AMBITOS DE ACCIÓN

1. ORDENAMIENTO FISCAL
Es el conjunto de leyes que regulan el ámbito fiscal, entendiendo como tal la rama
del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurídicas que,
de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el
establecimiento, recaudación y control de los ingresos de Derecho Público del
Estado derivados del ejercicio tributario, así como las relaciones entre el propio
estado y los particulares considerados en su calidad de contribuyentes.
1.1. Institución encargada
Contraloría General de la República, Sistema Nacional de Control Fiscal, la
Contraloría General de Cuentas (CGC) de la República de Guatemala es una
institución técnica descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos,
egresos y en general de todo interés hacendario de los Organismos del Estado, los
municipios, entidades descentralizadas y autónomas, así como de cualquier persona
que reciba fondos del Estado.
¿Cómo apoyarme en estos ámbitos para mejorar Guatemala?

Para la obtención de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadanía, debe

contemplar un compromiso social con el pueblo, traduciéndose esto como la
protección de la salud, y no gravarla con el impuesto del consumo denominado
Impuesto al Valor Agregado (IVA), y en este sentido es necesario tomar en cuenta la
educación y revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres.

Una debida racionalización del gasto público, activación de la economía,

transparencia y concentración nacional, protección de la inversión y de las fuentes de
empleo son solo algunos de los requisitos que, a criterio de los diputados del
Movimiento Libertario, debería contener la reforma fiscal, la cual está siendo
analizada por la Comisión Mixta Fiscal. Los rojiblancos agregaron que es necesario
crear garantías a los contribuyentes, entendido esto como la protección de los
ciudadanos contra los abusos o arbitrariedades de la eventual Dirección Nacional de
Tributación. En lo referente a la racionalización del gasto, esta, según recomiendan
los libertarios, debe darse en tres aspectos, a saber, la eliminación de las pensiones
de privilegio, la reducción de la deuda pública y racionalizar el empleo público. Por
otro lado, indican que un plan eficiente de activación económica debe enfatizar en la
titulación de tierras, la desregulación y la ruptura de monopolios. También, para la
obtención de un ordenamiento fiscal amigable para la ciudadanía, debe contemplar
un compromiso social con el pueblo, traduciéndose esto como la protección de la
salud, y no gravarla con el impuesto del consumo denominado Impuesto al Valor
Agregado (IVA), y en este sentido es necesario tomar en cuenta la educación y
revisar los eventuales peligros de aplicar el IVA a los alquileres. En lo referente a las
fuentes de empleo, los libertarios apuntan que hay que cuidar la generación de estas
y atraer inversión nacional y foránea con renta nacional y tarifas que contengan
competitividad fiscal.
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1.2. Ordenamiento Simple y Complejo
Es aquel que es propio de cada institución particular, que es coherente e incompleto,
ya que necesita estar en conexión con un ordenamiento general.
Es coherente e incompleto ya que necesita estar en conexión con un ordenamiento
general.
Este ordenamiento está formado por un conjunto de sistemas y por un conjunto de
ordenamientos relacionados de ámbito general compuesto de un ordenamiento base,
y por el ordenamiento de las instituciones, éste es completo. Este ordenamiento
general, está formado por un conjunto de sistemas y por un conjunto de
ordenamientos relacionados en base a 4 principios:
Principio de Separación: esos ordenamientos particulares tienen autonomía propia,
están relacionados entre sí por un vértice común.
Principio de Cooperación: Los distintos ordenamientos deben de mantener
relaciones con el ordenamiento general.
Principio de Supremacía: el sistema general, tiene una posición de superioridad
material.
Principio de Complementariedad: está en relación con el de cooperación.
La aplicación de la analogía supone que las normas jurídicas no contemplen un
supuesto específico, pero regulen otro semejante, apreciándose entre ambos
identidad de razón. Gramaticalmente, analogía supone la relación de semejanza
entre distintas cosas. Jurídicamente consiste en aplicar a un supuesto carente de
regulación la solución que el ordenamiento da a un supuesto similar.
En este procedimiento destaca la utilización de la equidad (la equidad viene a
significar justicia, rectitud) y la equidad es la adaptación de a la norma a la
complejidad de la vida social. Cuando se dice que la equidad habrá de ponderarse
en la aplicación de las normas si bien las resoluciones de los tribunales solo podrán
descansar de manera exclusiva en ella, cuando la ley expresamente lo permita.
2. JURÍDICO MARCO LEGAL
2.1. El marco legal por el cual se rige la Corte Suprema de Justicia
2.2. Funciones
3. EDUCACIÓN VIAL
3.1. ¿Qué es educación vial?
La educación vial se define como una serie de medidas y recomendaciones que
todo individuo debe conocer al momento de transitar por la vía pública, ya sea
como conductor de cualquier tipo de vehículo (automóvil, motocicleta, bicicleta) o
como peatón. La educación vial es una parte importante dentro de lo que es la
formación ciudadana, ya que fomenta la cultura de respeto hacia la vida propia y
