Institución Educativa Lácides C.

Bersal
Guías de aprendizaje en casa

“Estudiar es un quehacer exigente en cuyo proceso se da una sucesión de dolor y placer, de sensación de
victoria, de derrota, de dudas y alegría. Pero por lo mismo estudiar implica la formación de una disciplina rigurosa
que forjamos en nosotros mismos, en nuestro cuerpo consciente”
Paulo Freire.

Grado Jornada Mañana Asignatura Ética y valores Fecha Taller # 1 20 agost/20

Grupo 6 entrega Taller # 2 22 sept /20
Nombre del José Arteaga Correa
Docente
Competencia: Se ubica como estamento importante en su comunidad educativa
Objetivo de Aprendizaje / -Reconozco el concepto de comunidad educativa desde mi realidad.
Indicador de desempeño
Metodología:
Metodología:
Se utilizará una metodología activa. Se realizarán talleres de lectura reflexiva. Que se desarrollarán de forma
individual, con el acompañamiento de los padres Y consultas en libros o diccionarios para profundizar sobre los temas
tratados. Los talleres serán evaluados con preguntas de selección múltiple con única respuesta (elige una sola opción
de respuesta) Los temas tratados deberán ser pegados o consignados en el cuaderno de acuerdo a la forma de trabajo
física o magnética.
• Formas de entregar al trabajo al profesor:
1. Enviarlo al WhatsApp 3012837918 Únicamente las 5 respuestas del taller con el nombre del taller, nombre y apellido
del estudiante, grado y grupo. Se sugiere no mandar fotos (ocupan mucho espacio en el dispositivo y a veces no se
ven claras.
2. Devolver el taller al colegio en forma física: El estudiante debe devolver únicamente la hoja del taller evaluativo
con sus 5 respuestas marcadas. Nombre completo del estudiante, grado y grupo.
PD: Recuerda mirar el perfil de whatsapp del profesor, hay se publicaran informaciones importantes.

Actividades de aprendizaje

Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

-Lee los conceptos que aparecen en el taller de lectura reflexiva. Consígnalos o pégalos en tu cuaderno.

Actividades A Desarrollar
-Responde las 5 preguntas con única respuesta, seleccionando la opción más acertada.

Rubrica de Evaluación / Criterio de evaluación / Forma de Evaluación

Se tendrá en cuenta la nota de los talleres y también una nota adicional por la entrega oportuna y en los formatos
adecuados para su envío. De igual forma el trato cordial con el docente o grupo de WhatsApp.
Fecha límite: Taller # 1 20 agost/20 ------------ Taller # 2 22 sept /20
Envía el nombre del taller, las respuestas y los datos del estudiante. (Apellido nombre y grado) al CELULAR -
WHATSAPP: 3012837918 PROFESOR: JOSE ARTEAGA (No mandar fotos ni documentos solo textos cortos y precisos, si
lo cumple tendrá nota adicional.

Guías de aprendizaje en casa (no mandar fotos)

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Guías de aprendizaje en casa

LAS RELACIONES INTERPERSONALES

Las relaciones interpersonales forman parte de las relaciones sociales, y son la interacción que se establece entre dos o más
personas de forma recíproca. Un componente esencial de esa interacción, es la comunicación. Es un componente esencial de la
psique, necesita del pensamiento y lenguaje y lo conforman las vivencias, la memoria, las emociones y sentimientos, las
motivaciones y expectativas, los objetivos y metas, el potencial de cada sujeto en conjunto y sus habilidades y actitudes, y a su vez
de su capacidad de interacción psicosocial. Y puede ser verbal y no verbal, interindividual o intergrupal.

Para conseguir el objetivo, del emisor al receptor, este tiene que poseer unas habilidades y actitudes que le permitan percibir e
interpretar el mensaje. En conjunto la comunicación está en función de la inteligencia intrapersonal e interpersonal. Los beneficios
de una comunicación saludable son múltiples ya que al vivir en sociedad es imprescindible tanto para influir como para ser influido
por los demás y así alcanzar metas por medio de lazos creados con otras personas, conocer sobre el mundo, sobre los demás y de
sí mismo, y contribuir al desarrollo del bienestar social.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

