AGENDA DE TRABAJO ( UNIDAD 4)

Encuentro 5

Periodo de trabajo comprendido para el Encuentro 5

Trabajo Independiente Individual:
Desarrollado por los estudiantes  Realiza las lecturas de la unidad y el material propuesto
de manera autónoma. del tema uno (1) haciendo clic a los enlaces y consultando
en el libro de Guía Técnica Colombiana GTC45

Realizar en la herramienta www.isuu.com. La publicación

de los conceptos generales aprendidos y los riesgos de
higiene

Nota: El taller se presentara en el encuentro y se debe subir a la

plataforma por medio del link T1: Conceptos Generales Riesgos
Higiene.

Trabajo Independiente Dirigido Individual:

Desarrollado por los estudiantes Con base en las lecturas de la Unidad y los videos propuestos,
con el apoyo del tutor en la participa en el foro F1: " IDENTIFICACION DE RIESGOS".
plataforma virtual. Dando respuesta a la siguiente pregunta expuesta en el foro:

 Pregunta encuentro uno (1):] Por qué es importante

tener un método de identificación de riesgos?

Nota: Recuerda Considerarlos criterios TIGRE para tu

participación.
Trabajo dirigido Encuentro presencial:
Desarrollado por los estudiantes
con la guía del tutor durante el Grupo
encuentro Discusión y socialización del taller realizado en el trabajo
independiente.

Recuerda:
Habrá un espacio permanente denominado Foro Dudas y preguntas
estará abierto para atender cualquier inquietud que tengan.
 AGENDA DE TRABAJO ( UNIDAD 4)

Encuentro 6

Periodo de trabajo comprendido para el Encuentro 6

Trabajo Independiente Individual:
Desarrollado por los  Realiza las lecturas de la unidad y el material propuesto de los
estudiantes de manera temas dos (2) y tres (3) haciendo clic a los enlaces sugeridos.
autónoma.
Grupal:

 Realizar una rejilla de conceptos teniendo en cuenta la

clasificación de los riesgos de seguridad, que ocasionan y
probabilidad de afectación en partes del cuerpo

Realizar en la herramienta www.isuu.com. La publicación de los

riesgos de seguridad

Nota: La presentación se discutirá en el encuentro y se debe subir a

la plataforma como máximo dos días posteriores al encuentro por
medio del link T2: Riesgos de Seguridad.

rabajo Independiente Individual:

Dirigido Continuar con la participación del foro propuesto para la Unidad, con
Desarrollado por los base en los siguientes videos
estudiantes con el apoyo
del tutor en la plataforma http://www.youtube.com/watch?v=u-tc0-M4xI0
virtual.
http://www.youtube.com/watch?v=gvacYdfH6rA

Participa en el foro F2: " Chernóbil y el efecto al mundo “. Dando

respuesta a la siguiente pregunta expuesta en el foro:

 Pregunta encuentro seis (6):


 Como afecto esta tragedia al mundo Durante y Después de la
explosión?
 Que riesgos de higiene y seguridad consideras se presentaron
en este evento de (justificar la respuesta)
 .

Nota: Recuerda Considerarlos criterios TIGRE para tu

participación.
 Trabajo dirigido Encuentro presencial:
Desarrollado por los
estudiantes con la guía del Grupo
tutor durante el encuentro Discusión y socialización del taller realizado en el trabajo
independiente.

Recuerda:
Habrá un espacio permanente denominado Foro Dudas y preguntas
estará abierto para atender cualquier inquietud que tengan.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

FOROS:
 En cuánto a la participación: Mínimo 2.
 En cuánto a la calidad de los aportes: argumentación con soporte teórico cuando se requiera,
buena ortografía y la aplicación de los criterios TIGRE (Para conocer acerca de estos criterios
haz clic aquí)

T- Titulo Diciente
I - Ilación de las ideas y entre aportes
G - Generando discusión a través de los aportes
R - Buena Redacción y presentación de los aportes
E - Enriquecer la discusión, dar valor agregado.

 Rubrica de calificación:

Calificación
0 No participa
1 No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.
El mensaje no hace ni toma en consideración ningún mensaje previo, no hay
generación de preguntas sino que se limita a responder la redacción,
ortografía y argumentación son deficientes y no continua el hilo de la
discusión.
 2 No hay ningún título, o es sólo el RE: automático.... generado por el sistema.
El mensaje no hace ni toma en consideración ningún mensaje previo, no hay
ninguna nueva semilla de discusión, o hay solamentepreguntas
(interrogantes que no se espera sean contestados, p.ej., ¿cierto? ¿verdad?),
la redacción, ortografía y argumentación son básicas o poco comprensibles
y la intervención no corresponde al hilo de discusión.
Hay un título pero está poco relacionado con el contenido, El mensaje
3 menciona a autores o ideas de los otros mensajes que influyeron en el suyo,
sin construir sobre las ideas propuestas, ha incluido preguntas pero éstas
son muy generales, el mensaje es comprensible pero la redacción,
ortografía y argumentación deben revisarse para mejorar, su aporte se basa
en el hilo de discusión, pero no le añade el valor.
El título se relaciona con el contenido del mensaje pero no destaca la
4 intención. El mensaje menciona los mensajes previos pero no los articula o
interrelaciona, incluye preguntas pero éstas no invitan a profundizar en la
discusión, la intervención está bien escrita en cuanto a la argumentación y
ortografía pero resulta difícil de leer por su inadecuada redacción
además toma en cuenta la discusión destacando los elementos claves de
ella.
El título es provocativo y refleja la intención y el contenido del mensaje que
5 mensaje está construido sobre mensajes previos y conecta ideas entre ellos,
la intervención ayuda a hacer más profunda la discusión dejando nuevas
semillas de discusión, se encuentra bien escrito en cuanto a redacción,
ortografía y argumentación además mueve la discusión al traer nuevos
elementos o perspectivas.

TALLER CONCEPTOS GENERALES RIESGOS HIGIENE: En este taller se evaluara el conocimiento

de los riesgos de higiene industrial teniendo en cuenta la normatividad legal vigente.

TALLER: RIESGOS DE SEGURIDAD: En este taller se evaluara el conocimiento de los riesgos de

seguridad industrial teniendo en cuenta la normatividad legal vigente.

ENCUENTRO PRESENCIAL: Se evalúa cumplimiento de los lineamientos, las conclusiones del grupo,
la participación individual con aportes pertinentes y argumentados de los temas tratados.