la de las demás personas. La educación vial tiene como finalidad: guiar a los
individuos, mediante los reglamentos y señales de tránsito, para que así
disminuyan los accidentes y se pueda disfrutar de los espacios públicos con
mayor seguridad. Fomentar el respeto por las señales de tránsito, ejerciendo un
compromiso ciudadano frente a la educación vial. Saber utilizar de manera
correcta las vías y tener un comportamiento apropiado como conductor, pasajero
 o peatón. Este tipo de educación recibe el apoyo de los entes gubernamentales,
siendo uno de los requisitos antes de otorgar las licencias de conducir. La
educación vial comprende muchos aspectos relacionados con la conducción, que
van desde el debido conocimiento acerca de las señalizaciones, pasando por los
diferentes elementos que garantizan la protección propia y la de los demás, hasta
los diversos aspectos que, en materia legal, debe tomarse en consideración
frente a las llamadas infracciones.
3.2. Principios
 Principio de responsabilidad
Todos los usuarios de la vía pública asumen la responsabilidad de cumplir la
normativa existente, evitando ser un peligro u obstáculo para los demás usuarios,
adoptando un comportamiento adecuado en cada momento y asumiendo las
consecuencias de sus actos. Aunque todos los principios que vamos a tratar son
importantes, este lo es posiblemente más, ya que si no somos conscientes de la
responsabilidad que asumimos cuando usamos las vías públicas y efectivamente
la asumimos, la circulación sería un caos y supondría un gran peligro para todos.
 Principio de confianza en la normalidad del tráfico
Todos los usuarios de la vía pública que se comporten siguiendo el principio de
responsabilidad y por lo tanto cumplan las normas de tráfico, tiene el derecho de
esperar que los demás usuarios también las cumplan y por lo tanto hagan uso
adecuado de ellas. Por lo tanto, este principio nos diría "Ten confianza que, en
general todos van a cumplir lo establecido".
No obstante, a pesar de lo establecido por este principio, todos los usuarios
deben prever los comportamientos defectuosos de los demás, como veremos en
el principio siguiente.
 Principio de la seguridad o de la defensa
En determinadas circunstancias, el principio de seguridad o de la defensa, se
antepone al de confianza. Nadie debe confiar ilimitadamente en que los demás
usuarios cumplan al pie de la letra las normas reglamentarias, en casos
excepcionales, algún usuario puede tener un inesperado cambio de actitud y
tener un comportamiento contrario a las normas. Este principio, por lo tanto, nos
obliga a prever un comportamiento contrario a las normas de circulación para
evitar daños y a circular por las vías públicas defensivamente, es decir contando
con la eventual imprudencia de los demás participes en el tráfico.
Este principio es por lo tanto el complemento del "de confianza" y de él se deriva
una de las normas esenciales de la circulación, la prudencia.
 Principio de conducción dirigida
Este principio nos dice que los conductores deben ser dueños del movimiento del
su vehículo en todo momento. Nos obliga pues, a concentrar toda nuestra
atención y nuestra conciencia a la actividad de conducir, sin distracciones que
nos haga perder el dominio sobre nuestro vehículo y por lo tanto provocar daños
a los demás usuarios.
 Principio de señalización
La norma general de circulación indica que se debe circular por la derecha. Este
principio dice que si existe un obstáculo que impida el paso o altere o limite esta
regla, debe estar convenientemente señalizado.
 Como se ve este principio es complementario al de confianza ya que si no existe
ninguna señal que indique alguna alteración de la normal circulación el conductor
circulará con la confianza de que no hay ningún obstáculo y si lo hubiera, estaría
señalizado.
3.3. Objetivos
 Por lo tanto los objetivos de la Educación Vial son los siguientes:
 Evitar los accidentes de tráfico tanto de peatones como de conductores.
 Crear actitudes de prevención, y conocer y emplear técnicas defensivas en
relación al tráfico.
 Conocer las normas de Circulación Peatonal en carretera y tener un
comportamiento adecuado como peatón en el uso de las vías públicas y
fomentar actitudes de convivencia ciudadana.
 Utilizar adecuadamente y con sentido de responsabilidad los transportes
particulares y colectivos como viajeros.
 Crear actitudes de respeto a las normas y hacia los agentes de circulación
como servidores en la vigilancia y ordenación del tráfico.
 Interpretar situaciones y crear hábitos de prudencia en relación al tráfico
 Conocer y practicar las primeras medidas de seguridad en caso de
accidente así como las normas de socorrismo y primeros auxilios.
 Identificar los principales grupos de riesgo y analizar dónde, cómo y
cuándo se producen los accidentes de tráfico
 Comportarse de manera responsable en la conducción de bicicletas y
ciclomotores teniendo conciencia de los peligros que pueda suponer y
respetando las normas y señales relativas a la circulación de tales
vehículos.
 Valorar las campañas institucionales en relación a la mejora de la
seguridad del tráfico.
 Desde el Instituto de Seguridad Vial de Fundación MAPFRE esperamos
que por parte de los padres se lleve una educación vial adecuada que
permita cumplir con estos objetivos educación vial.
3.4. Errores Peatonales
 Hablar, jugar, mandar mensajes o publicar en redes sociales por los
celulares mientras se va caminando.

