Reconocimiento De La Comunicación e Interacción Social

Margaret Corazón Silvestre Barón Goyeneche

Curso 200610A_761– Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento
Grupo 200610_423

Tutor
Sonia Patricia Garzón Martínez

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela De Educación.
Licenciatura En Pedagogía Infantil
Boavita
2020
 INTRODUCCION

En el siguiente trabajo titulado “Reconocimiento De La Comunicación e Interacción Social”

encontraras una breve descripción de cada uno de las actividades planteadas en la tarea 2 del
curso de Herramientas Digitales Para La Gestión Del Conocimiento. Además se presentaran los
objetivos propuestos que se pretenden alcanzar en la realización de la actividad. Seguido de esto
se mostrara cada uno de los enlaces o hipervínculos a los cuales se podrán acceder para observar
cada uno de los ejercicios en power point en línea realizados en el programa genial.ly
Todo lo anterior se realizó teniendo en cuenta algunas rúblicas de aprendizaje y el estudio de
toda la temática relacionada con los programas ofimáticos, La Web 2.0, Herramientas
Asíncronas y Sincrónicas, Redes Sociales y Redes Académicas, en especial el programa genial.ly
este programa es un conjunto de aplicaciones que realizan tareas ofimáticas, es decir, que
permiten automatizar y perfeccionar las actividades habituales.
 OBJETIVOS
1. Conocer y comprender el concepto de La Web 2.0, Herramientas Asíncronas y
Sincrónicas, Redes Sociales y Redes Académicas, y cuál es su importancia en el
desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje del curso de Herramientas Digitales Para
La Gestión Del Conocimiento.
2. Conocer y aprender a manejar algunos programas ofimáticos como el canva y genial.ly
3. Desarrollar habilidades tecnológicas que permitan ser aplicadas en las diferentes tereas
planteadas.
LINK DE LA PRESENTACIÓN

https://view.genial.ly/5e8f2dd63cd3850dea909a82/presentation-genially-sin-titulo
CAPTURA DEL PANTALLAZO A MI RESPUESTA EN EL FORO COLABORATIVO.
 CONCLUSIONES
1. Conocer y comprender el concepto de La Web 2.0, Herramientas Asíncronas y
Sincrónicas, Redes Sociales y Redes Académicas. es muy importante porque permite que
las personas estén a la vanguardia de la tecnología en cualquier aspecto, fomentando el
intercambio de saberes y conocimientos, facilitando alternativas de gestión y
emprendimiento a lo largo de nuestra vida laboral, familiar y académica.
2. El estudio y conocimiento de los programas de ofimática en especial el canva y genial.ly
es de suma importancia ya que ayudan a brindar herramientas que permiten idear, crear,
manipular, transmitir y almacenar información necesaria optimizando y agilizando
enormemente el trabajo que cotidianamente se nos presenta.
 BIBLIOGRAFIA.
Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo. (2017). Pág. 266 a
270. Recuperadode http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=267&docID=5308789&tm=1527207804989
Curiel, G. L. (2017). Tutorización de acciones formativas para el empleo: uf1646. Pág. 24.
Recuperado de:  https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=25&docID=5214082&tm=1527353433082
Hernández, S. C., Ruiz Martínez, J. C., Vázquez Mejía, E. N., & Salazar Vázquez, F. A. (2012).
Redes académicas de investigación. Apertura: Revista de Innovación Educativa, Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=eue&AN=102453370&lang=es&site=eds-live
Prato, L. B. (2010). Aplicaciones web 2.0: redes sociales. Pág. 17 a
23Recuperadode https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=3197897&tm=1539899655738  
Viñas, M. (2015). Competencias digitales y herramientas esenciales para transformar las clases y
avanzar profesionalmente. Recuperado de: http://cursoticeducadores.com/ebook-competencias-
digitales.pdf