Octubre 2020

Experiencia de aprendizaje: Promovemos el consumo de alimentos nutritivos de nuestra

biodiversidad para el cuidado de la salud.

Sesión: Elaboramos un presupuesto de un plato saludable para la comunidad.

Propósito: Elaborar un presupuesto de una receta saludable considerando el número de raciones

de acuerdo al número de pobladores de la comunidad y utilizando unidades convencionales.

1. Observa la imagen y lee el problema:

Elaborando presupuestos de platos nutritivos

La mamá de Julio necesita elaborar un presupuesto para la preparación de un plato

nutritivo para compartirlo con todos los pobladores de su comunidad como parte de
una campaña del cuidado de la salud. Ella encontró la siguiente receta:

Pepián de choclo con pollo (6 raciones)

Ingredientes Costo
500 g de pollo S/ 4
450 g de arroz S/ 2
600 g choclo desgranado S/ 3
45 g de aceite vegetal (un cuarto S/ 1
de taza)
1 ají amarillo fresco S/ 2
1 cebolla S/ 1
Ají colorado molido, ajos molidos, S/ 1
culantro molido

a) ¿Cuánto se gastará en total para la preparación de esta receta para 6

raciones?
b) ¿Cuánto se gastará para preparar este plato nutritivo para los 30 pobladores
de la comunidad?
Comprendiendo el problema
2. Responde las preguntas:
 ¿De qué trata el problema?...........................................................................
 ¿Sabes qué es un presupuesto? ....................................................................
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 ¿Qué unidades de medida observas en algunos ingredientes?

.......................................................................................................................
 ¿Para cuántas raciones es la receta que encontró la mamá de Julio?
.......................................................................................................................
 ¿Qué te pide hallar el problema? .................................................................
.......................................................................................................................

Diseña o selecciona una estrategia

3. Marca con un visto  qué necesitas conocer para hallar lo que te pide el
problema. Puedes marcar más de una opción.
 Los precios de cada ingrediente.
 El número de hijos.
 La cantidad de cada ingrediente.
 El número de raciones que se quiere preparar.

Justifica tu elección:
............................................................................................................................
............................................................................................................................

4. A partir de los datos identificados, ¿qué estrategia es la más adecuada para

responder las preguntas del problema? (Marca con una X)

Realizar operaciones Emplear algoritmos

Ejecuta la estrategia
5. Completa
 Las operaciones que se deben ejecutar para hallar la respuesta son....................

.............................................................................................................................
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6. Halla el gasto total para la preparación de la receta para 6 raciones.

4+2+3+1+2+1+1=

 Respuesta: Para la preparación de la receta para 6 raciones se gastará

7. Halla el presupuesto para la preparación de la misma receta, pero para 30

personas.

1° La receta del pepián de choclo con pollo es para raciones, alcanza para
personas.

2° ¿Para 30 personas?
Se necesitará 30 raciones para las 30 personas. Dibuja 30 bolitas que
representarán al número de raciones.
Y forma grupos de 6 elementos cada uno que es el número de raciones de la
receta y colocas el gasto de cada receta:

14 + 14 + 14 + 14 + 14

5 veces ____ es igual a ____

5 x 14 =

 Respuesta: El gasto para preparar este plato nutritivo para los 30

pobladores de la comunidad será S/
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Recuerda que hoy has aprendido:

 Que un presupuesto nos permite calcular por adelantado qué
gastos e ingresos vamos a tener en determinado período de
tiempo.
 Que las operaciones de adición y multiplicación nos ayudan a
elaborar presupuestos.

Reflexiona
¿Qué aprendiste el día de hoy?
........................................................................................................................................

¿Qué pasos has seguido para resolver el problema?

........................................................................................................................................
¿En qué otras situaciones puedes aplicar lo aprendido?

........................................................................................................................................

Planteamos otro problema

A la mamá de Julio le han comunicado que no son
30 pobladores en la comunidad sino el doble del
número de personas. Ella tenía un presupuesto de
S/ 14 para 6 raciones de pepián de choclo con pollo,
¿le alcanzarán sus ahorros si cuenta con 250 soles
para la preparación de los platos saludables para
todos los pobladores de su comunidad?
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¡Recuerda!
Elaborar un presupuesto de un plato saludable para
la comunidad, que es parte del producto de tu
experiencia.

En tu cuaderno:
 Realiza el procedimiento para encontrar la solución del problema
en tu cuaderno.
 Realizar las actividades de tu cuaderno de autoaprendizaje
4to grado, unidad 3 (páginas 81 y 82).

Evalúa tus logros

¡Estimado estudiante, felicitaciones por el trabajo realizado! Ahora
evalúa tus logros. Marca con una X, puedes hacerlo con apoyo de un
familiar.

Lo estoy
Metas Lo logré Necesito apoyo
intentando
Identificaste y relacionaste
los datos del problema.
Elaboraste un presupuesto
con expresiones de adición
y multiplicación.
Utilizaste procedimientos
para operar con los
números naturales.
Justificaste tus procesos de
resolución del problema
planteado.