés - Código countries and 2 semanas
(affirmative,
nationalities, and negative,
jobs. interrogative)

OBJETIVOS:

 Revisar contenidos básicos de vocabulario del idioma inglés, relacionados con países y
nacionalidades, ocupaciones, y adjetivos para describir personalidades.
 Esclarecer dudas sobre el uso del Verbo To Be y su aplicación, utilizando el vocabulario
mencionado anteriormente.
 Lograr que los estudiantes adapten los contenidos vistos, de modo que puedan hacer uso de los
mismos y su información personal, con el fin de estructurar una presentación propia, sencilla y
fácil de comunicar.

PRESENTACIÓN: Estimado Estudiante en esta guía se desarrollarán diferentes actividades lúdicas y didácticas
que motiven y faciliten su aprendizaje del inglés, la temática a desarrollar es: countries and nationalities, jobs
and occupations, adjectives to describe personality and Verb To Be. Con esta guía, dividida en cuatro
lecciones para dos semanas, lograrán adquirir conocimientos, para expresarse sobre información personal que
puedan necesitar en una presentación básica.

Podrán probarse en su nivel de lengua y evidenciar sus avances en el trascurso del desarrollo de la guía; en
este proceso usted es el principal protagonista y en mi rol docente estaré acompañándolo de manera
constante y dinámica, recuerde que yo soy su guía y que mi labor es darle todo el apoyo posible, nunca dude
en preguntarme, siempre estaré con la mejor disposición para solucionar sus dudas, y para que construyamos
el saber en equipo.

REFLEXIÓN INICIAL:

Para que su experiencia de aprendizaje a lo largo de esta guía sea de su agrado, y enriquecimiento, le sugiero
que ejercite sus habilidades de dominio del idioma (escucha, escritura, comprensión auditiva y expresión oral)
a través de la escucha y repetición del vocabulario dado a lo largo de la guía y la realización de todos los
ejercicios propuestos en ésta.
En primer lugar, se sugiere pensar en adjetivos que puedan describirlo a usted o a las personas de su entorno.
Haga una lista de esas cualidades y apóyese de un diccionario o de la herramienta más cercana para buscar su
significado en inglés:

ADJETIVOS ADJECTIVES

Ej: Valiente Brave

APROPIACIÓN:

1. Los pronombres son las palabras que utilizamos para referirnos a alguien o algo. Por ejemplo: yo, él, ella,
tú o usted, nosotros, ellos, ellas. En inglés este tipo de palabras se llaman Personal Pronouns.

Which are the personal pronouns? / ¿Cuáles son los pronombres personales?

2. Una vez hayan aprendido y tengan en cuenta cuales son los pronombres personales, iremos a un tema que
para muchos es conocido: Verb to be. En esta lección aprenderán cuándo y cómo utilizarlo. El verbo To
be es de los pocos verbos que cambia dependiendo del pronombre con que se conjuga. En presente
simple, el verbo “to be” se conjuga así:
Se utiliza “to be” como verbo principal para mostrar el estado o las características de alguien o algo
(adjectives). También se puede utilizar para indicar donde algo está localizado (place) o de dónde es una
persona (nationality), qué profesión tiene (professions), la edad de la misma (Age) e incluso mencionar sus
nombres (names).

Examples:

 I am Juanita López.  It is a bicycle.

Yo soy Juanita López. Ello/eso es una bicicleta.
 We are in the park.
 You are an engineer. Nosotros etsamos en el parque.
Tú eres un ingeniero.
 You are intelligent.
 He is ill. Ustedes son inteligentes.
Él está enfermo.
 They are 30 years old.
 She is a funny person. Ellos tienen 30 años
Ella es una persona divertida.

3. Las estructuras para formar oraciones básicas con verbo “be” son las siguientes:

Affirmative: Personal pronoun + verb BE + complement (Name, Age, Nationality, Profession, Adjective, place)
Negative: Personal pronoun + verb BE + not + complement
Interrogative: verb BE + Personal pronoun + complement + ? (yes/no question)

Examples:

AFF: She is from Kingston Town.

NEG: She is not from Kingston Town.

INT: Is she from Kingston Town?

Yes, she is.
No, she isn’t.
Nota: Tenga en cuenta que hay diferentes tipo de preguntas. Las Yes / No questions tambien son llamadas
closed questions porque solo hay dos posibles respuestas: Yes o No.

