UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL, ARQUITECTURA Y GEOTECNIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA - GEOTECNIA

SILABO DE QUÍMICA

I. DATOS GENERALES

1.1 Programa de Estudio : Ingeniería Geológica - Geotecnia

1.2 Área Curricular : Formación profesional específica
1.3 Departamento Académico : Química e Ingeniería Química
1.4 Código : 30.01405
1.5 Currículo: Año /Código : ESGE F-2
1.6 Año Académico : 2020-I Secciones A y B
1.7 Semestre de estudios : I Ciclo
1.8 Duración del semestre : 18 semanas
1.9 Horas : Total 4 horas (Teóricas: 2 horas, Prácticas: 2 horas)
1.10 Créditos : 3 créditos
1.11 Prerrequisitos : Ninguno
1,12 Modalidad de enseñanza : uso de Aula Virtual
1.13 Docente (s) : MSc. Zoila Luz Mendoza Rodas
1.14 Correo electrónico institucional : zmendozar@unjbg.com.pe

II. SUMILLA

a. Naturaleza: es una asignatura que pertenece al área de formación básica, humanística y de cultura general, tiene carácter
teórico práctico y es obligatorio.
b. Objetivo: proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos y experimentales de las leyes que rigen los fenómenos
químicos. Además motivar en el estudiante las facultades de observación y análisis e incentivar su iniciativa en la
investigación científica.
c. Contenido: Estructura atómica. Átomos con más de un electrón. Sistema Periódico. Enlace Químico. Estados de agregación
de las sustancias. Reacciones químicas. Procesos Químicos: Termodinámica. Laboratorio.

III. COMPETENCIAS

3.1. Competencias Genéricas Institucionales:

Planifica su proyecto profesional y personal de manera autónoma bajo los principios de libertad, respeto y responsabilidad
social para contribuir al desarrollo. Demuestra habilidades en el manejo ético y responsable de las tecnologías de la
información y comunicación.

3.2. Competencias del perfil de egresado:

Acredita al egresado como profesional de la Ingeniería Geológica Geotecnia en la aplicación de los conocimientos, destrezas
y actitudes logradas durante su formación sustentados en conocimientos teórico – conceptuales, conocimientos explicativos,
y destrezas procedimentales, así como aspectos de compromiso social con la comunidad.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Unidad N° 1 : ESTRUCTURA ATÓMICA Y TABLA PERIÓDICA

Evidencia: Exposición, participación y debate sobre temas que describen la estructura del átomo moderno, su comportamiento y su importancia
en la elaboración de la Tabla Periódica utilizando el esquema de la tabla periódica para su conocimiento e interpretación acerca de las
propiedades de los elementos químicos.

Contenidos Actividades Estrategias

Semana Metodológicas
1 - Definición de Química Se socializa el sílabo
- Materia, átomos, moléculas Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
(6%) - Estructura del átomo, partículas docente
subatómicas, isotopos. Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
- Radiaciones electromagnéticas el modelo del átomo moderno
- Modelo atómico de Bohr. Resuelve ejercicios referentes al tema

2 - Teoría cuántica
- Efecto fotoeléctrico
(12%) - Números cuánticos
- Configuraciones electrónicas
3 Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
- La tabla periódica y las
(18%) configuraciones electrónicas
- Estructura de la tabla periódica
- Ley periódica moderna de los
elementos químicos
Videoconferencia,
tareas, , foros,
recursos de
aprendizajes, Chats
Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
docente
Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
la teoría cuántica y sus aplicaciones, los números
cuánticos y configuraciones electrónicas de los
elementos químicos
docente
Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
la tabla periódica de los elementos químicos, la Ley
periódica moderna y la ubicación de los elementos
químicos en grupos y periodos en la tabla periódica

4 - Propiedades periódicas: Escribe las ideas eje de la videoconferencia del

(24%) - Tamaño atómico
- Energía de ionización
- Afinidad electrónica
- Electronegatividad
- carácter metálico y otras
docente
Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
la definición del tamaño atómico y su variación
periódica, energía de Ionización y afinidad
electrónica e interpreta su variación en grupos y
periodos, la relación entre la importancia de la
electronegatividad con el tipo de enlace formado.

