INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUANAMBÚ – LA UNIÓN NARIÑO

Guía de Trabajo/ Grado 9-5/ Informática/ Tema: Sistema Binario – Power Point - Redes e Internet /
Docente: Luis Armando Plaza Falla WhatsApp: 304 365 1555
Email: luarplafl@gmail.com – luchoplazaf@hotmail.com

JUSTIFICACIÓN
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Las herramientas básicas y más utilizadas en el uso de internet, permite que los usuarios accedan a
posibilidades generales con el fin de crear presentaciones gráficas y de texto, para informar y comunicar de
manera eficiente las ideas y así satisfacer las necesidades de quien requiere un informe detallado y
pormenorizado de un tema específico.
OBJETIVO
Hacer uso y aplicación a situaciones particulares de las herramientas básicas y más utilizadas en el uso de
las redes

ACTIVIDAD 1: lea detalladamente y resuelva los puntos.

La era de la información digital

¿Qué significa digital? ¿qué podemos considerar información? ¿cómo podemos medirla? ¿qué es un bit? En
este post explicaremos por qué nos encontramos en la era de la información digital.
Alrededor del año 3000 AEC, en Mesopotamia, los sumerios implementaron la primera forma de escritura,
llamada escritura cuneiforme. Antes de la escritura, la única forma de almacenar y replicar información era
utilizando nuestros cerebros, que no son particularmente buenos para esa tarea.
La escritura nos permitió almacenar texto, pero más adelante también fue posible almacenar música,
imágenes y video en diferentes medios análogos como vinilos, fotografías y cintas magnéticas.
Hoy podemos almacenar toda esa información en nuestros computadores de forma digital. Pero ¿cómo es
eso posible?
La respuesta es que en 1948 un personaje llamado Claude Shannon, en su publicación Una Teoría
Matemática de la Comunicación demostró cómo toda la información puede ser representada en números,
sin importar de qué tipo sea (texto, audio, video, etc.). Su principal objetivo era demostrar que cualquier
mensaje se puede transmitir utilizando números, pero su teoría también fue aplicada al almacenamiento de
información.
Por ejemplo, una forma en que podemos representar texto con números (la palabra correcta es codificar) es
asignándole a cada letra del alfabeto un número único: 1 para representar la A, 2 para la B, 26 para la Z, 0
para el espacio, etc.
También es posible representar audio, imágenes y video con técnicas similares, aunque un poco más
sofisticadas: audio no son más que cambios de frecuencias en el tiempo, que también pueden ser
representados con números. Una imagen puede ser separada en pixeles (cuadrados) y utilizar números para
expresar el color de cada pixel.
Al proceso de convertir la información en números se le conoce como digitalización, y por eso se habla de
información digital (está almacenada en dígitos).
La información digital tiene la ventaja de que es fácilmente replicable (y las réplicas son exactas), pero la
desventaja es que se puede perder información en el proceso de digitalización, como cuando la música en
vinilo pierde fidelidad al ser digitalizada o cuando una fotografía se ve pixelada por baja resolución.
Dígitos binarios
El sistema numérico al que estamos acostumbrados es el decimal, que utiliza diez dígitos en cada posición:
0 a 9.
Pero existen otros sistemas numéricos como el binario, compuesto de dos dígitos en cada posición (0 y 1),
o el octal, compuesto por 8 dígitos en cada posición (0 a 7), o el hexadecimal, compuesto de 16 dígitos en
cada posición (se utilizan las letras A, B, C, D, E y F para representar los números del 10 al 15).
Cualquier número se puede convertir de un sistema a otro. La diferencia es que un sistema puede necesitar
más o menos posiciones que otro para representar el mismo número. Por ejemplo, para representar el
número doce necesitamos dos posiciones en el sistema decimal (12). En el sistema hexadecimal sólo
necesitamos una posición (C) y en el sistema binario necesitamos cuatro posiciones (1100).
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Aunque es posible crear un computador utilizando el sistema decimal (de hecho, los primeros computadores
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utilizaban este sistema), es mucho mejor utilizar el sistema binario. La razón es que los computadores utilizan
diferentes voltajes eléctricos para representar cada dígito. Entre más voltajes necesitemos, mayor el
consumo de energía y mayor la probabilidad de error.
Es por eso que hoy en día almacenamos y transmitimos toda la información utilizando únicamente dos dígitos
(0 y 1), más conocidos como bits, que es una contracción de las palabras binary digits.
Medir la información
Una consecuencia interesante de representar la información en dígitos es que es posible medirla, sin importar
si es texto, imágenes, audio o video. Por ejemplo, podemos decir que nuestro disco duro tiene 500 gigabytes
ocupados, independiente si es texto, música, o cualquier otro tipo de información.
Por cierto, 8 bits forman un byte, 1000 bytes forman un kilobyte, 1000 kilobytes forman un megabyte, 1000
megabytes forman un gigabyte, y así sucesivamente. Siguen los terabytes, petabytes, exabytes, etc. Un
petabyte, por ejemplo, son 8000000000000000 bits (esos son 15 ceros).
También podemos medir la cantidad de información que estamos produciendo por alguna medida de tiempo,
por ejemplo, por día, hora, segundo, etc. Según esta infografía, en 1992 estábamos generando 100GB de
información digital al día, ¡se calcula que para el 2018 estaremos generando 50 terabytes por segundo!
Nuestros descendientes no van a tener el problema que tenemos nosotros encontrando información de
nuestros antepasados, al contrario, su problema es que van a tener demasiada información por analizar. Y
esa es la razón por la que a esta era la llamamos la era de la información digital.
Alto detente aquí… ahora piensa y responde
1. En compañía de su familia o la de un adulto responsable, responda a las siguientes interrogantes:

