Programa Nacional de

Formación en Procesos
Químicos
DESCRIPCION
El PNF en Procesos Químicos está dirigido
a la formación de un profesional para
actuar con alto sentido de pertinencia
social y ética, haciendo uso racional,
eficiente y sostenible de los recursos
puestos a su disposición; comprometido
con el desarrollo tecnológico, económico
y consciente de su responsabilidad con la
preservación y mejoramiento del
ambiente. Capaz de integrar
características científico-tecnológicas de
las operaciones unitarias en la
implementación, desarrollo y control de
procesos productivos y resolver en forma
práctica dificultades a nivel operativo de
los mismos. Con habilidades para
investigar, innovar, diseñar, instalar, formular, operar, evaluar, optimizar, administrar, mercadear,
asesorar y controlar procesos químicos, contribuyendo al desarrollo sustentable de las comunidades,
la región, el país, la región caribeña y latinoamericana. El PNF se crea como conjunto de actividades
académicas conducentes a la certificación como Asistente Técnico de Planta y laboratorio, otorgar
títulos de TSU en Procesos Químicos (dos años) o Ingenieros en Procesos Químicos (cuatro años), así
como el grado de especialista.

CAMPO DE TRABAJO
Industria petroquímica (plásticos, productos químicos y derivados del petróleo); industria minera y
metalúrgica (hierro, acero, aluminio, carbón entre otros), industria de alimentos; fábricas de pinturas,
colorantes, plásticos y productos farmacéuticos; empresas relacionadas con instrumentación química;
industrias textiles; centros de investigación.

CARRERAS AFINES
Biología, Educación Mención Química, Farmacia, Geoquímica, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería
Química.

MISIÓN
El Plan de Formación en Procesos Químicos debe tener presente la obligación y compromiso de ayuda
en los esfuerzos que se realicen para suplir las necesidades de una población donde aún existen altos
niveles de marginalidad, desnutrición y desempleo, caracterizada por una educación deficiente con
un manejo, por lo general, no sustentable del ambiente, el cual se encuentra altamente deteriorado
como consecuencia de la actividad antrópica.
El Plan de Formación en Procesos Químicos asume el reto que justifica y motiva la transformación de
nuestras Instituciones en Universidades Politécnicas, tomando en cuenta la política histórica social
que vivimos en la actualidad, y planteando un enfoque educativo, cónsono con las exigencias en la
construcción de una nueva sociedad, entendiendo la necesidad de asumir plenamente la reforma
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propuesta por el Estado y los planteamientos de la UNESCO sobre la Declaración Mundial de la
Educación Superior.
En lo que se refiere a la articulación del Plan de Formación en procesos Químicos con los Planes del
Estado Venezolano, éste se compromete con las políticas y objetivos trazados en el Plan Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación, PNCTI, (2005-2030) que tiene como objetivo estratégico desarrollar
y alcanzar la independencia científico-tecnológica, necesarios para la construcción del modelo
endógeno de desarrollo ambientalmente sustentable para el país, con tecnologías limpias y
ahorradoras de energía.

VISIÓN
El Programa de Formación de Procesos Químicos que la investigación debe ser orientada a la
producción y aplicación de tecnologías asociada a la industria de la refinación petrolera, de la
petroquímica, a la seguridad alimentaria, a la de medicamentos, y la de productos químicos diversos
como ácidos, álcalis y otros en donde se aborda el tema de la biotecnología, a la creación y
mejoramiento de los procesos industriales en general para la producción de bienes que satisfagan las
necesidades de nuestra población y de intercambio comercial exterior los vinculados al petróleo, gas
y energía así como de los demás productos ya citados.
En tal sentido, la creación de condiciones para lograr un mayor aprovechamiento de los resultados
del progreso científico técnico en la etapa actual, exige de la aplicación de políticas activas, que
posibiliten la introducción de innovaciones tecnológicas con regularidad en el proceso productivo, ya
que éstas son las que facilitan la difusión de nuevos y mejores procesos - productos, así como de
procedimientos, tanto en el ámbito de organizacional como a escala de la sociedad.
Otro de los objetivos que contempla el PNCTI, es el incremento de la formación de talentos en áreas
estratégicas del país para la creación y fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación, a través del apoyo a la prosecución de estudio en las carreras científicas, postgrados e
inserción de los centros de investigación, universidades y empresas.

ORIENTACIÓN DEL PNF

 Competencias: Saber y Hacer
 Capaz de identificar las variables que intervienen en un proceso químico.
 Realizar e interpretar diagramas de procesos químicos sencillos
 Realizar, bajo supervisión, balances preliminares de materia y energía.
 Manipular, atendiendo a las normas de seguridad, higiene y ambiente, todos los diferentes
tipos de sustancias químicas, equipos de planta y/o laboratorios bajo supervisión.
 Convivir
 Capaz de seguir instrucciones de trabajo.
 Posee condiciones para interrelacionarse en su ambiente de trabajo.

PERFIL DEL INGENIERO EN PROCESOS QUÍMICOS

El Ingeniero en Procesos Químicos de la Universidad Politécnica es un profesional formado para
actuar con alto sentido de pertinencia social y ética, haciendo uso racional, eficiente y sostenible de
los recursos puestos a su disposición; comprometido con el desarrollo tecnológico, económico y
consciente de su responsabilidad con la preservación y mejoramiento del ambiente. Capaz de integrar
características científico-tecnológicas de las operaciones unitarias en la implementación, desarrollo y
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control de procesos productivos y resolver en forma práctica dificultades a nivel operativo de los
mismos. Con habilidades para investigar, innovar, diseñar, instalar, formular, operar, evaluar,
optimizar, administrar, mercadear, asesorar y controlar procesos químicos, contribuyendo al
desarrollo sustentable de las comunidades, la región, el país, la Región Caribeña y Latinoamérica.

DURACIÓN
A partir de este nivel, la formación del Ingeniero se realiza en dos (2) años. Una vez completada y
aprobada la totalidad de las unidades de formación Integral, ejes y talleres previstos en el plan de
estudios del trayecto III se le otorga el certificado de Tecnólogo, al culminar el trayecto IV se le
confiere el título de Ingeniero de acuerdo a la especialidad establecida.
Una vez completada la formación como TSU o Ingeniero y habiendo cursado y aprobado las
actividades académicas electivas previstas en el plan de estudios respectivo durante los estudios
conducentes a uno de dichos títulos; el TSU o Ingeniero podrá optar al Título de Especialista en las
diferentes áreas de aplicación, al cabo de un año de haber obtenido el título correspondiente.

ESPECIALIZACIONES
En la actualidad las instituciones a nivel nacional cuentan con diversos programas de Especialización
en diversas áreas que se mencionan a continuación, pero que en función de las nuevas realidades
derivadas de la conversión institucional, han sido objeto de revisión para generar una propuesta
global de postgrados para la Universidad Politécnica.
 Administración de Empresas Agropecuarias
 Calidad Ambiental
 Control de Procesos Industriales
 Finanzas
 Gerencia de Obras Civiles
 Mantenimiento Industrial.
 Gerencia en Sistemas de la Calidad
 Control y Gestión Ambiental
 Automatización de Procesos Industriales
 Especialización en Telecomunicaciones en las menciones de Redes y de Transmisión de datos
 Diplomado en Tratamiento de aguas
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