– Cruzar las calles por enmedio de la acera, sin caminar hasta el paso peatonal
o la esquina

– Caminar si se encuentra en estado de ebriedad y sin el acompañamiento de

alguien sobrio.

– Caminar en el pavimento, no por la banqueta.

– Tratar de ganar el paso a los autos y cruzarse a pesar de que el semáforo

marque el rojo para los peatones.

– Cruzar las calles corriendo, sin fijarse antes a los dos lados de la calle.
3.5. Consejos para Prevenir
Acorde con la Municipalidad de Guatemala, la educación vial puede reducir hasta 41
por ciento los accidentes. En el país de acuerdo con la Policía Nacional Civil, cada
día, aproximadamente, se registran 85 colisiones vehiculares, 60 por ciento de las
cuales ocurren por no obedecer las señales de tránsito, siendo las víctimas
principales los jóvenes.
 No conducir bajo efectos de alcohol y usar cinturón de seguridad siempre. Los
niños deben viajar en el asiento trasero y los  menores de cinco años, usar
sillas especiales.
 No hablar o enviar mensajes por teléfono mientras se conduce.
 Reducir la velocidad, pues el exceso de esta disminuye el tiempo de reacción
e incrementa las probabilidades de producirse un accidente.
 En las carreteras se recomienda utilizar cinta reflectiva para brindar una mayor
visibilidad. Diversos estudios indican que los vehículos que utilizan cinta
reflectiva reducen en un 40 por ciento la probabilidad de tener un accidente.
 Respetar las señales de tránsito también es determinante, así como priorizar
el paso de transeúntes y ciclistas.
 Se debe usar las señales de luces con al menos dos segundos de anticipación
para avisar a los demás conductores de las acciones que se tomarán.
Es posible evitar accidentes en calles, autopistas y rutas mediante la señalización
adecuada, el respeto hacia ellas por parte del conductor y el uso de la tecnología.