a) ¿Habían escuchado anteriormente sobre el código binario? ¿Dónde? ¿Qué escucharon? ¿Qué sabían?
b) ¿Qué beneficios ha traído la era digital en la vida cotidiana de su hogar, su vereda, su comunidad?
c) ¿Cómo ha cambiado la forma de entretenerse entre la de su familia y la suya?
d) ¿Cuál es la mayor diferencia entre la época de infancia de su familia y la suya?
e) ¿Cómo considera su familia que ha afectado la era digital a la vida cotidiana de los jóvenes actuales?
f) A usted como estudiante ¿De qué forma le afecta la era digital a su vida cotidiana?
g) ¿Usted cómo considera que lo ha beneficiado la era digital en todos los ámbitos de su vida?

2. Con base a la lectura anterior realice un mapa conceptual, donde se evidencie el contenido.

ACTIVIDAD 2: encuentre en la siguiente sopa de letras los términos usados en las redes de internet
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Freeware
Hacker
Hipertexto, Java
Link, Modem, Multimedia, Protocolo, Router
Servidor, Spam, Webmaster
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Actividad No. 3
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Resuelva el siguiente crucigrama sobre términos de video conferencia con Zoom
Horizontales
1.muestra el número de
personas conectadas
4.permite dejar evidencia de la
sesión realizada
8.permite mandar mensajes de
texto a tus compañeros

Verticales
2.permite mostrar los archivos
de escritorio
3.permite mandar mensaje a
una persona para que se
agregue a la reunión
5.es el número que te
proporciona para enlazarte
6.permite activar los sonidos de
la computadora
7.permite ver a la persona que
está conectada en la reunión

Actividad No. 4
Realizar una presentación en Microsoft Power Point teniendo en cuenta la siguiente temática: (no es
necesario tomar todos los ítems)
 Qué es una Red social  Red Mundial
 Clases de redes sociales  Redes wifi
 Foros  Introducción a la WWW
 Wikis  La Web
 Qué se comparte en una red social  Página Web
 Redes publicas  Sitio Web
 Redes Privadas  Aspectos negativos y Positivos de la Red
 Redes Inalámbricas  Opinión Personal sobre la Red.
 Internet e Ethernet
NOTA: ¿Cómo hacer el trabajo?
 Lo pueden hacer si es posible mediante una Tablet, computador o celular
 Descargar en el celular, ingresan a Google Store/ escriben Power Point/ Descargan Microsoft
PowerPoint/ Van a abrir y clic en el más (+) / Presentación en Blanco y Listo.
 Para las personas que no tienen acceso a red o ni a ningún medio tecnológico, pueden realizar
las diapositivas en sus cuadernos, es decir realizar a mano y con colores; como si fuese una
presentación

NOTA: ¿cómo entregar el trabajo?

• Debe ser enviado al correo electrónico luarplafl@gmail.com o luchoplazaf@hotmail.com o vía Whats
App 304 365 1555, en donde se evidencie registro fotográfico del trabajo
• Para los estudiantes que no tengan conexión a internet, deben entregar en físico