Ambientes básicos para ciclo I

11.1 Ambientes tipo A

11.1.1. Aula

a. Antropometría de los mobiliarios tanto para los niños y maestros, deben estar organizados de tal forma que haya fácil
accesibilidad. Material de piso recomendado de madera o uno que de confort y seguridad.

b. Zonas que lo conforman:

Zonas para los cuidados infantiles:

-Zonas de descanso: donde se encuentran las cunas debe estar delimitada físicamente sin perder el control visual.
Puerta con visor

-Zona de alimentación: equipado (reposteros lavaderos) con lo necesario para que el adulto abastezca y sirva los
alimentos, también con mobiliario de muebles para los niños desde dos años. Tener control visual de las demás zonas.

-Zonas de SSHH: Con control visual a las demás zonas, debe estar provista con aparatos sanitarios para uso de niños con
la cantidad según establecida en la norma 0.4 del RNE. Recomendable que sea amigable con el medio ambiente. Lo
conforma las siguientes áreas: Cambio de ropa (mobiliario para guardado de prendas), Aseo (mobiliario cambiador de
pañales, tina para la higiene y depósito para basura, lavamanos corrido), Área de inodoros (para niños mayores de 1 año
con la cantidad señalada según la norma 0.40, cubículos con puertas donde la altura no restrinja la visual al niño)

-Zona de Actividad autónoma y de juego libre: Plano

11.2. Ambientes tipo D

11.2.1 SUM

Exclusivo para adultos para conferencias, charlas, proyecciones multimedia.

Ubicado en cercanía de los accesos del centro educativo, patios y circulaciones principales. Tener control de ruido hacia
otros ambientes.

Dimensionamiento: I.O. de 1 m2 por el total de niños de mayor matricula, el resultante de este ambiente no debe ser
menor a 50 m2 ni mayor a 100 m2

PLANO

11.3. Ambientes tipo F

Ambientes lúdicos e interacción, puede ser en interior o exterior de acuerdo al clima con soluciones de protección solar
y las precipitaciones.

11.3.1. Área de ingreso

Proyectar elementos de protección, rampas o terrazas que garantice la seguridad de los usuarios.

Considerar el 0.4m2 por alumnos del turno de mayores matriculados.

Diferenciar el acceso vehicular con el peatonal evitando cruces.

Si el centro educativo cuenta con más niveles debe contar con un acceso independiente para los niños de inicial.
11.3.2. Circulaciones

Son más que nada espacios de socialización y recreación, no debe ser considerado solo como pasillos.

11.3.3. Espacios exteriores

Protección contra la radiación solar y contiguos al aula interacción con la naturaleza.

I.O. DE 2 M2 por niño del aula

Que permite realizar actividades automotrices.

Con mobiliario de acuerdo al desarrollo motor emocional del niño

No interferir en las circulaiones de evacuación señalado en la normaA.130 del RNE

Se puede diferenciar zonas a través del uso de materiales como césped arena cascajo madera y además incluir
superficies blandas.

Artículo 9.- Para el cálculo de las salidas de evacuación, pasajes de circulación, ascensores y ancho y número de
escaleras, el número de personas se calculará según lo siguiente:

Auditorios Según el número de asientos Salas de uso múltiple. 1.0 mt2 por persona Salas de clase 1.5 mt2 por persona
Camarines, gimnasios 4.0 mt2 por persona Talleres, Laboratorios, Bibliotecas 5.0 mt2 por persona Ambientes de uso
administrativo 10.0 mt2 por persona

CAPITULO III CARACTERISTICAS DE LOS COMPONENTES

Artículo 10.- Los acabados deben cumplir con los siguientes requisitos: a) La pintura debe ser lavable b) Los interiores de
los servicios higiénicos y áreas húmedas deberán estar cubiertas con materiales impermeables y de fácil limpieza. c) Los
pisos serán de materiales antideslizantes, resistentes al transito intenso y al agua.

Artículo 11.- Las puertas de los recintos educativos deben abrir hacia afuera sin interrumpir el tránsito en los pasadizos
de circulación. La apertura se hará hacia el mismo sentido de la evacuación de emergencia. El ancho mínimo del vano
para puertas será de 1.00 m. Las puertas que abran hacia pasajes de circulación transversales deberán girar 180 grados.
Todo ambiente donde se realicen labores educativas con mas de 40 personas deberá tener dos puertas distanciadas
entre si para fácil evacuación.