Las Wh- Questions son un grupo de preguntas que se caracterizan porque en su nombre tienen las letras
"wh-" al inicio, excepto por uno de sus casos. Este tipo de preguntas son aquellas que demandan información.
Las Wh Questions son:
  What : qué o cuál
 Why : por qué
 When : cuándo
 Where : dónde
 Who : quién
 Which : cuál
 How : cómo

Examples:

1. What is your name?

My name is Juana
STRUCTURE WH + verb BE + Pers. Pronoun + comp. + ?
2. Where are you from?
I am from Mexico

4. Un adjetivo (adjective) es una palabra que acompaña y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o
cuantificar su tamaño. Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o
sustantivos a los que acompañan (example: that is a beautiful house).

Los adjetivos en inglés son invariables. No concuerdan con el nombre al que modifican, es decir, no cambian su forma
dependiendo del género o el número del nombre y suelen anteceder al nombre al que modifican. También podemos
utilizar los adjetivos después de verbos de estado y sensación como: to be (ser) , to seem (parecer), to look (parecer) &
to become (volverse) (example: she is brave ).

Taken from:

https://www.pinterest.com/pin/709105903812119118/
  IT’S TIME FOR YOU TO PRACTICE 

Tomando los adjetivos previamente selecionados en la etapa de reflexión inicial, deberán completar la siguiente tabla
(10 oraciones) poniendo en práctica lo visto hasta el momento (to be + adjectives). Sigan el ejemplo.

ADJETIVOS ADJECTIVES SENTENCE

Ej: Valiente brave She is brave

COUNTRIES AND NATIONALITIES

A continuación, deberán organizar las palabras para encontrar los nombres de los países y luego escribir su
capital y nacionalidad. Sigan el ejemplo:
 Country Capital city Nationality

locombia Colombia Bogotá Colombian

LGNENAD

YTEPG

DNCAAA

NEWSDE

GENTINAR

YAEMNGR

AIDNFLN

TSAFNAGHIAN

LIASUATAR

DOMGINK TIDENU
Para aprender vocabulario acerca de Jobs and Occupations, a continuación, encontrarán una lista de
ocupaciones que deberán unirlas con su imagen respectiva.
PRESENT SIMPLE POSITIVE WITH ‘BE’ : Make sentences with ‘be’ (choose positive, negative or question):

1. (he / be / French) He is French

2. (we / not / be / cold) We aren’t (are not) cold

3. (he / be / a footballer?) Is he a footballer?

4. (where / be / John?) Where is John?

5. (we / be / German) __________________________________________________________________

6. (he / not / be / a journalist) __________________________________________________________________

7. (we / not / be / singers) __________________________________________________________________

8. (you / be / a nurse?) __________________________________________________________________

9. (they / be / from Libya) __________________________________________________________________

10. (where / be / David?) __________________________________________________________________

11. (how / be / your mother?) __________________________________________________________________

12. (we / be / thirsty) __________________________________________________________________

13. (how long / be / the film?) __________________________________________________________________

14. (how often / be / you in London? _____________________________________________________________

15. (he / be / handsome) __________________________________________________________________

16. (I / not / be / English) __________________________________________________________________

17. (you / not / be / a doctor) __________________________________________________________________

18. (she / not / be / Italian) __________________________________________________________________

19. (he / be / my brother) __________________________________________________________________

20. (you / not / be / Egyptian) __________________________________________________________________

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IMPORTANT : Con el propósito de poner en práctica los conocimientos que han adquirido hasta este
momento, los invito a escribir un breve párrafo de presentación personal en inglés en el que incluyan su
nombre, código, de dónde son (ciudad, país- nacionalidad, su profesión (la que van a tener en el futuro) y
algunos de los adjetivos que mejor los describan (le pueden pedir ayuda a sus amigos como en el ejemplo).
¡Este párrafo lo van a enviar a nuestro grupo de WhatsApp como una especie de presentación y como
primer proyecto! Podrán guiarse del audio adjunto:

Fecha de entrega: __________________________________

 FURTHER INFORMATION: Si deseas profundizar en el tema, los siguientes enlaces con videos y
ejercicios te servirán para tal propósito:

Countries and nationalities:

https://www.youtube.com/watch?v=NJVV1LDt2hE

https://www.youtube.com/watch?v=KxNwO3ksvw4

Personal pronouns:
https://www.youtube.com/watch?v=mDdBvF0j-Zk

Verb - to be:
https://www.youtube.com/watch?v=JITjAEShQoA

https://www.youtube.com/watch?v=ln7JjUNnkzw

WEBGRAFÍA

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https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Jobs_and_occupations

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https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/adjectives/adjectives