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1. Elabora un informe respecto de los siguientes tópicos:

 El Derecho Comparado.
 Historia del Derecho Comparado.
 Las etapas del Derecho Comparado.
 Los precursores.
 El Renacimiento.
 Los comparatistas.
 El Derecho Comparado.
 Importancia y finalidad del Derecho Comparado.
 Escuelas del Derecho Comparado.
 La Escuela de los Glosadores.
 La Escuela de los Postglosadores.
 Familias jurídicas.

Las etapas del Derecho Comparado.

a) Los precursores.
 b) El Renacimiento.
c) Los comparatistas de los siglos XVII y XVIII.
d) Los comparatistas.
El Derecho Comparado.

El Derecho Comparado es la disciplina que se propone, por medio de la

investigación analítica crítica y comparativa, descubrir las semejanzas y
diferencias entre los distintos sistemas jurídicos en el mundo.

El Derecho Comparado tiene como objeto la confrontación de los sistemas

jurídicos de diversos países, para determinar lo que hay de común, diferencial
entre ellos y estudiar sus causas. Consiste en la aplicación del método
comparativo para efectuar estudios comparativos de la legislación, de la
jurisprudencia, de las ejecutorias o de la costumbre jurídica.

Historia del Derecho Comparado.

Según René David (1967), siempre ha existido interés por estudio de los
derechos extranjeros, habiendo recurrido con frecuencia los juristas a métodos
comparativos. El hombre en toda su historia ha mostrado un inusitado interés
por conocer y estudiar el Derecho Extranjero, apelando con mucha frecuencia a
juristas y a métodos comparativos.

En el siglo XIX, se produce en Francia la codificación napoleónica y gracias a

las nuevas compilaciones, el Derecho Natural había alcanzado su formulación
definitiva y con valor universal. Ese era el modelo que tenían que copiar los
demás pueblos. Los franceses solo tenían que acudir a la simple exégesis para
hallar en sus códigos la solución a todos los problemas. No quedaba lugar para
el Derecho Comparado, pues la doctrina se inspiraba en la célebre frase de
Beugnet: “No enseño el derecho civil; solo conozco el Código de
Napoleón”(René David, 2da. Ed.).

El éxito del Derecho Comparado hoy, se le atribuye a la necesidad que

experimentaron los juristas, después de “superar” los signos nacionalistas,
volviendo al universalismo que es el atributo principal de toda ciencia. Al
producirse en Francia la compilación y codificación napoleónica, esto trajo la
creencia de que gracias a las nuevas compilaciones el Derecho Natural había
alcanzado la formulación definitiva con un valor “universal”.

Los precursores.

Acorde a Felipe Sosa, citado por Virgilio Sa Pereira (2002), no se puede

establecer con precisión quién tuvo la idea de conocer y comparar otras
legislaciones, pero vemos como influían en la antigüedad las leyes de derechos
extranjeros. La historia dice que Solón y Licurgo recorrieron diversos países
para elaborar sus regulaciones. Las ciudades griegas adoptaban el derecho de
otras ciudades. En principio los griegos se inspiraron en la XII tablas. El jus
gentiun romano era un derecho común a personas de nacionalidades diversas.
Los comparatistas.

Según Felipe Sosa (2002), con los estudios de Hugo Grocio, Seldenen el
siglo XVII, se inician los estudios de derecho comparado. Grocio, en
Holanda, comparó sistemas jurídicos distintos para elaborar su doctrina del
derecho natural. Selden, en Inglaterra, aplicó el método comparativo en sus
estudios de historia del derecho y en Alemania, Leibnitz visualizó crear una
recopilación amplia de los derechos del mundo entendidos como parte de
una civilización.

El Derecho Comparado.

El Derecho Comparado como su nombre lo indica, consiste en el estudio

comparativo de instituciones o sistemas jurídicos de diversos lugares o
épocas, con el fin de determinar las notas comunes, las diferencias que
entre ellos existen, y derivar de tal examen conclusiones sobre la evolución
de tales instituciones o sistemas y criterios para su perfeccionamiento y
reforma. El estudio del Derecho Comparado no sólo puede referirse al
estudio comparativo de las legislaciones, sino también, al estudio
comparativo de la jurisprudencia, las ejecutorias, las instituciones jurídicas y
la costumbre jurídica.

