INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Escuela Superior de Ingeniería Química

e Industrias Extractivas
(ESIQIE)
Departamento de Formación Básica
Academia de Física
Laboratorio de Electricidad y Magnetismo
Práctica 3:

“Voltímetro”

Profra.: Sandra García Briones

Claudia Flores Castillo

Equipo: 7

Alumnos (as):
● Avila Cruz Rocio Guadalupe
● Del Prado Carmona Andrea Aradia
● Reyna Flores Miguel Alejandro
● Salas Gonzalez Mario Alan
● Saucedo Pérez Luisa Ariaddna

Grupo: 1IV24
Ciclo escolar: 18-2
I OBJETIVO GENERAL:
Aplicar la Ley de Ohm y las leyes combinatorias para la determinación de la caída de
potencial en circuitos serie, paralelo y mixto, así como identificar y operar la función del
voltímetro de corriente directa en el multímetro.
Objetivos (competencia): Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento científico
en los alumnos, a través de la observación, la experimentación, comparación de resultados,
el análisis y la argumentación, promoviendo el uso de las habilidades necesarias para llevar
a cabo la aplicación de los conocimientos, adquiridos teórica y experimentalmente en
situaciones reales.
II OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Aplicar la Ley de Ohm y las leyes combinatorias en circuitos serie, paralelo y mixto.
2. Determinar teóricamente la caída de potencial en cada elemento resistivo en
circuitos serie, paralelo y mixto.
3. Desarrollar la habilidad práctica utilizando el voltímetro con corriente directa.
4. Operar el voltímetro en sus diferentes rangos.
5. Aplicar las medida de seguridad en el uso del voltímetro y fuente de corriente
directa.
Metas de aprendizaje
✓ Voltaje
✓ Fuerza electromotriz
✓ Voltímetro
✓ Corriente directa
✓ Circuitos eléctricos
✓ Caída de potencial
✓ Diferencia de potencial

III. MATERIAL Y EQUIPO

Cantidad Material
1 Multímetro en función voltímetro
1 Tablero de conexiones
1 Resistencias eléctricas
1 Juego de cables
1 Fuente de poder CD

IV INTRODUCCIÓN TEÓRICA
El instrumento más utilizado para medir la diferencia de potencial es el voltímetro, por lo
común se trabaja con voltajes comprendidos entre 1 y 500 Volts, los voltajes inferiores o
mayores de este rango se emplean en casos especiales en equipos eléctricos y
electrónicos. La unidad que se utiliza para medir la diferencia de potencial son los Volts.

El voltímetro está constituido por un galvanómetro qué cuenta con una gran resistencia
unida a la bobina móvil. Cuando se conecta un medidor de este tipo a una batería o a dos
puntos de un circuito eléctrico con diferentes potenciales pasa una cantidad reducida de
corriente (limitada por la resistencia multiplicadora en serie) a través del medidor. La
corriente es proporcional al voltaje, que puede medirse si el galvanómetro se calibra para
ello. Cuando se usa el tipo adecuado de resistencias en serie un galvanómetro sirve para
medir niveles la amplitud de la escala del voltímetro.

La escala del voltímetro esta graduada en Volt y puede ser leída directamente. El voltímetro
se basa en los principios de un instrumento para medir corriente denominado galvanómetro
de bobina móvil. Cuando se utiliza el voltímetro para hacer mediciones es importante
observar que la polaridad del instrumento esté en su debida posición, que la terminal
positiva (+) del instrumento esté conectada con la terminal (+) de la fuente de voltaje, y que
la terminal (-) del instrumento lo esté con la terminal (-) de la fuente de voltaje. Cuando se
conecta de esta manera, el voltímetro está en circuito paralelo. En el caso del multímetro
analógico, el voltímetro que se utiliza para medir la diferencia de potencial en cualquier
punto del circuito se debe respetar la polaridad, si se invirtiera la polaridad, la aguja del
instrumento se desplaza a la izquierda del cero y no se podrá efectuar la lectura.

El multímetro digital en su función de voltímetro, si no se respeta la polaridad adecuada,

aparece en la pantalla un signo negativo. Con relación a la escala se debe elegir la
apropiada para la medición que se va a efectuar.

