Liceo: San José de Lo Barnechea

Departamento: Lenguaje y Comunicación.

Profesora: M° Lisette Torreblanca.
Curso: Séptimo básico
4° Guía Comprensión lectora

NOMBRE: _______________________________CURSO:_________FECHA:__________

INSTRUCCIONES: Lea atentamente los siguientes textos, noticias, e infografías, y luego

de leer las preguntas, responda, marcando la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de los enunciados es la idea principal del afiche?

a) Es importante prevenir problemas en el hogar.

b) Es importante que los trabajadores cuiden a su familia.

c) Es importante que los trabajadores usen protección en la construcción.

d) Es importante respetar las horas de trabajo para poder compartir con la familia.

Los amigos del hombre (adaptación)

En un instante en que se calmó la llovizna y se abrieron las nubes, entró un rayo de luna
por la casa de latas.

Allí vivía Joaquín, un anciano que no tenía más que una carreta, un caballo viejo y un perro
cojo. Esa noche, la fiebre y los dolores de la vejez lo acosaban y lo hacían sufrir
inmensamente. - ¿Cómo está? –preguntó el caballo, resoplando el aire frío. –Shh, silencio
–dijo el perro-; parece que se durmió. Tengo miedo, siento que ésta es la última noche de
mi viejo Joaquín. – Si pudiéramos hacer algo, ¿pero qué pueden hacer un caballo viejo y
un perro cojo? Se quedaron en silencio, mirándose con pena, como con un nudo en el
corazón. De pronto, escucharon al rayo de luna: -Si lo desean, podrán hacerlo. No hay que
tener miedo de lo que se busca con el corazón. Ese hombre que muere no tiene a nadie
más que a ustedes, ¿vienen conmigo? –Sí –dijeron ellos y subieron por el rayo de luna
hasta la inmensidad del universo con la esperanza de obtener ayuda para su amo. Así, el
caballo Mateo Crines y el perro Matías Lanas iniciaron el recorrido de un largo camino, al
comienzo del cual se encontraron con una manada de animales, entre ellos sus dos
grandes amigos: Elías Cantero, el gallo, y Ananías Pelos, el gato, quienes aunque ya
habían muerto, los ayudaron a superar todos los obstáculos para llegar al lugar exacto
donde encontrarían la ayuda que buscaban para salvar al viejo Joaquín.

Celso Román. Los amigos del hombre. Bogotá, Carlos Valencia Editores, 1980.

2. ¿Cuál es la idea principal del cuento?

a) Un rayo de luna que da consejos.

b) Un hombre abandonado a su suerte.

c) Un caballo y un perro quieren ayudar a su amo viejo.

d) Un caballo y perro se encuentran con sus amigos muertos.

3. Otro título adecuado para el cuento es:

a) “La Luna consejera”

b) “Joaquín: un hombre abandonado”

c) “El gallo y el gato: los grandes amigos”

d) “Mateo Crines y Matías Lanas ayudan al vejo Joaquín”

 Niños que pasan horas frente a TV son más
propensos a enfermedades cardíacas

SIDNEY.- Los niños que pasan muchas horas mirando la

televisión tienen

propensión a desarrollar a lo largo de su vida

enfermedades cardíacas, presión alta y diabetes, según
un estudio de la Universidad de Sidney divulgado hoy.

La investigación señala que el impacto a la salud de cada

hora frente a la televisión equivale a un aumento de unos
10 mm HG (milímetros de mercurio) en la presión sistólica
sanguínea, de acuerdo al portal de divulgación de
información científica Sciencealert.

La jefa de este estudio, Bamini Gopinath, dijo que “los factores vinculados a una vida poco
saludable pueden tener un impacto en la microcirculación en los primeros años de vida y
aumentar el riesgo de desarrollar después problemas cardíacos y presión alta.”

Los expertos del Centro de Investigación de la Visión de la Universidad de Sídney

examinaron a unos 1.500 niños de seis a siete años y notaron que las arteriolas retinianas
de aquellos que pasan mucho tiempo frente a la televisión son más estrechas que lo
normal.

Los niños que participaron en el estudio estaban expuestos un promedio de 1,9 horas al
día frente a la televisión y dedicaban 36 minutos a la actividad física.

Según la investigación los niños que invertían más una hora de actividad física cada día
tenían arteriolas retinianas saludables, debido a que la actividad aumenta el flujo
sanguíneo y tiene un efecto positivo en los tejidos de los vasos sanguíneos.

El estrechamiento de las arteriolas retinianas se asocia con hipertensión arterial, pero este
estudio muestra por primera vez la relación entre una vida sedentaria durante la infancia y
dicha condición.

http://www.emol.com/tendenciasymujer/Noticias/

4. ¿Cuál es la idea principal del artículo?

a) Los niños de siete años tienen arteriolas retinianas más estrechas.

b) Los niños que pasan horas frente a la televisión hacen poca actividad física.

c) Los niños que hacen una hora de actividad física tienen mayor flujo sanguíneo.
d) Los niños que ven mucha televisión tienen más posibilidades de tener enfermedades del
corazón.