D F L A B R E V J 1. Según el texto las relaciones interpersonales son:

a. La relación que una persona establece con los demás seres sociales.
A H B L B J F M Y b. Las interacciones sociales de los seres vivos.
c. Forman parte de las relaciones sociales, y son la interacción que se
T J O A M H E E F
establece entre dos o más personas de forma recíproca.
I A L N Ñ T W H J
2. La interacción social puede ser:
Ñ X L O A D Q G L a. Verbal y no verbal.
b. Interindividual e Intergrupal.
Q Y O S X A T A K
c. No verbal, Verbal, Interindividual e Intergrupal.
R F R R X E N U E
3. Cuál de las siguientes capacidades son fundamentales para las
D E R E W O R A R relaciones Interpersonales:
a. Las Normas Morales.
p G A P S V C X V b. La Inteligencia Interpersonal e Interpersonal.
c. La Inteligencia Intrapersonal.
U O S R C T E I M
4. Las buenas relaciones Interpersonales son indispensables:
I I E E I R V I M a. En todos los contextos de los seres vivos.
J p D T J I S J Y b. En todos los contextos sociales de los individuos.
c. Específicamente en las buenas relaciones del individuo consigo
L W U N R Y W H T mismo.

Ñ D R I U L F N I 5. De las siguientes opciones de respuesta. Señala la que contiene

palabras que no aparece en la sopa de letras:
a. Interpersonal, Relaciones, Mundo.
b. Actitud, Metas, Desarrollo.
C. Verbal, Vivir, Influir

Envía el nombre del taller, las respuestas y los datos del estudiante. (Apellido nombre y grado) al CELULAR - WHATSAPP: 3012837918
PROFESOR: JOSE ARTEAGA (No mandar fotos ni documentos solo textos cortos y precisos, si lo cumple tendrá nota adicional.

Guías de aprendizaje en casa (no mandar fotos)

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LA DIGNIDAD HUMANA
La dignidad se basa en el reconocimiento de la persona de ser merecedora de respeto, es decir que todos merecemos respeto sin
importar cómo seamos. Al reconocer y tolerar las diferencias de cada persona, para que ésta se sienta digna y libre, se afirm a la
virtud y la propia dignidad del individuo, fundamentado en el respeto a cualquier otro ser. Se trata de una cualidad totalmente
individual, de la persona concreta.
La dignidad refuerza la personalidad, fomenta la sensación de plenitud y satisfacción. Para justificar la esclavitud se decía que el
esclavo no era persona humana, sino un objeto, al igual que judíos, gitanos y homosexuales durante el nazismo.
La Educación desempeña aquí una función importante, puesto que el auténtico ejercicio de la libertad, más allá de la arbitrariedad
del comportamiento extrema, exige la formación de la inteligencia y de la voluntad, facultades específicas del espíritu humano.
Conclusivamente, la dignidad humana es definida como «la categorización de las cualidades inmanentes del Hombre».

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

D F D Ñ N M Q J 1. De acuerdo a la lectura, la dignidad humana no se basa en:

a. El reconocimiento de la persona de ser merecedora de respeto sin importar
O H B D B J E Y como seamos.
b. En la actitud de la persona que respeta las opiniones e ideas de los demás.
T J A A M H E F
c. La integridad teórica del ser individuo.
E E T D Ñ F H D
2. Cuál de estas tres opciones no juega un papel importante en la dignidad del ser
P D V I A D A A humano.
a. la « Autonomía» propia del ser humano. Porque solo el que sabe, puede
S U U L A D U T
gobernarse a sí mismo.
E C T A I O U N b. La “La Educación” puesto que el auténtico ejercicio de la libertad, más allá de la
arbitrariedad del comportamiento extrema, exige la formación de la inteligencia y
R A I N M H T U de la voluntad, facultades específicas del espíritu humano.
c. Los derechos de todos los seres vivos que también otorgan algún grado de
T C G O O C O L dignidad a los individuos.
U I O I N E F O
3. ¿Qué es la dignidad?
D O R C O R I V a. Es definida como la categorización de las cualidades inmanentes del Hombre.
b. Es respetar las creencias de los demás
J N E A T E J Y c. Es la capacidad que tiene un organismo para resistir.

L W X R U D H T 4. ¿Cuándo una persona no tiene dignidad?

a. cuando puede brindarse así mismo la satisfacción de sus necesidades.
Ñ L L Y A T A A b. cuando no se valora así mismo.
c. cuando tiene respeto hacia los demás.

5. De las siguientes opciones de respuesta. Señala la que contiene palabras que no aparece en la sopa de letras:
a. Dignidad, Autonomía, Racionalidad.
b. Respeto, Voluntad, Educación.
c. Globalización, Derechos, Críticos.

Envía el nombre del taller, las respuestas y los datos del estudiante. (Apellido nombre y grado) al CELULAR - WHATSAPP: 3012837918
PROFESOR: JOSE ARTEAGA (No mandar fotos ni documentos solo textos cortos y precisos, si lo cumple tendrá nota adicional.