IV. DESARROLLO EXPERIMENTAL

Cálculos previos a la experimentación. Determine los valores de caída de potencial de
cada elemento resistivo para los circuitos serie, paralelo y mixto (ver Fig. 1) con los valores
de las resistencias y el voltaje que su profesor indique y anótalos en la Tabla 1
R1 = Ω, R2 = Ω, R3 = Ω ξ== V

a) Diagrama de un circuito en serie b) Diagrama de un circuito en paralelo

 c) Diagrama de un circuito mixto
Fig. 1 Representación de los circuitos

EXPERIENCIA 1. DETERMINACIÓN DE LA CAÍDA DE POTENCIAL DE CADA

RESISTENCIA
1. Identifique las partes de la fuente de corriente directa y analice su funcionamiento.
2. Calibre la fuente de CD al voltaje indicado por el profesor, con el multímetro en función de
voltímetro. Recuerde aplicar las medidas de seguridad para evitar dañar el aparato.
3. Arme el circuito en serie en el panel de conexiones y conecte la fuente para energizarlo
de acuerdo a la Fig. 1a.
4. Mida el voltaje de cada elemento resistivo y el voltaje total del circuito, conectando el
voltímetro en paralelo según corresponda, ver Fig. 2.
5. Registre los valores en la Tabla 1.
6. Arme los circuitos en paralelo y mixto. Repita los pasos del 4 y 5, para cada caso.
7. Calcule los porcentajes de error.
8. Elabore sus observaciones y conclusiones.

Fig. 2 Colocación de las puntas del voltímetro en un elemento resistivo

 Tabla 1. Datos teóricos y experimentales de los voltajes obtenidos de los diversos circuitos
con su %E

Tipo Teórico, V %ERROR

Experimental, V
de
Circuito VT V1 V2 V3 V4 VT V1 V2 V3 V4 VT %E1 %E2 %E3 %E 4

Serie 9.98 1.92 3.35 4 0.71 9.99 1.92 3.33 4.02 0.71 0.1 0 0.5 0.5 0

Paralelo 10 10 10 10 10 9.98 9.96 9.98 9.60 9.60 0.2 0.4 0.2 4 4

Mixto 10 3.27 5.69 1.02 1.02 9.99 3.26 5.60 1 1 0.1 0.30 0.17 1.96 1.96
9. Dibuja la conexión del circuito serie, paralelo y mixto en cada panel de conexiones,
colocando el Voltímetro para la lectura del voltaje de una resistencia eléctrica. Utiliza la
simbología correcta. Simbología:

Resistencia , Voltímetro , Pila o batería

Circuito en serie

Circuito paralelo
 Circuito mixto

CUESTIONARIO
Instrucciones: Subraya completamente la respuesta correcta
1. De las siguientes opciones la unidad de medida es el volt, excepto:
a) Fuerza electromotriz
b) tensión eléctrica
c) diferencia de potencial
d) Energía potencial eléctrica
2. El voltaje en un circuito eléctrico se puede expresar en:
a) N m /C
b) electronvolt (eV)
c) N/C
d) J/m
3. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa?
a) El potencial eléctrico es una medida de qué tanta energía puede adquirir una carga
eléctrica en una situación determinada
b) El potencial eléctrico es una medida de la cantidad de trabajo que una carga puede
efectuar
c) El potencial eléctrico se define como la energía potencial por unidad de carga
d) El potencial eléctrico es una cantidad vectorial similar al campo eléctrico
4. El voltaje total de un circuito en serie es:
a) la suma de voltajes individuales
b) la resta de voltajes
c) Cero
d) la inversa de la suma de los voltajes
5. La forma correcta de conectar el aparato para medir el voltaje es:
a) Serie
b) Paralelo
c) Abriendo el circuito
d) Cortocircuitando
6. El voltaje de cada elemento conectado en un circuito serie es:
a) Igual
b) Nulo
c) Iterativo
d) Diferente
7. La corriente directa se obtiene de:
a) toma de corriente
b) multímetro
c) fuente de poder y pila
d) potenciómetro
8. La función del fusible en un aparato eléctrico es:
a) Protegerlo de descargas eléctricas
b) Aumentar sus funciones
c) Protegerlo de la humedad
d) Ayuda a su funcionamiento
9. Se define como el negativo del trabajo efectuado por el campo eléctrico al mover la
carga desde un punto inicial hasta un punto final.
a) Fuerza externa
b) Diferencia de potencial eléctrico
c) Intensidad de corriente eléctrica
d) Desplazamiento
10. Una diferencia de potencial entre los dos extremos de un conductor produce
a) un efecto de amplificación
b) un defecto resistivo
c) El flujo de corriente eléctrica
d) Genera una frecuencia
 CONCLUSIONES
● Avila Cruz Rocio Guadalupe
Observaciones:

Conclusiones:
Todos los circuitos poseen distintos voltajes, acorde a su manera de colocarlos en el panel
de conexiones, en el cual podemos observar claramente que los valores en unidades de
potencial eléctrico no son iguales en ninguno de estos (serie, paralelo, mixto) debido a la
Ley de Ohm aplicada a voltaje.
Respecto a los cálculos realizados previamente a la experimentación, y los obtenidos de
manera experimental, podemos concordar en que se cumple lo mencionado en el marco
teórico de nuestra práctica en cuanto a valores de salida (voltaje total).
Conocimos el uso que se le da al multímetro digital como voltímetro y las condiciones que
presenta para evitar errores en la medición.

