Laboratorio de Innovación

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Producto Académico N° 2
1. Instrucciones:

Criterio Detalle

Foro de la unidad 02- Mi yo ideal y mi yo real.

temas
Elabora cinco (05) entrevistas con sus respectivos mapas de empatía o
aprendizajes clave e identifica el problema, las causas y necesidades del
Enunciado usuario, así como los insights y preguntas generadoras. El contexto del
problema, es uno que encuentres en tu entorno o en tu ciudad (fuera de la
experiencia universitaria, que fue el tema del Laboratorio de Liderazgo)

Presenta el trabajo en PowerPoint de la siguiente forma:

1. Primera diapositiva: el nombre de su equipo y los integrantes con una

foto creativa.
2. Segunda diapositiva: los principios del equipo.
3. Tercera diapositiva: el problema identificado y sus causas
principales.
4. Cuarta, Quinta y Sexta diapositiva: los mapas de empatía (ver
Preguntas detonantes numeral 3).
5. Séptima: los tres (03) insights. Además, resalta y explica el más
relevante, enfocado en el problema.
6. Octava: una (01) pregunta generadora elegida.
7. Novena: una (01) malla receptora de información del proceso de
entrevistas (ver numeral 4).

a) Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos

que se evaluarán en el producto que estás entregando.
Instrucciones
para presentar b) Guarda el archivo y envíalo a través del enlace “Enviar Producto
el archivo en el Académico No. 2”, que encuentras en tu aula virtual.
aula virtual

Calisto, J. (2018). Manual de Laboratorio de Innovación. Huancayo:

Universidad Continental.

Tecnológico de Monterrey. (2015). Modelo de Liderazgo Primal. Recuperado

Referencias
de
http://www.cca.org.mx/ps/profesores/cursos/dle/anexos/m2/Modelo_
de_liderazgo_primal.pdf

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2. Rúbrica de evaluación:

ESCALA
PTOS
CATEGORÍA Notable Aceptable Insuficiente
Sobresaliente (5) .
(4) (2) (0)

Se realizan 5 Se realizan todas las Se realizan algunas No se realizan

entrevistas con sus entrevistas y mapas entrevistas y entrevistas ni
respectivos mapas de de empatía, pero con mapas de empatía mapas de empatía.
Empatiza con la
empatía, de dos poca información sin información
realidad usuarios normales, relevante. relevante.
dos extremos y un
experto.

Encuentra tres Encuentra al menos Encuentra tres No encuentra ni

insights y elige uno, un insight relevante insights pero el un insight
que refleje un para la problemática elegido no es relevante para la
Insights (hallazgos)
entendimiento de la y necesidad. relevante para la problemática y
problemática y problemática y necesidad.
necesidad. necesidad.

Plantea una Plantea una Plantea una No plantea

pregunta pregunta pregunta pregunta
generadora generadora generadora que generadora.
Pregunta relevante y enfocada en el no está enfocada
generadora enfocada en el problema, pero es en el problema y
problema. muy general o no es relevante.
demasiado
específica.

Se presentan los Se presentan Se presentan No presentan

principios y normas y normas y/o normas ni
Principios y normas normas del principios del principios, pero principios del
del equipo equipo, que son equipo, pero muy son poco claros, equipo.
originales y generales o no no se entienden.
consensuadas. consensuados.

TOTAL

  

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3. Mapa de empatía:

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4. Malla receptora:

¿QUÉ FUNCIONÓ? ¿QUÉ NO FUNCIONÓ?

¿Qué gustó más, tuvo impacto o llamó la atención? Qué cambiarías, sugerencias de mejora, ¿qué aprendiste que
puede hacer mejor el prototipo?

¿QUÉ PREGUNTAS O ¿QUÉ NUEVA

DUDAS SURGIERON? INSPIRACIÓN SURGIÓ?
¿Qué necesita más información?, ¿qué no te queda claro? Nuevas ideas, ¿qué probarías para la próxima.

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