3.6. Requisitos para Obtener la Licencia de Conducir

 Presentar la licencia de conducir a renovar.
 Recibo de pago por el monto correspondiente al tiempo de vigencia que se
desea que tenga la licencia. Este pago se realiza únicamente en las agencias
Banrural localizadas en el interior de todos los centros de emisión de licencias.
 Estar solvente de multas.
 Examen de la vista que cumpla con los requisitos establecidos por
el Departamento de Tránsito de la Policía Nacional Civil emitido por una
clínica óptica u oftalmólogo profesional con colegiado activo.
 Factura original del examen de la vista.
Mayores de edad agregar los siguientes documentos
 Original en buen estado y fotocopia del Documento Personal de Identificación
DPI.
 Original y fotocopia de boleto de ornato del año en curso.
Menores de edad -16 años cumplidos- agregar los siguientes documentos
 Original y fotocopia de certificado de nacimiento.
 Carta de responsabilidad del padre o tutor legal autenticada por un
abogado.
 Original en buen estado y fotocopia del Documento Personal de
Identificación DPI del padre o tutor legal.
  Comprobante de pago de Q 100.00 por un año.

Información adicional
Es importante renovar la licencia lo más pronto posible, ya que conducir con una
licencia vencida puede traer consecuencias para el portador. Según el reglamento
de Tránsito de Guatemala, si una persona conduce su vehículo con una licencia
vencida, las autoridades deberán retener y consignarla.
Según el artículo 182 del mismo reglamento, una multa de Q 300.00 se le
impondrá a quien maneje su automóvil con la licencia vencida.
4. CULTURA TRIBUTARIA
4.1. ¿Qué es la Cultura Tributaria?

Es una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes

tributarios con base en la razón, la confianza y la afirmación de los valores de
ética personal, respeto a la ley, responsabilidad ciudadana y solidaridad social de
todos.
Es el conjunto de valores, creencias y actitudes que comparten las personas
hacia la tributación, la cual se traduce en una conducta manifestada en el
cumplimiento permanente de los deberes tributarios, en base a la confianza y la
afirmación de los valores de ética personal. Es el deber constitucional que
tenemos los guatemaltecos con el fin de que el estado los administre para
beneficio de nosotros mismos.
4.2. Funciones del Ministerio de Finanzas
Es el Ministerio encargado de dirigir las finanzas de Guatemala, por lo cual le
corresponde cumplir y hacer cumplir todo lo relativo al régimen jurídico
hacendario del Estado, incluyendo la recaudación y administración de los
ingresos fiscales, la gestión de financiamiento interno y externo, la ejecución
presupuestaria y el registro y control de los bienes que constituyen el patrimonio
del Estado. En lo relativo a la recaudación tributaria, control aduanero y otros, el
Ministerio de Finanzas Públicas
Formular la política fiscal y financiera del corto, mediano y largo plazo en función
de la política económica y social del Gobierno. Proponer al Organismo Ejecutivo
la Política Presupuestaria y las normas para su ejecución.
4.3. Funciones de la SAT
a) Ejercer la administración del régimen tributario, aplicar la legislación tributaria,
la recaudación, control y fiscalización de todos los tributos internos y todos los
tributos que gravan el comercio exterior, que debe percibir el Estado, con
excepción de los que por ley administran y recaudan las Municipalidades;
b) Administrar el sistema aduanero de la República de conformidad con la ley, los
convenios y tratados internacionales ratificados por Guatemala, y ejercer las
funciones de control de naturaleza paratributaria o no arancelaria, vinculadas con
el régimen aduanero;
c) Establecer mecanismos de verificación de precios, origen de mercancías y
denominación arancelaria, a efecto de evitar la sobrefacturación o la
subfacturación y lograr la correcta y oportuna tributación. Tales mecanismos
podrán incluir, pero no limitarse, a la contratación de empresas internacionales de
verificación y supervisión, contratación de servicios internacionales de
información de precios y otros servicios afines o complementarios;

d) Organizar y administrar el sistema de recaudación, cobro, fiscalización y

control de los tributos a su cargo;

e) Mantener y controlar los registros, promover y ejecutar las acciones

administrativas y promover las acciones judiciales, que sean necesarias para
cobrar a los contribuyentes y responsables los tributos que adeuden, sus
intereses y, si corresponde, sus recargos y multas;

f) Sancionar a los sujetos pasivos tributarios de conformidad con lo

establecido en el Código Tributario y en las demás leyes tributarias y aduaneras;

g) Presentar denuncia, provocar la persecución penal o adherirse a la ya

iniciada por el Ministerio Público, en los casos de presunción de delitos y faltas
contra el régimen tributario, de defraudación y de contrabando en el ramo
aduanero.