● Del Prado Carmona Andrea Aradia

Observaciones
Al realizar la práctica de laboratorio puede observar que es de suma importancia colocar
bien las polaridades al realizar una medición con el voltímetro, puesto que al no hacerlo de
la manera correcta puede dañarse el aparato y/o afectar el resultado de la medición dando
un valor con signo negativo. Además es muy importante conocer las medidas de seguridad
en el ámbito industrial donde se manejan altas cargas de energía y estas pueden ocasionar
algún accidente; por ejemplo, cuando una persona está recibiendo una descarga eléctrica
(donde el voltaje alimentado es de 240 V, CA), se debe actuar de manera inmediata, lo
primero que se debe de hacer es cortar la corriente eléctrica o separar a la persona del
conductor o aparato que está generando la descarga eléctrica utilizando materiales
aislantes y sin tocarlo de forma directa, se puede tratar de provocar el cortocircuito,
posterior a eso, no se debe mover a las personas que al recibir la descarga eléctrica se
hayan caído al suelo, ya que pueden tener otro tipo de lesiones como consecuencia del
golpe. Es muy aconsejable tapar a la víctima con una manta o ropa de abrigo, para
mantenerla caliente hasta que lleguen las asistencias. Si es necesario, debe efectuarse la
respiración artificial inmediatamente después del accidente. Esta respiración se debe
continuar durante tres o cuatro horas, aunque no haya ningún signo de vida. Se conocen
casos en los que los accidentados han revivido cuatro horas después del accidente.

Conclusiones
Al realizar la práctica se puede concluir que en la tabla número 1 se anotaron los valores
teóricos y experimentales de los voltajes obtenidos en los diferentes tipos de circuito; el
circuito que presentó un mayor grado de porcentaje de error fue el paralelo, le sigue el mixto
y por último el de serie. La suma de los voltajes en serie (teórico) tenía que dar un voltaje
total de 10 y el experimental un VT 9.99 cumpliendo así con la la ley de Ohm. En el circuito
paralelo todos los voltajes deben contar con el mismo valor, respecto al teórico fue de 10 y
el experimental se presentaron pequeñas variaciones por que no todos tenian el mismo
valor pero si eran valores muy cercanos esto pudo ser producto de error de medición, o que
el circuito no estaba bien montado, o los aparatos empleados no se encontraban en buenas
condiciones, y finalmente en el circuito mixto el VT experimental fue de 9.99 los dos
primeros voltajes debían ser diferentes porque estaban colocados en serie y los dos últimos
voltajes serian iguales ya que estaban en paralelo, cumpliendo así con la definición.
El valor del voltaje se ve afectado solo con el cambio de posición de las resistencias y el
valor de las resistencias, los valores de voltaje en un circuito colocado en serie serán
diferentes, en un paralelo todos los voltajes serán del mismo valor y el mixto dependerá de
qué manera se encuentren colocadas las resistencias.

● Reyna Flores Miguel Alejandro

En la sesión no 3 “voltimetro” con ayuda de la ley de ohm y conociendo el valor de nuestras
resistencias pudimos obtener nuestros cálculos previos, para después conectar una fuente y
de manera experimental comprobar nuestros valores y ver que la ley de ohm se cumple,
calculando nuestros porcentajes de error; se armo el circuito en serie en paralelo y en mixto,
midiendo el voltaje total, así como el de cada resistencia pudiéndose dar cuenta que no
variaba mucho entre nuestros valores teóricos y experimentales.

● Salas Gonzalez Mario Alan

En la práctica de voltímetro lo primero que hicimos con la ayuda de la ley de Ohm fueron
calcular los valores de voltaje para cada resistencia en los distintos circuitos que son serie,
paralelo y mixto, me percate que en el circuito en serie el potencial cambia en cada
resistencia en cambio en el paralelo el potencial es el mismo y en el mixto se aplican ambos
en algunas resistencias cambian y en otras son iguales, una vez ya teniendo esto medimos
el potencial con el multímetro en función voltímetro de forma paralela el circuito esto para
evitar daños en el equipo y pudimos comprobar que el potencial era prácticamente el mismo
que los calculados, la variación de este dependía del panel y sus condiciones de este
mismo, con todo esto pudimos aplicar la ley de ohm en cuestión del potencial.

● Saucedo Pérez Luisa Ariaddna

Durante la practica 3 “Voltimetro” se observó la utilidad de este, así como la poca variación
en los voltajes obtenidos en este caso 10 V con los cuales se trabajó para circuito serie,
paralelo y mixto, de manera teórica y experimental, los resultados obtenidos fueron
similares los cuales se corroboraron con los porcentajes de error. Así mismo se cumple la
parte teórica en el circuito en paralelo ya que el voltaje es el mismo en todas las
resistencias, de manera experimental existe una variación mínima, de igual manera con los
demás circuitos (serie y mixto) se aproximan a los valores teóricos. De igual manera se
cumple lo establecido en la introducción teórica debido al uso del voltímetro.