Importancia y finalidad del Derecho Comparado.

René David (2010), establece que los fines del derecho comparado son
tres: Unificación del derecho. Esencialmente en materia comercial, a través
de la lex mercadoría en el comercio internacional, se habla de unificación
jurídica y también de armonización.

Entendimiento internacional. Estudia la razón de ser de las normas en los

distintos Estados, por lo cual es necesario precisar, que los diplomáticos
sean formados además en derecho comparado. De lo contrario, sería
compleja la aplicación de las convenciones internacionales entre los
diferentes sujetos del derecho internacional.

Un mejor conocimiento del derecho nacional. Con el método comparativo se

puede estudiar con mayor detalle los defectos legislativos y los aciertos
legislativos.
 Escuelas del Derecho Comparado.

- La Escuela de Los Glosadores.

- La Escuela de los Post glosadores.

La Escuela de los Glosadores.

Los Glosadores tienen su origen en el año 1100, en la Universidad de Bolonia.

Ellos buscaban principalmente el sentido original de las Leyes Romanas,
acorde a lo observado en el Digesto de Justiniano 1533, siendo este último una
Recopilación Metódica del Derecho. La primera escuela fue la Escuela de los
Glosadores, que buscó explicar el sentido original de las Leyes Romanas,
según aparecían en el Digesto de Justiniano 1533, que fue una Recopilación
Metódica del Derecho. Fue la más célebre.

La Escuela de los Postglosadores.

Luego surgió la Escuela de los Post glosadores siglo XIV, que se propuso
hacer una elección rigurosa del Derecho Romano y al mismo tiempo sintetizar
su exposición, para diferenciarse del notable caos, que según ellos, existía en
el Digesto o Compilaciones Justinianas. Esta Escuela proponía que los juristas
no buscaran más soluciones romanas,sino que utilizaran los textos romanos
para buscar soluciones que se adaptaran a la sociedad de la época. A ese
Derecho Romano renovado y diferente al tradicional se le llamó Usus
Modernus Pandectarum.

Familias jurídicas.

Existen diversas clasificaciones de los sistemas jurídicos, a los cuales se los

clasifica en familias jurídicas, conforme se detalla a continuación. Las familias
jurídicas para René David son cuatro:

· Familia Romano Germánica.

· Familia del Common Law.
· Familia de los Derechos Socialistas.
· Familia de sistemas filosóficos o religiosos
 CONCLUSIÓN

Finalmente, el Derecho Comparado tiene por objeto la comparación sistemática

de las instituciones jurídicas de los diversos países. La expresión Derecho
Comparado tiene un uso relativamente reciente. Solo a partir de la segunda
mitad del siglo XIX, y en algunos casos a partir del siglo XX, se comienza a
poner de relieve la utilidad de los estudios de Derecho Comparado.

Por otro lado, los ingleses de los siglos XV y XVI, fueron los primeros
precursores del derecho comparado debido a las características particulares
del derecho inglés que hacia resaltar su diferencia de los derechos romanos.
Sin lugar a dudas, el Renacimiento provocó el estudio del Derecho Romano,
aunque con simple interés histórico. Surgieron los nuevos Estados Nacionales
con la práctica de su propio derecho bajo la influencia del humanismo y el
surgimiento de juristas que estudian a la vez el derecho romano y el derecho
local.
 BIBLIOGRAFÍA

 René, David. (1967) Los Grandes Sistemas Jurídicos, Traducción de

l2da, edición francesa por Pedro Bravo Gala, editora AGUILAR.

 Vinicio, Tobal. (2001). Derecho Comparado Contemporáneo, Segunda

edición ampliada y corregida, Editora Alfa & Omega.

 Felipe Sosa. (2002). Historia del Derecho comparado, 5ta edición,

corregida y ampliada.