h) Establecer y operar los procedimientos y sistemas que faciliten a los

contribuyentes el cumplimiento de sus obligaciones tributarias.

i) Realizar, con plenas facultades, por los medios y procedimientos legales,

técnicos y de análisis que estime convenientes, las investigaciones necesarias
para el cumplimiento de sus fines y establecer con precisión el hecho generador y
el monto de los tributos. Para el ejercicio de estas facultades contará con el apoyo
de las demás instituciones del Estado.

j) Establecer normas internas que garanticen el cumplimiento de las leyes y

reglamentos en materia tributaria.

k) Asesorar al Estado en materia de política fiscal y legislación tributaria, y

proponer por conducto del Organismo Ejecutivo las medidas legales necesarias
para el cumplimiento de sus fines.

l) Opinar sobre los efectos fiscales y la procedencia de la concesión de

incentivos, exenciones, deducciones, beneficios o exoneraciones tributarias,
cuando la ley así lo disponga. Así mismo evaluar periódicamente y proponer, por
conducto del Organismo Ejecutivo, las modificaciones legales pertinentes a las
exenciones y los beneficios vigentes.

m) Solicitar la colaboración de otras dependencias del Estado, entidades

descentralizadas, autónomas y entidades del sector privado, para realizar los
estudios necesarios para poder aplicar con equidad las normas tributarias.
 n) Promover la celebración de tratados y convenios internacionales para el
intercambio de información y colaboración en materia aduanera y tributaria,
cumpliendo siempre con lo establecido en el artículo 44 de esta ley.
o) Planificar, formular, dirigir, ejecutar, evaluar y controlar la gestión de la
Administración Tributaria.
p) Administrar sus recursos humanos, materiales y financieros, con arreglo a
esta ley y a sus reglamentos internos; y,

q) Todas aquellas que se vinculen con la administración tributaria y los

ingresos tributarios.
5. ORNATO
5.1. ¿Qué es el boleto de ornato?
El ornato es una forma de colaborar de los ciudadanos con su pueblanos ayudara
a mantener un ambiente natural mejor. Como ciudadanos debemos cumplir con la
cuota mínima mensualmente del pago de ornato. Para que los trabajadores
utilicen distintos materiales, como podremos conocer a distintos ciudadanos son
los que sufren porque son los que viven a la orilla de ríos, barrancos y otros los
que sufren a causa de la contaminación del ambiente de la ciudad. Para poder
evitar esto todos los ciudadanos deben velar por el cuidado y la limpieza de su
ciudad.

Ingreso mensual | Arbitrio | Con multa |De Q 300.01 a Q 500.00 | Q 4.00 | Q. 8.00
|De Q 500.01 a Q 1,000.00 | Q 10.00 | Q 20.00 |De Q 1,000.01 a Q 3,000.00 | Q
15.00 | Q 30.00 |De Q 3,000.01 a Q 6,000.00 | Q 50.00 | Q 100.00 |De Q 6,000.01
a Q 9,000.00 | Q 75. 00 | Q 150.00 |De Q 9,000.01 a Q 12,000.00 | Q 100.00 | Q
200.00 |De Q 12,000.01 en adelante | Q 150.00 | Q 300.00 |

