PREINFORME E INFORME DE

INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE APARATOS DE MEDIDA

LABORATORIO #1

PRESENTADO POR:
DAHIANA MARCELA MONTOYA PULIDO
COD: 1112789962
ERIKA JOHANA RAMÍREZ SANTA
COD: 1004756753
KAREN YISELA RUIZ GIL
COD: 1007685654

GRUPO #1

ASIGNATURA:
LABORATORIO DE FISICA II

DOCENTE:
JHON JAIRO SANTA CHAVEZ

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

PEREIRA, RISARALDA
SEPTIEMBRE 2020
 PREINFORME PRÁCTICA NÚMERO 1
INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE APARATOS DE MEDIDA

1. INTRODUCCIÓN

Mediante esta práctica se posibilita el reconocimiento de instrumentos

eléctricos de medición, también comprender los diferentes valores
arrojados por cada aparato; como lo es su rango de escala, la
sensibilidad, la intensidad de corriente y demás valores.

2. OBJETIVOS

• Identificar y distinguir los componentes eléctricos de un circuito.

• Leer e interpretar correctamente un esquema eléctrico.
• Instalar un circuito a la vista del esquema inequívocamente.
• Adquirir habilidad para leer y utilizar las diferentes escalas de un
multímetro.
• Conectar correctamente un aparato de medida para medir
intensidad de corriente en un
• circuito de corriente directa DC.
• Conectar correctamente un medidor de voltaje, para medir
diferencias de potencial en
• circuitos de corriente continua.
• Medir resistencias eléctricas con un multímetro.

3. PREGUNTAS

i. Concepto de carga eléctrica

La carga eléctrica es una propiedad física intrínseca de algunas
partículas subatómicas que se manifiesta mediante fuerzas de
atracción y repulsión entre ellas a través de campos
electromagnéticos.
ii. ¿Qué es fuerza electromotriz?
Se denomina fuerza electromotriz a la energía proveniente de
cualquier fuente, medio o dispositivo que suministre corriente
eléctrica. Para ello se necesita la existencia de una diferencia de
potencial entre dos puntos o polos (uno negativo y el otro positivo) de
dicha fuente, que sea capaz de bombear o impulsar las cargas
eléctricas a través de un circuito cerrado.

iii. Significado de diferencia de potencial y caída de potencial

Diferencia potencial: La diferencia de potencial (ddp) es el impulso

que necesita una carga eléctrica para que pueda fluir por el conductor
de un circuito eléctrico, esta corriente cesará cuando ambos puntos
igualen su potencial eléctrico.

Caída potencial: Es la diferencia del potencial entre dos puntos de un

circuito eléctrico, recorrido por una corriente, entre los cuales no
existan generadores de fuerza electromotriz. Por consiguiente, si VA
y VB son los potenciales eléctricos de dos puntos A y B del circuito, la
diferencia VA-VB es la caída de tensión entre A y B.

iv. ¿Qué es una señal de corriente continua directa DC, una de corriente
alterna AC y cuáles son sus diferencias?
Corriente continua (DC): En la corriente continua, los electrones viajan
siempre en la misma dirección y la cantidad de electrones se mantiene
constante en el tiempo. Es decir, la tensión y la intensidad de corriente
son siempre las mismas.
Corriente alterna (AC): En la corriente alterna, tanto la dirección en
la que se mueven los electrones en el interior del conductor, como la
cantidad de electrones que circulan por el conductor (intensidad de
la corriente), varían constantemente.
 v. ¿Qué es un circuito eléctrico?
Un Circuito Eléctrico es un conjunto de elementos conectados entre
sí por los que puede circular una corriente eléctrica.

La corriente eléctrica es un movimiento de electrones, por lo tanto,

cualquier circuito debe permitir el paso de los electrones por los
elementos que lo componen.

INFORME PRÁCTICA NÚMERO 1

INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE APARATOS DE MEDIDA

1. MATERIALES

• Batería
• Multímetros
• Reóstato
• Voltímetro Análogo

2. PROCEDIMIENTO

a) Se instalo el reóstato y el multímetro para medir la resistencia a las

diferentes longitudes, en esta imagen se encontraba a su máxima longitud
(100%).
En la siguiente imagen se instalo el circuito de la figura 1.9 señalada en
la práctica. Como fuente se utilizó una batería de 5.0 V para la primera
sesión y una batería de 10.0 V para la segunda sesión. Conectadas a la
batería en la parte inferior el multímetro midiendo la corriente eléctrica
y en la parte superior se encuentra el reóstato y el voltímetro.
En esta ocasión también se tomaron las medidas a las diferentes
longitudes del reóstato indicadas por la guía (4/4, 3/4, 2/4 y 1/4).
 TABLA DE DATOS 1.1

Resistencia Reóstato Amperímetro

Fuente Medida con Rango de escala
Longitud Aprox. I (A)
Multímetro (Ω) seleccionado
4/4 332 0,01512
3/4 250 0,02019
V= 5,0 v 0,2 A DC
2/4 167 0,03022
1/4 85 0,05980
4/4 332 0,03025
3/4 250 0,04016
V= 10,0 v 0,2 A DC
2/4 167 0,06007
1/4 85 0,11941

b) Se instalo el circuito de la figura 1.10. A una batería se le conecto el reóstato

contiguo a él un voltímetro Leybold (Análogo) y por último el Voltímetro
Fluke (Digital). Se fueron tomando las lecturas de voltaje en ambos equipos
subiendo de 1 en 1 el voltaje de la batería.
 TABLA DE DATOS 2.1

