COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA

Ecuaciones de segundo grado

CASO 01
¿En la gráfica quiénes son los valores x1 y x2?
¿De qué otra manera se podrán encontrar los
puntos x1 y x2?

Usando el graficador “Desmos.com”:

Tutorial para aprender el uso: http://goo.gl/WNJEN3
 LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión de
aprendizaje, el estudiante resuelve
ejercicios y problemas aplicados a
los negocios, la gestión empresarial
y a su entorno cotidiano; haciendo
uso de las ecuaciones cuadráticas
con una sola variable, de forma
ordenada y prudente.
 SABERES PREVIOS

Números reales.

Expresiones algebraicas.

Ecuaciones lineales
 TEMARIO

 Ecuaciones
cuadráticas. Ejercicios
ECUACIONES CUADRÁTICAS O DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCÓGNITA

Son aquellas ecuaciones que pueden reducirse a la forma:

ax2 + bx + c = 0 a0
donde:
ax2 = Término cuadrático
bx = Término lineal
c = Término independiente

a, b y c son los coeficientes respectivos de sus términos.

 Para hallar las raíces de una ecuación cuadrática se
emplea la fórmula general:

b  b  4ac 2
x
2a
Donde: “b2 – 4ac” es el discriminante de la ecuación y se
denota así:

  b  4ac
2
SOLUCIONES DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICAS

Una ecuación cuadrática puede generar tres tipos de soluciones:

 Dos raíces reales distintas.

 Una raíz real (que vendrán a ser dos
raíces iguales).
 Dos raíces imaginarias distintas.
Si el valor del discriminante b2 – 4ac resulta positivo, la ecuación
tendrá dos soluciones reales (dos raíces). Así por ejemplo, al
analizar la naturaleza de sus raíces de la siguiente ecuación
cuadrática, se obtiene:

x 2  2x  3  0   22  4(  3)  16  0
Si el valor del discriminante b2 – 4ac resulta “cero”, la ecuación
tendrá una sola solución (una raíz). Así por ejemplo, al analizar la
naturaleza de sus raíces de la siguiente ecuación cuadrática, se
obtiene:

2
x  4x  4  0   42  4(4)  0

Si el valor de b2 – 4ac es “negativo”, la ecuación tendrá dos

soluciones que serán dos raíces imaginarias. Así por ejemplo, al
analizar la naturaleza de sus raíces de la siguiente ecuación
cuadrática, se obtiene:

x 2  2x  5  0   22  4(5)   16
• Ejemplo 1:
Resolver: x2 – 2x - 4 = 0
Solución:
Cómo no es factorizable en R, lo más razonable sería aplicar la
fórmula, primero vemos que : a = 1; b = -2; c = -4.
Entonces:

(2)   2   4(1)(4)
2

x
2(1)
22 5
x
2

x1  1  5 y x2  1  5
Ejemplo 2:
Resolver: 2x2 – 3x – 1 = 0
Solución:
Cómo no es factorizable en R, lo más razonable sería aplicar la
fórmula, primero vemos que : a = 2; b = -3; c = -1.
Entonces:

(3)   3  4(2)(1)

2

x
2(2)
3  17
x
4
3  17 3  17
x1  x2 
4 4
¿Podrías ahora resolver el caso 01?
(Inicio de la presentación?
 Ejercicios:

1) Resolver: 2x2 +5x- 6 = 0

2) Resolver: x2 – 2x - 1 = 0
3) Resolver: 3x2 – 2x + 4 = 0
4) Resolver: x2 – 2x +4 = 0
Usando el siguiente simulador, compara tus resultados:
https://www.desmos.com/calculator

Tutorial para hacer uso del graficador Desmos:

http://goo.gl/WNJEN3
 EVALUACIÓN

TRABAJO DE EQUIPO: En grupo contesta las

preguntas formuladas por el docente.
 VISITA TU CANAL DE VIDEOS

http://www.youtube.com/user/TuCiencia