5.2. Limpieza de Vías y Espacios Públicos

Ornato en Limpieza de Vías y Espacios Públicos: Boleto de ornato: Es un arbitrio
que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la finalidad de contribuir al
ornato de nuestra ciudad. La cancelación del mismo debe efectuarse durante
enero y febrero, salvo que los concejos municipales concedan prórrogas, y éstas
no pueden excederse más allá del último día de marzo. Si el pago no fuere
cancelado dentro del período señalado o según fecha de la prórroga, el vecino se
verá sujeto a una multa equivalente al 100% de su valor . En caso de que el
vecino se mudara a otro municipio, no está obligado a pagar de nuevo el Boleto
de Ornato, sino que deberá cancelarlo hasta el próximo año en la municipalidad
correspondiente, según su nuevo domicilio. No obstante, sí está obligado a
demostrar que hizo el pago en la anterior alcaldía.
Boleto de Ornato
Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la finalidad
de contribuir al ornato de nuestra ciudad. La cancelación de este debe efectuarse
durante enero y febrero, salvo que los concejos municipales concedan prórrogas,
y éstas no pueden excederse más allá del último día de marzo.
5.3. Dirección de Aseo y Ornato
¿Dónde pagarlo?
 Para facilitar al vecino el pago del Boleto de Ornato, la Municipalidad de
Guatemala proporciona la siguiente lista:
Palacio Municipal:
Ubicación: Agencia Banrural, Sótano, 21 calle 6-77, zona 1, Centro Cívico.
Horario: lunes a viernes de 7 a 17 horas / sábado: de 8 a 12 horas
Teléfono: 2285-8000
Mini Munis:
Plaza España
Ubicación: 7a. ave. 12-39 zona 9, Edificio Etisa.
Horario: lunes a viernes de 8 a 18 horas / sábado: de 8 a 12 horas
Teléfono: 2285-8905 al 08Regencia Norte
Ubicación: Centro Comercial Los Álamos, local 6 Km. 4.5 zona 17.
Horario: lunes a viernes de 8 a 18 horas / sábado: de 8 a 12 horas
Teléfono: 2285-8918Horario: lunes a viernes de 8 a 18 horas / sábado: de 8 a 12
horas
Teléfono: 2285-8914Plaza Atanasio Tzul
Ubicación: Calzada Atanasio Tzul, 51-57, Centro Comercial Atanasio Tzul, local
136, zona 12.
Horario: lunes a viernes de 8 a 18 horas / sábado: de 8 a 12 horas
Teléfono: 2383-4640 / 42 / 44
6. SUFRAGIO
6.1. Sufragio: Participación a través del voto

6.2. Quienes pueden votar en Guatemala

7. Los que simplemente se encuentran detenidos en establecimientos de reclusión,
cárceles o reformatorios pueden hacer uso del derecho a sufragar, siempre y
cuando la Registraduría Nacional establezca los medios adecuados para que lo
hagan dentro del sitio de reclusión. Los que simplemente tienen una sindicación
pueden ejercer el derecho.

7.1. Quienes no pueden votar en Guatemala

8. Los miembros de la Fuerza Pública, es decir, las Fuerzas Militares y la Policía.
Ellos no podrán sufragar mientras permanezcan en servicio activo ni intervenir en
actividades de partidos o movimientos políticos. Art. 219 de la Constitución
Nacional: La fuerza pública no es deliberante...los miembros de la fuerza pública
no podrán ejercer la función del sufragio.
9. Los interdictos de los derechos y funciones públicas de acuerdo con el artículo 50
del Código Penal.

9.1. Requisitos para empadronarse

 Ser de nacionalidad guatemalteca.
 Ser mayor de edad.
 Contar con DPI —Documento Personal de Identificación— en buen estado.
 Presentarse ante un centro de empadronamiento del Tribunal Supremo
Electoral.
10. DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES
10.1. ¿Qué son derechos?
Son todo el guatemalteco tenemos, y que nadie nos puede privar también
dominados como derechos fundamentales porque es lo que tenemos hacer o lo
que podemos tener y un ejemplo claro seria. Derecho a la vida y está
contemplada en la constitución política. Y según el artículo 3.
10.2. ¿Qué son Deberes?
Es toso lo que tenemos que hacer con el estado .Desde nuestra concepción ya
tenemos derechos y deberes porque ya somos partes del estado y un ejemplo mi
deber como ciudadano es trabajar con el estado como: pues velar por la patria ya
siendo un civil o un ejército y también debo
demostrar respeto hacia los demás para cumplir mi deber con el estado .

10.3. Derechos Individuales (mencionar los derechos y los artículos)

Son uno de los derechos fundamentales que está en la carta magna es el
derecho individual también hace referencia a aquellos derechos de los que gozan
un individuo como particulares y que no puede ser restringida por los
gobernantes, los derechos individuales son el conjunto de condiciones que el
estado ha de asegura a los ciudadanos y ciudadanas de su país, con la finalidad
de que vivan bien ejemplo: derecho a la igualdad libertad ante la ley.

