Octubre
Octubre 2020
2020
Experiencia de aprendizaje: Promovemos una alimentación saludable, aprovechando lo que nos
ofrece la biodiversidad de la comunidad.
Sesión: Elaboramos un presupuesto de un plato saludable para la comunidad.
Propósito: Elaborar presupuestos de recetas de platos saludables utilizando procedimientos para operar
adecuadamente con decimales.
1. Observa la imagen y lee el problema atentamente:
Elaborando presupuestos de platos saludables
La mamá de Rita necesita elaborar un presupuesto para la preparación de un plato
nutritivo para compartirlo con todos los pobladores de su comunidad como parte
de una campaña del cuidado de la salud. Ella encontró la siguiente receta:
AJÍ DE QUINUA (4 raciones)
Ingredientes Costo
½ kg de pechuga de pollo S/ 4,50
1/8 kg de quinua S/ 1,80
½ lata de leche S/ 1,60
¼ kg de papas amarillas S/ 1,50
1 cucharada de ají amarillo molido S/ 0,50
½ paquete de galleta de soda S/ 0,30
1 cabeza de cebolla S/ 0,50
2 huevos S/ 0,80
a) ¿Cuánto se gastará en total para la preparación de esta receta para 4 raciones?
b) ¿Cuánto se gastará para preparar este plato nutritivo para los 80 pobladores
de la comunidad?
Comprendiendo el problema
2. Responde las preguntas:
¿De qué trata el problema?...........................................................................
¿Sabes qué es un presupuesto? ....................................................................
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¿Qué números observas en los precios de los ingredientes?
............................................................................................................................
¿Cuántas cifras decimales tienen los precios?
............................................................................................................................
¿Qué te pide hallar el problema? ......................................................................
Diseña o selecciona una estrategia
3. Marca con un visto qué necesitas conocer para hallar lo que te pide el
problema. Puedes marcar más de una opción.
Los precios de cada ingrediente.
Reconocer las fracciones.
Operar con decimales.
El número de raciones que se quiere preparar.
Justifica tu elección:
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
4. A partir de los datos identificados, ¿qué estrategia es la más adecuada para
responder las preguntas del problema? (Marca con una X)
Realizar operaciones Emplear algoritmos
Ejecuta la estrategia
5. Completa
Las operaciones que se deben ejecutar para hallar la respuesta son....................
.............................................................................................................................
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6. Halla el gasto total para la preparación de la receta para 4 raciones.
Empleando el algoritmo vertical:
Respuesta: Para la preparación de la receta para 4 raciones se gastará
7. Halla el presupuesto para la preparación de la misma receta, pero para 80
personas.
1° La receta del ají de quinua es para raciones, alcanza para personas.
2° Para 80 personas se ______________ la cantidad de ingredientes veces
porque 80 = x 4.
Por tanto, lo que se gastará se puede hallar: 20 x 11,50 =
Respuesta: Para la preparación de la receta para 80 personas se gastará
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Recuerda que hoy has aprendido:
Que una expresión decimal está compuesta por dos partes: una
parte entera y otra decimal.
Para sumar o restar decimales se identifica la cantidad de cifras
decimales que tiene la expresión decimal. Se puede completar
con ceros. Finalmente, se suma o resta como si fueran números
naturales, colocando la coma decimal en el resultado.
Cuando se multiplica un número decimal por 10, 100 o 1000, se
desplaza la coma un lugar hacia la derecha de acuerdo a la
cantidad de ceros. Así: 23,45 x 10 = 234,5
5, 75 x 100 = 575
Reflexiona
¿Qué aprendiste el día de hoy? ¿Qué pasos has seguido para resolver el problema?
¿En qué otras situaciones puedes aplicar lo aprendido? ¿Para qué te servirá en la
vida hacer presupuestos?
Planteamos otro problema
María quiere preparar una tortilla de pollo con huevos para sus hijos y encuentra la
siguiente receta:
Tortilla de pollo con huevos (4 raciones)
Ingredientes Precio
¼ Kg de huevos S/. 1, 50
½ kg de pechuga de pollo S/. 3, 70
¼ kg de queso fresco S/. 3, 00
1/8 litro de aceite S/. 2, 40
1 cebolla S/. 0, 50
2 dientes de ajos S/. 0, 20
¿Cuánto será el gasto para preparar este plato nutritivo para las 120 personas de su
localidad? ¿Si cuenta con un ahorro de 450 soles le alcanzará para preparar?
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¡Recuerda!
Averigua algunas recetas nutritivas y elige una de ellas
para elaborar un presupuesto de un plato saludable
para la comunidad.
¡No te olvides colocarlo en la guía de alimentación
saludable que es el producto de tu experiencia!
En tu cuaderno:
Realiza el procedimiento para encontrar la solución del problema
en tu cuaderno.
Realizar las actividades de tu cuaderno de autoaprendizaje
5to grado, unidad 8 (páginas 244 y 245).
Evalúa tus logros
¡Estimado estudiante, felicitaciones por el trabajo realizado! Ahora
evalúa tus logros. Marca con una X. Puedes hacerlo con apoyo de un
familiar.
Aprendizajes en la Todavía no lo
Lo logré Necesito apoyo
actividad logro
Elaboraste un presupuesto
con expresiones de adición
y multiplicación decimales.
Expresaste en forma oral y
escrita el uso de los
decimales y sus
operaciones.
Utilizaste procedimientos
para operar con los
números decimales.
Justificaste tus procesos de
resolución sobre las
relaciones entre las
operaciones con decimales.