Unidad N° 2 : ENLACE QUÍMICO – NOMENCLATURA INORGÁNICA

Evidencia: Exposición, participación y debate sobre temas referidos a los diferentes tipos de enlace químico, las propiedades de las
sustancias de acuerdo al tipo de enlace formado y la nomenclatura de los compuestos químicos
Semana Contenidos Actividades Estrategias
Metodológicas
5 - Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
- Estructuras de Lewis-regla del octeto docente
(30%) - Clasificación de enlaces Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre Videoconferencia,
- Enlace iónico los tipos de enlace químico, estableciendo tareas, foros,
- Enlace covalente, polaridad y diferencias entre enlace iónico y covalente con sus recursos de
apolaridad propiedades químicas, relacionando la polaridad de aprendizajes, Chats
- Enlace metálico los enlaces con la solubilidad de las sustancias

6 - resonancia Escribe las ideas eje de la videoconferencia del

- Enlaces intermoleculares
(36%) - Tipos de interacciones
- Enlace puente de Hidrógeno
docente
Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
los tipos de interacciones relacionadas con las
propiedades químicas de las sustancias y la
polaridad de las mismas

7 - Hibridación de orbitales, sp3, sp2, sp Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
- Enlaces múltiples, simples dobles y docente
(42%) triples Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
- formas de las moléculas hibridación de orbitales, tipos de hibridación y
formación de enlaces múltiples

8 - Estados de oxidación Escribe las ideas eje de la videoconferencia del

- Nomenclatura de compuestos docente
(48%) inorgánicos: IUPAC, Stock y Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
tradicional. los estados de oxidación , diferencia entre estado de
oxidación y valencia y nombrar correctamente los
compuestos inorgánicos usando las tres formas de
nomenclatura
 9 - PRIMER EXAMEN PARCIAL

Unidad N° 3 : ESTADOS DE LA MATERIA GASES - LÍQUIDOS Y SÓLIDOS

Evidencia: Exposición, participación y debate sobre el tema relacionado con las leyes que gobiernan el estado gaseoso , así como con
las principales propiedades de sólidos y líquidos relacionados con sus estructuras y uniones atómicas e intermoleculares
Semana Contenidos Actividades Estrategias
Metodológicas
10 - Estado gaseoso Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
- Parámetros gaseosos docente
(54%) - Escalas termométricas Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
- Leyes de los gases ideales: Boyle, la variación de los parámetros gaseosos respecto al
Charles, combinada comportamiento de los gases, las leyes de los
gases ideales y los procesos isotérmico, isobárico e
isocórico
11 - Ley de las presiones parciales de Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
Dalton docente
(60%) - Ley de la difusión gaseosa de Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
Graham la variación de los parámetros gaseosos en una Videoconferencia,
- Ecuación general de los gases mezcla de gases ,las leyes de la difusión y efusión tareas, foros,
- Gases Húmedos de gases ,aplicando la Ecuación General de los recursos de
gases perfectos a diferentes sistemas gaseosos. aprendizajes, Chats
12 - Estado Líquido Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
- Propiedades de los líquidos: Presión docente
(66%) de vapor, Temperatura de ebullición, Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
congelación, viscosidad, tensión el estado líquido.
superficial, punto crítico Analizar e interpretar los gráficos relacionados a la
- Diagrama de fases variación de las propiedades de los líquidos
respecto a la presión y la temperatura
Analizar e interpretar el Diagrama de fases de
cualquier sustancia
13 - Estado Sólido Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
- Propiedades del estado sólido: docente
(72%) temperatura de fusión Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
- Estructuras cristalinas Definir el estado sólido,
Interpretar las estructuras cristalinas y aplicar la
forma de cristalización para definir algunas
propiedades físicas del sólido

Unidad N° 4 : ESTEQUIOMETRÍA – PROCESOS QUÍMICOS - TERMODINÁMICA

Evidencia: Aplica las leyes básicas de las combinaciones químicas a los cálculos cuantitativos entre reactantes y productos en una reacción
química, asimismo determina el rendimiento de la misma.
Semana Contenidos Actividades Estrategias
Metodológicas
14  Composición porcentual y fórmulas Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
de compuestos docente
(78%)  Definición de Mol, Número de Analiza y comprende la diferencia entre mol,
Avogadro. número de Avogadro, volumen molar, peso
 Ecuaciones químicas molecular y peso atómico
 Clasificación de las reacciones

 Cálculos

15  . Balanceo de ecuaciones: Método Escribe las ideas eje de la videoconferencia del

del estado de oxidación, Método del docente
(84%) Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre Videoconferencia,
ion electrón
Reconocer el tipo de reacción química para tareas, foros,
  Cálculos a partir de las ecuaciones balancearla correctamente y proceder a aplicar el recursos de
químicas: Relaciones peso-peso, cálculo estequiométrico aprendizajes, Chats
peso-volumen, volumen-volumen.-

16  Rendimiento de las ecuaciones. Escribe las ideas eje de la videoconferencia del

 Reactivo limitante. docente
(90%)  Aplicación en procesos químicos Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
 comprender e identificar el reactivo en exceso y el
reactivo limitante para efectuar algunos cálculos
estequiométricos en procesos químicos
17  Aspectos básicos de la Escribe las ideas eje de la videoconferencia del
Termodinámica docente
(96%) Analiza el material existente en el Aula Virtual sobre
los temas referidos a los aspectos básicos de la
termodinámica
18 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

(100%

Segunda Evaluación : SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

PROGRAMA DE PRACTICAS (LABORATORIOS)

