GUION OVA

Diego Armando Quevedo Teatino

Seminario Uso didáctico de las TIC
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Octubre 2020

Introducción

Mediante el desarrollo del presente Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), pretendo llevar
al estudiante a un acercamiento inicial al mundo del mercado de valores, identificando los
diferentes actores y sus roles y adquiriendo nuevos conceptos. Se plantean actividades
como presentaciones, videos y lecturas donde el estudiante podrá reconocer estos nuevos
conceptos y al final podrá ponerlos a prueba en una evaluación.

Objetivos

Objetivos General

Acercar al estudiante de forma básica al Mercado de capitales.

Objetivos específicos

 Identificar los diferentes actores del Mercado de Capitales y sus roles,

determinando el alcance de cada uno.

 Identificar los procesos y dinámicas que promueven y definen el comportamiento

del Mercado de Capitales.

Contextos

Este OVA tiene como público objeto a toda persona que esté interesada en conocer
acerca del Mercado de capitales y quiera realizar un primer acercamiento conceptual. No
hay restricciones de edad ni de ubicación geográfica. Toda persona con acceso a internet
podrá acceder a él.

Actividades

Para el desarrollo de este OVA, se plantean cuatro actividades con diferentes finalidades:
1. Se realiza una pequeña introducción para que el estudiante conozca la finalidad del
OVA y qué será capaz de hacer al final de las actividades.
 2. Se realiza una actividad de contextualización acerca del Mercado de Capitales a
través de una presentación en Prezi, permitiendo al estudiante ubicarse
espacialmente y visualizando los actores y procesos presentes en este contexto.
3. Se realiza la presentación de un video también de contextualización pero enfocado
en el rol de la Bolsa de Valores y cómo algunos procesos se llevan a cabo a través
de este ente. Se expone una visión básica de las dinámicas del Mercado de
Capitales en la vida real.
4. Se realiza una primera aproximación a conceptos de una manera más técnica,
explicando los conceptos vistos en la presentación de Prezi y el video.
5. Se realiza la presentación de un mapa conceptual con mayor cantidad de términos
con respecto a la presentación del punto 2. Se busca tener una visión más global
de la terminología utilizada y apoyar la ubicación espacial y temporal de los
diferentes actores.

Evaluación

Para la evaluación nos apoyamos en la herramienta de autor Exelearing, mediante la cual

se plantean cuatro actividades:

1. Preguntas Verdadero Falso, donde se evalúan roles y conceptos básicos del

Mercado de Capitales.
2. Rellenar huecos, para evaluar la lógica de un texto introductorio acerca de la
función de la Bolsa de Valores.
3. Preguntas de Selección múltiple, donde también se evalúan otros roles y
conceptos del Marcado de capitales
4. Lista desordenada, donde se busca evaluar el orden lógico desde la intensión de
compra del inversionista hasta la inversión del Emisor. Teniendo claro este flujo,
considero que, a partir de mi experiencia, se puede concluir que el estudiante
compendió los diferentes roles de los actores en este sistema socio-técnico que es
el Mercado de Valores y es capaz de continuar profundizando en niveles
posteriores de capacitación (no incluidos en este OVA).