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Los ideales como formas de reconocer el mundo, poco a poco van dejando su
lugar a visiones más realistas de lo que es la sociedad, por lo que el
reconocimiento de su papel en el mundo también debe ser estructurado de una
manera más realista. Es en esta época en la que la profesión asume uno de los
grandes escenarios de la acción del individuo. La decisión de estudiar una
profesión es un tema que puede experimentar algunos ajustes, sobre todo cuando
se constata que la idea o representación que teníamos de ella no coincide con lo
que se adquiere en la formación.
Desde el punto de vista cognoscitivo, una concepción del mundo puede explicar la
realidad de forma más o menos adecuada, por lo cual puede calificarse como
verdadera o falsa, científica o religiosa, materialista o idealista. Desde el punto de
vista los valores, la concepción del mundo se caracteriza por orientar las
direcciones principales de la actividad del sujeto, y desde este Angulo puede
calificarse como progresista o reaccionaria, optimista o pesimista, activamente
creadora o pasivamente contemplativa.
De acuerdo con la concepción del mundo que se tenga y el sentido que se le esté
dando a la vida, el individuo, desde su edad adolescente y juvenil, dentro del
contexto de su actividad académica, se tiene que enfrentar a la situación de tener
que elegir una carrera profesional para estudiar en una institución de educación
superior o universidad.
En este sentido las representación son un producto tanto social como individual y
tienen validez para ambos campos de acción, por lo que el individuo las toma en
cuenta al realizar las acciones; y socialmente ya se tiene una representación de lo
que hace y piensa cada individuo, además de que el individuo actúa en razón de
las interpretaciones de sí mismo y de sus posibilidades de acción en el mundo-}
• Lo que está en juego al intentar apropiarse del objeto (puede ser el respeto,
la identidad, el poder, etc.)
• La dinámica social producida por el dominio del objeto entre el grupo y otros
actores sociales
El servir
En las acciones con cordura, inteligencia y madurez del uso de
conocimiento
En la libertad y dominio del trabajo.
Bibliografía.