COLEGIO GUSTAVO RESTREPO IED UNIDAD GUSTAVINA 5

18 – 29 DE MAYO
PROGRAMA APRENDE EN CASA
PROGRAMA APRENDE EN CASA
SEDE A JORNADA ÚNICA Docente: FERNANDO COMBARIZA
AÑO 2020 Área: MATEMÁTICAS
OCTAVO/801, 802, 803, 804

Contenido temático.
 Tema: Números Irracionales.
 Competencias: Desarrollar habilidades para aplicar operaciones, interpretar propiedades
y proponer situaciones relacionadas con los números irracionales. Desarrollar
habilidades del pensamiento lógico numérico. Desarrollar habilidades para consulta e
interpretación de textos.
 De esta guía solamente se deben enviar los 5 puntos propuestos en el apartado de
entregables.

REFLEXIÓN
La escuela Pitagórica, no sólo hizo aportes a la Geometría y la Astronomía, sino que, propuso principios de ética y moral
para que sus integrantes de la comunidad tuvieran reglas de conducta. Del libro “Pitágoras el Filósofo del Número”,
transcribo algunos apartes de la obra “Los Versos de Oro” (González, 2001)

Honra a los dioses inmortales del modo establecido por la ley

Venera el juramento y también los nobles héroes.

Honra a tu madre y a tu padre, lo mismo que a tus parientes.

Haz tu mejor amigo al que sobresalga por sus virtudes.

Sé amable con tus palabras y útil con tus obras.

No te enojes por las faltas leves que cometen tus amigos.

Sé justo en palabras y actos.

No conviene que descuides la salud de tu cuerpo.

Soporta con paciencia y dulzura la mentira.

González, P. (2001). Pitágoras el Filosofo del Número. Madrid: Nivola, libros, ediciones.

ACTIVIDADES
1. A continuación se presenta una aplicación del número irracional pi, la medida del borde de la circunferencia o
perímetro y el área del círculo encerrada por la circunferencia. Copie en su cuaderno las gráficas, las fórmulas y
los ejemplos.
 Perímetro de una circunferencia Un ejemplo

Área de un círculo Un ejemplo

2. Observe a su alrededor y dibuje en su cuaderno 2 objetos que tengan forma de circunferencia

o círculo.

3. Mida el diámetro de una moneda. Dibújela a escala en su cuaderno indicando sus medidas. Calcule la
medida del perímetro de una de sus caras y su área.

4. Dibuje un cuadrado cuyo lado mide 10 cm.

 APOYO
En el siguiente enlace se puede apoyar para lo relacionado con el perímetro y el área del círculo.
https://www.youtube.com/watch?v=Tkb7T8nZ3mg

ENTREGABLES
 Resuelve la siguiente actividad preferiblemente en papel cuadriculado, escanéalo en un
archivo Word y guárdalo como un archivo pdf.

 Enviar el archivo pdf a la dirección electrónica fcombariza@educacionbogota.edu.co a

más tardar el viernes 29 de mayo a las 6 de la tarde.

1. En compañía de sus familiares redacten un párrafo con las enseñanzas de los versos de
oro, expuestos en la lectura de reflexión.

2. Seleccione un frasco de gel antibacterial o cualquier recipiente que tenga una base circular,
mida el diámetro de la circunferencia y calcule el perímetro y el área de dicha base.

3. Aproxime a dos cifras decimales el resultado de cada una de las siguientes operaciones.

4. Antonio, Bernardo y Carlos tienen apellidos Arias, Bolívar y Camacho, pero no

necesariamente en ese orden. Se sabe que el nombre y el apellido no tienen la misma letra
inicial. Antonio come carne y el señor Camacho es vegetariano. ¿Cuál es el apellido de cada
uno?
5.
Dibuje un cuadrado cuyo lado mide 13 cm.
¿Cuántos centímetros mide el contorno del cuadrado?

VALORACIÓN
Cada punto de los entregables vale 2 puntos. Por tanto, el talle completo vale 10 puntos.