Voltímetro Voltímetro Error Error

Leybol (Análogo) Fluke (Digital) Absoluto Instrumental
1,0 0,995 0,005 0,025
2,0 1,990 0,010 0,050
3,0 2,985 0,015 0,075
4,0 3,980 0,020 0,100
5,0 4,975 0,025 0,125
6,0 5,970 0,030 0,150
7,0 6,965 0,035 0,175
8,0 7,960 0,040 0,200
9,0 8,955 0,045 0,225
10,0 9,995 0,005 0,025
9,5 9,452 0,048 0,240
8,5 8,457 0,043 0,215
7,5 7,462 0,038 0,190
6,5 6,467 0,033 0,165
5,5 5,472 0,028 0,140
4,5 4,477 0,023 0,115
3,5 3,482 0,018 0,090
2,5 2,487 0,013 0,065
1,5 1,492 0,008 0,040
0,5 0,497 0,003 0,015
3. ANALISIS Y PREGUNTAS

a) Discutir el comportamiento de la corriendo en los circuitos del

numeral 1.5.1 a medida que cambia R.

✓ Según los datos obtenidos, a medida que se disminuye la

longitud de la resistencia aumenta la cantidad de corriente
que pasa. Es una relación inversamente proporcional.

b) Explicar la relación existente entre la intensidad de corriente y los

diferentes valores de R al duplicarse el voltaje en la alimentación.

✓ A medida que disminuye la resistencia la intensidad de

corriente aumenta.

c) Calcular el rango de la escala seleccionada Vm empleando la

ecuación 1.1 y comentarlo.

Xm= 0.2 A – 0.0 A

Xm= 0.2 A Rango para corriente

Xm= 20 V – 0 V
Xm= 20 V Voltaje
d) Calcule el error absoluto en cada par de medidas tomadas en el
numeral [1.5.2] y llene la columna respectiva de la tabla 1.2 e
igualmente calcule el error instrumental y regístrelos en la
respectiva columna de la misma tabla.

✓ Respuestas en la Tabla 2.1

e) Analizar la diferencia entre datos suministrados por los

voltímetros Fluke y Leybol registrados en la tabla 1.1 ¿a qué se
podrían atribuir tales diferencias? ¿existe alguna variación si la
toma de datos es creciente o decreciente?

✓ Las diferencias en la toma de datos con ambos voltímetros

se deben principalmente a que el voltímetro digital arroja
valores más exactos (con varios decimales) debido a que
tiene mejor resolución que un instrumento análogo.
(Además, en el voltímetro análogo, se suma el error
humano)
Se concluye también que la proporción de aumento o
disminución de la diferencia entre las mediciones es
constante así que no hay variación si la toma de datos es
creciente o decreciente.

f) Justificar por que es o no confiable el voltímetro Leybol como

instrumento de medida.

✓ Justificar la confiabilidad o no del voltímetro Leybold como

instrumento de medida es un problema dependiente de la
precisión que se requiere en la medida a realizar, pues bien
es reconocido que todo instrumento de medida tiene un
margen de error, también es de rescatar que ciertos
experimentos requieren estándares altos de precisión
elevados. de esta manera se puede concluir que el
 voltímetro de Leybold es confiable como instrumento de
medida siempre y cuando el margen de error de dicho
instrumento no sea mayor al mínimo margen de error
preferible por el experimento.

g) Asociar la columna de la tabla 1.2 con la ecuación 1.4 del error

instrumental ¿Qué concluye?

Donde

El error instrumental se define como la mayor separación

entre el valor medido en una cantidad con el instrumento dado y el valor
medio con un etalon (patrón de medida).

Vemos entonces como seria la diferencia entre la lectura que

se hace y el patrón. Datos ya registrados en la tabla (tercera columna).
Y Xm es igual a 20V.

h) Mencione aplicaciones de señales eléctricas de corriente alterna

y corriente directa.

✓ Corriente alterna
-Timbres
-Vibradores
-Electromagnéticos
-Transformadores de tensión
- Motores sincrónicos y asincrónicos
-Alumbrado
 -Estufas
-Licuadoras
-Neveras y Lavadoras

Corriente directa
-Automóviles
-Metro y locomotora de Ferrocarriles
-Linterna
-Leds
-Celulares
-Pistas de Carreras
-Teléfonos de base
-Juguetes en general

4. CONCLUSIONES

• Se reconocieron instrumentos de medidas eléctricas y su

funcionamiento tales como el multímetro, reóstato, fuentes y el
voltímetro.

• Se instalo un circuito sencillo mediante la utilización de un

simulador (Physics Lab).

• Se discutieron conceptos como carga eléctrica, corriente continua

y alterna, circuitos eléctricos, fuerza electromotriz etc.

• Se midieron magnitudes eléctricas como intensidad de corriente,

voltaje y resistencia.

• Durante la práctica se evidenciaron las diferencias entre un

voltímetro análogo y uno digital.
5. BIBLIOGRAFÍA

• http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_fem/ke_fem_1.h
tm
• https://www.ecured.cu/Fuerza_Electromotriz
• http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquim
ica/3quincena11/3q11_contenidos_5c1.htm
• https://diccionario.motorgiga.com/diccionario/caida-de-tension-
definicion-significado/gmx-niv15-
con193323.htm#:~:text=Es%20la%20diferencia%20del%20poten
cial,tensi%C3%B3n%20entre%20A%20y%20B