Semana Unidad Tema de la práctica Producto Criterios de Recursos Ambiente o

Nª Evaluación escenario de
la práctica

1 Seguridad en el laboratorio,
Reconocimiento de materiales
2 Medición de volúmenes
3 Estudio del Mechero Bunsen
4 I y II Densidad de líquidos y sólidos
5 Tabla periódica Informes Asistencia a Videos y Virtual
6 Enlace Químico de práctica. otros
7 Nomenclatura inorgánica prácticas Resolución de materiales
8 Leyes de los gases ideales: Boyle y Charles cuestionarios audiovisuales
9 Ley de Grahamm referidos al
10 III y IV Volumen Molar tema por cada
práctica.
11 Propiedades de líquidos y sólidos
Presentación
12 Reacciones Químicas
de Informes.
13 Estequiometria

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Videoconferencia Clase magistral de un tema, siguiendo una estructura determinada, haciendo uso de la comunicación
sincrónica a través del sistema virtual, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Simulación de Comunicación sincrónica a través del sistema virtual, aprendizaje grupal que se orienta a la observación de
práctica de los fenómenos físicos y químicos en los que están fundamentadas las prácticas de laboratorio de química.
laboratorio Requiere de una guía de prácticas.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

6.1 Matriz de evaluación

Unidades PRODUCTO ACADÉMICO TÉCNICA DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN
Evidencias de conocimiento Examen escrito Prueba elaborada
I y II Evidencias de desempeños Análisis de desempeño en tareas y/o Rúbrica
resolución de problemas
 Evidencias de producto Prácticas de laboratorio, presentación Ficha de evaluación
de Informes de laboratorio y resolución
de cuestionarios
PROMEDIO PRIMER PARCIAL
Evidencias de conocimiento Examen escrito Prueba elaborada
III y IV
Evidencias de desempeños Análisis de desempeño en tareas y/o Rúbrica
resolución de problemas
Evidencias de producto Prácticas de laboratorio, presentación Ficha de evaluación
de Informes de laboratorio y resolución
de cuestionarios
PROMEDIO SEGUNDO PARCIAL

6.2 Promedios

PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL

P.P.1 = 0,50*PEC+0,20*PED+0,30PEP P.P.2 = 0,50*PEC+0,20*PED+0,30PEP

Donde:
P.P1. : Promedio Parcial 1
P.E.C.: Promedio evidencia de conocimiento
P.E.D.: Promedio evidencia de desempeño
P.E.P.: Promedio evidencia de producto
Donde:
P.P2. : Promedio Parcial 2
P.E.C.: Promedio evidencia de conocimiento
P.E.D.: Promedio evidencia de desempeño
P.E.P.: Promedio evidencia de producto

PROMEDIO FINAL

P.F. = PP1 + PP2

2
Dónde:
P.F. : Promedio Final
P.P1. : Promedio Parcial 1
P.P2. : Promedio Parcial 2

6.3 Consideraciones

a) Con los promedios de los 2 promedios parciales se obtiene el Promedio Final del Curso
b) Antes de la finalización del Semestre se dará al estudiante la oportunidad de un EXAMEN SUSTITUTORIO, que reemplaza
a la nota menor de uno de los periodos
c) El promedio final aprobatorio mínimo será de 10.5

VII BIBLIOGRAFÍA

7.1 Bibliografía Básica

 CHANG R., Química, 10ma Edición, España 2010, Editorial McGraw-Hill.

 BROWN T.L., LeMAY H.E., BURSTEN, B.E., Y BURDGE J.R., Química La Ciencia Central, 9na Edición, México 2004, Editorial
Pearson, Prentice Hall S.A.
 ROSENBERG J.L., EPSTEIN L.M., Química General, 7ma Edición, España 1995, McGraw-Hill.
 WHITTEN, GAILEY, DAVIS, Química General, 3era Edición, España 1996, Editorial McGraw-Hill.

7.2 Bibliografía Complementaria

 SIENKO, PLANE, Química, Principios y Aplicaciones, 3era Edición, México 1987, Editorial McGraw-Hill.
 MASTERTON W.L., HURTLEY C.N., Principios y Reacciones, 4ta Edición, España, 2004, Editorial Thomson-Paraninfo S.A
 SORUM, BOIKESS, Cómo resolver problemas de Química, 5ta Edición, Madrid 1983, Editorial Paraninfo S.A.
 RAMIREZ S., PAJARES E., GARAYAR M., Química General: Manual de Laboratorio, 1era Edición, Lima 1991, Editorial SEM
Ltda.
 NEGRO J.L., “Iniciación al Lenguaje Químico Inorgánico”, 1ra Edición, Madrid 1979, Editorial Proyecto Alhambra.
Reimpreso 1983
7.2 Web grafía
Páginas web sugeridas por el docente de acuerdo al tema tratado durante el desarrollo de la asignatura

Tacna, mayo del 2020