10.4. Derechos sociales en lo que se refiere a la Familia (mencionar los derechos y

los artículos)
Quiere decir que es la cultura y la participación de las personas, los derechos
sociales son los que organizan universalmente es decir a toso los ciudadanos por
el hecho de serlo y no como mera caridad o política los derechos sociales son las
que humanizan a los individuos sus relaciones el entorno de los que desarrollan
los derechos sociales.

10.5. Derecho a la salud, seguridad y asistencia social (mencionar los derechos y

los artículos)
Uno de los catorce ministerios que conforman el organismo ejecutivo del gobierno de
Guatemala bajo la dirección del presidente. Su misión es garantizar el ejercicio
derecho a la salud de las y los ciudadanos del país ejerciendo la promoción de salud
prevención de las enfermedades y rehabilitación de las personas de las personas, el
articulo95 de la carta magna indica que la salud es un bien público .El ministerio de la
salud pública y asistencia social es la autoridad superior en consecuencia, el
funcionario de mayor jerarquía seguridad es la que se encarga de velar por la
ciudadanía para que la seguridad cumple con el deber en el estado.

11. EQUIDADES LABORAL, ÉTNICA SOCIAL Y DE GÉNERO

11.1. Equidad Laboral
Es la relación de justicia que se da en los espacios laborales, así como la
formación de hombres y mujeres para acceder a las ofertas de trabajo en
condiciones de igualdad, para tener una mejor calidad de vida.

11.2. Equidad Étnica

 Todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas igual sin importar
su grupo al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y promueve sus formas
de vida, costumbres, tradiciones, formas de organización social y está obligado a
velar que esta equidad o justicia sea cumplida. El estado tiene la obligación de
proteger a los grupos étnicos.

11.3. Equidad Social

Equidad social propicia la posibilidad de que tanto los hombres como las mujeres,
desarrollen sus potencialidades y capacidades, habilidades y destrezas,
intelectuales, físicas y emocionales para que tengan las mismas oportunidades
sociales, económicas, políticas y culturales.

11.4. Equidad de Género

Dentro de una sociedad los hombres y las mujeres deben gozar los mismos
derechos y no debe haber discriminación ya que como seres humanos todos
debemos gozar de los mismos derechos tal como lo dice el mandato
constitucional de nuestra Guatemala.
El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales
oportunidades y responsabilidades.

12. RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS

12.1. Ciudadanía
En Guatemala ciudadanos y ciudadanas se plantean la consolidación de sus
derechos para vivir en libertad. El dialogo y la negociación política fueron factores
de especial importancia para superar el conflicto armado y prevalecen en la
actualidad como ejes básicos para consolidar la racionalidad. Sin desconocer la
existencia de contradicciones no resueltas en el ámbito política y socioeconómico,
hombres y mujeres se plantean la solución de problemas con una óptica ajena a
toda pretensión de infalibilidad.
La participación ciudadana es el conjunto de actividades voluntarias a través de
las cuales hombres y mujeres intervienen en los asuntos de su comunidad,
comprometiéndose con las decisiones colectivas. Una de las principales formas
de participación lo constituye asistir a las urnas para ejercer el derecho y deber cí-
vico de votar. El actual proceso electoral guatemalteco forma parte fundamental
de la vida política y es un ámbito natural de la acción ciudadana.
Las elecciones en Guatemala, como parte del principio de alternabilidad en el
poder, han originado un amplio número de candidatos a la Presidencia y
comentarios de diferentes grupos sociales señalando dispersión ideológica,
despilfarro de recursos e inadecuada organización electoral. Son ideas y deben
respetarse, pero también se puede argumentar que una forma de fortalecer la
democracia es la participación. En la actualidad no se excluye a ningún
ciudadano o ciudadana para emitir su voto y su inmediata implicación es el
fortalecimiento del sufragio universal.
Vivir en un país donde prevalezcan los principios de democracia y paz es
demanda justa y actual de guatemaltecos y guatemaltecas. Su finalidad es lograr
una adecuada convivencia social, donde se admita la diversidad ideológica,
 política y étnica. La democracia, como estilo de vida, tiene vigencia en un marco
constitucional y se expresa a través de valores como la libertad.

