PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

CULTURA AMBIENTAL

RÚBRICA PARA EVALUAR MAPA DE IDEAS

GRUPO N°: ___________ FECHA: __________ AULA: _______ TURNO: ________________

INTEGRANTES:
 _________________________________________ _________________________________________

 _________________________________________ _________________________________________

 _________________________________________ _________________________________________
OPTIMO BUENO REGULAR DEFICIENTE
CRITERIO
Identifica las problemáticas (4) Identifica las problemáticas (3.5) Identifica las problemáticas 3 Identifica las problemáticas 1
ambientales de su comunidad y ambientales de su ambientales de su comunidad ambientales de su comunidad
hogar, sus causas e impactos comunidad y hogar, causas e y hogar, sus causas e impactos y hogar, sus causas e impactos
negativos en la naturaleza, impactos negativos en la negativos en la naturaleza, negativos en la naturaleza,
CONOCIMIENTO
respondiendo y completando naturaleza, cumplen respondiendo y completando responde y completa
DEL TEMA
adecuadamente todas las preguntas adecuadamente con el 70% adecuadamente solo el 60% adecuadamente solo el 30%
y cuadros de su guía en un 100%. de preguntas y cuadros de de preguntas y cuadros de su de preguntas y cuadros de su
su guía. guía. guía.
IDENTIFICACIÓN Identifica las definiciones que (4) Identifica las definiciones (3.5) Identifica las definiciones que 3 Identifica las definiciones que 1
DE SUSTENTOS sustentan la cultura y educación que sustentan la cultura, sustentan cultura, educación y sustentan la cultura,
TEÓRICOS DE ambiental respondiendo las 5 educación y ciudadanía ciudadanía ambiental, educación y ciudadanía
CULTURA Y preguntas adecuadamente con ambiental, respondiendo las respondiendo las 3 preguntas ambiental, respondiendo solo
EDUCACIÓN precisión y claridad. 4 preguntas adecuadamente adecuadamente con precisión 1 pregunta adecuadamente
AMBIENTAL con precisión y claridad. y claridad. con precisión y claridad.
Identifica una problemática (4) Identifica una problemática (3.5) Identifica una problemática 3 Identifica una problemática 1
ambiental de su hogar y emplea los ambiental de su hogar y ambiental de su hogar y ambiental de su hogar y
conceptos implicados de Cultura, emplea conceptos de emplea conceptos de cultura, emplea conceptos de cultura,
IDENTIFICA
educación y ciudadanía ambiental cultura, educación y educación y ciudadanía educación y ciudadanía
PROBLEMÁTICA
para responder las 3 preguntas con ciudadanía ambiental para ambiental para responder las ambiental para responder las 3
S AMBIENTALES
precisión y claridad en un 100% responder las 3 preguntas 3 preguntas tomando en preguntas tomando en cuenta
tomando en cuenta un 70% cuenta un 60% de términos un 30% de términos
de términos adecuados. adecuados. adecuados.
1. Presenta el título en el mapa. (3) El mapa de ideas presenta (2.5) El mapa de ideas presenta 2 El mapa de ideas presenta solo 1
2. Integra todos los conceptos solo 3 de los criterios solo 2 de los criterios los criterios mencionados,
PRESENTACIÓN tratados y con ejemplos. mencionados. mencionados. pero de manera confusa.
DEL MAPA DE 3. Responden al por qué, quién, qué
IDEAS es, cómo se practica, para qué.
4. Se observan los conceptos más
importantes.
CORRECCIÓN -Presenta trabajo con corrección las (3) -Registra una o dos (2.5) -Registra, en sus 2 Registra, en sus producciones 0
IDIOMÁTICAY letras, tildes, mayúsculas y signos de incorrecciones ortográficas informaciones escritas, más escritas, más de dos errores
EXPOSICIÓN puntuación en información escrita. mencionadas en de dos errores ortográficos los ortográficos en casi todos los
-Redacta en forma clara y precisa informaciones escritas criterios mencionados. criterios.
Se organizan puntualmente, todos (2) Los estudiantes muestran 3 de (1.5) Los estudiantes muestran 2 de 1 Los estudiantes muestran solo 1 0
participan en el trabajo, la los 4 elementos señalados los 4 elementos señalados de los 4 elementos señalados .
TRABAJO EN
comunicación es adecuada y anteriormente anteriormente anteriormente 5
EQUIPO
respetuosa y llegan a acuerdos y los
respetan.
NOTA