12.2. Civismo
El civismo es una actitud, una decisión personal que incluye disposición de
cumplir con sus deberes de ciudadano, respetar las leyes y contribuir con la
sociedad, procurando el bienestar de la comunidad.
El civismo supone la observación de pautas mínimas de comportamiento social
que permitirán la convivencia de los habitantes.
Las bases que propone esta conducta social son el respeto hacia el prójimo, el
entorno natural, las instituciones públicas, la buena educación, la urbanidad y la
cortesía, entre otros.
Una persona puede demostrar su civismo a través de diferentes acciones
concretas como, por ejemplo: no arrojar basura al suelo, ayudar a sus vecinos en
caso de necesidad, incentivar el cumplimiento de sus deberes ciudadanos como
votar responsablemente, comprometido a elegir aquella opción que se considere
más adecuada, para garantizar la unión y prosperidad del lugar en el que habita.
Por otro lado, cuando una persona forma parte de una institución pública, existe
otro grado de complejidad, ya que debe fusionar el yo ciudadano y el yo
funcionario público, ¿cómo demostramos nuestro civismo cuando somos
funcionarios públicos? Optimizando los recursos (útiles de oficina, servicios,
etcétera), de los cuales somos provistos para realizar nuestro trabajo, incentivar
el clima organizacional, utilizar herramientas informáticas para registros y
controles de la gestión pública, la ética profesional, además de buscar la
profesionalización y capacitación constante del talento humano institucional.
Como ciudadanos, padres y madres es nuestra responsabilidad enseñarles a
nuestros hijos e hijas el respeto a la patria con pequeñas acciones, como cuidar
el ambiente, el círculo social donde vivimos, el centro estudiantil; además los
niños y jóvenes desde las aulas deben aprender sobre los valores cívicos y
ponerlos en práctica para que en un futuro sean ciudadanos que contribuyan al
desarrollo de la nación. El 15 de septiembre fue el momento oportuno para
promover el civismo en las escuelas, en las comunidades, en los lugares de
trabajo, en los hogares y así engrandecer nuestra patria, sin embargo, esta fiesta
cívica, que recuerda la independencia de Guatemala, debe vivirse todos los días.
Metas a corto, mediano, y largo plazo de la educación vial

Metas a corto plazo

1. Hay que exigir a los conductores que respetan los señales de tránsito.
2. Establecer bien las señales de tránsito en las calles.
3. Registrar a las personas con licencia.
4. Mejorar la doble vía y más PMT.
5. Revisión de vehículos.

Metas a mediano plazo

1. Medir la velocidad de los vehículos.

2. Establecer una institución para impartir talleres.
3. Aumentar la seguridad en las carreteras.
4. Poner cámaras de seguridad en las calles para cualquier accidente.
5. Colocar más túmbalos en las calles.

Metas a largo plazo.

1. Mejorar las carreteras.

2. Gestionar más semáforo.
3. Poner una garita para el cobro de impuesto.
4. Poner un parqueo de estacionamiento.
5.
 Hay que pedir
que muestren
su licencia
como
evidencia.
Crear un grupo Poner mas
de trabajadores policías de
para revisar las tránsitos en
señales de las calles.
tránsitos.

Metas a
corto Establecer un Colocar un
medidor
plazo orden para
automático
chequeo de
Impartir en las
vehículos para
charlas a los carreteras.
conductores.
la prevención
de vehículos.

Pedir apoyo a
Estrategias la
del proyecto municipalidad
de nación Metas a para impartir
mediano talleres.
plazo

Pedir apoyo a
Recaudar las policías
fondos para para que nos
comprar ayuden
herramientas
.
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parqueo a
apoyo
la plazo
económico a
municipalida
diferentes
d.
comunidades.
Que los
conductores
Pedir a la aportan su
municipalida granito de
d para que Recaudar arena.
construya fondos y pedir
una garita. apoyo a la
municipalidad.