5. La idea principal se halla en:

a) el título.

b) la imagen.

c) el último párrafo.

d) la última oración del artículo.

6. La idea principal del sexto párrafo es:

a) Los niños tienen arteriolas retinianas más saludables.

b) Hacer una hora de actividad física mejora la actividad arterial.

c) El mayor flujo sanguíneo tiene un impacto positivo en los vasos sanguíneos.

d) Hacer una hora de actividad física produce que los niños vean menos televisión.

7. ¿Cuál es la idea principal del último párrafo?

a) La importancia del estudio; que muestra por primera vez la relación entre una

vida sedentaria durante la infancia y la hipertensión.

b) La vida sedentaria es producida por largas horas frente a la televisión.

c) El estrechamiento de las arteriolas retinianas produce hipertensión arterial.

d) Explicar que el estrechamiento de las arteriolas retinianas se produce por ver

mucha televisión.
 Isabel Allende

Isabel Allende nació en Lima, Perú, donde su padre Tomás

Allende, primo hermano de Salvador Allende era funcionario del
gobierno de Chile. Ha vivido en distintos países: Bolivia,
Venezuela, el Líbano, Bélgica, entre otros. Actualmente y desde
hace años vive junto a su marido, el abogado y escritor William
Gordon en California, Estados Unidos de América. Isabel Allende ha publicado dieciséis libros- el
primero fue La casa de los espíritus-y es una de las escritoras latinoamericanas más reconocidas y
leídas en los distintos países del mundo.

Me concedió una entrevista exclusiva para la revista Archivos del Sur.

Entrevista exclusiva: Isabel Allende por Araceli Otamendi

Araceli Otamendi: - Cuándo empezó a escribir, a trabajar como periodista a los diecisiete
años, ¿imaginaba el futuro, tenía idea de su destino, de lo que llegaría a ser como
escritora, una persona tan famosa, comunicada a través de su obra con tantos lectores?

Isabel Allende: - A los 17 años muy pocos seres humanos tienen idea de quién son o para
dónde van. Yo era una mocosa atrevida e ignorante. La vida me dio la oportunidad de
trabajar como periodista, sin haber estudiado la carrera, y aprendí lo que pude en ese
oficio. Creí que, con suerte, podría ser periodista por el resto de mi vida. Nunca imaginé
que acabaría convertida en novelista y mucho menos que tendría éxito en este extraño
vicio de contar.

A.O.: - ¿Cuál es el libro que le ha gustado más escribir y por qué?

I.A.:- El libro que más me gustó escribir fue “La Casa de los Espíritus” porque lo hice con
total inocencia, sin tener idea de lo que hacía, sin saber nada del mundo de las editoriales
o de los críticos y profesores de literatura, ni siquiera suponía que esas páginas llegarían a
publicarse. Me lancé a la escritura por desesperación, me moría de aburrimiento con la
vida que tenía y necesitaba contar el caudal de anécdotas que llevaba por dentro desde
hacía años. Desde entonces he escrito 16 libros y siempre lo he hecho con alegría, aunque
a veces el tema ha sido difícil o triste, como “Paula”, pero nunca he vuelto a sentir esa
energía infantil - no se me ocurre otra manera de definirlo - con que escribí el primero.

A.O.:- ¿Cuál es el libro que le ha costado más escribir - en trabajo, en tiempo, en dolor - y
por qué?

I.A.:- El que me ha costado más en trabajo, dolor y tiempo es la memoria que empecé el 8
de enero del 2006 y todavía no termino, porque he tenido que revisarla mil veces y
confrontar mi versión de los hechos con cada miembro de mi familia. Ha sido un proceso
muy difícil, que en algunos casos ha costado lágrimas y peleas. Escribir “Paula” fue
doloroso, pero no difícil, porque me sirvió para pasar el primer año del duelo y como
catarsis. Fuente: http://www.quadernsdigitals.net/index.php?
accionMenu=secciones.www.dibam/bellas_artes/noticias

8. ¿De qué se trata la sección anterior al inicio de las preguntas?

a) Del éxito de Isabel Allende.

b) De los viajes de Isabel Allende.

c) De la vida y obra de Isabel Allende.

d) De la familia y amores de Isabel Allende.

9. ¿Qué título sería apropiado para la entrevista?

a) “Isabel Allende: su primer libro”

b) “El libro favorito de Isabel Allende”

c) “Los libros más significativos para Isabel Allende”

d) “Isabel Allende: una escritora internacional”

10. Señala la idea principal de la primera respuesta de la autora y dos ideas

secundarias que la complementan.

Idea principal

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Idea secundaria 1

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Idea secundaria 2

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11. Inventa un título para la entrevista que acabas de leer que exprese su idea
principal.

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¿Por qué se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente?

El 5 de junio de cada año se conmemora el Día Mundial del Medio Ambiente. Fue
establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1972 con motivo de la
apertura de la Conferencia de Estocolmo sobre Medio Ambiente y como un modo de
estimular una reflexión sobre alguno de los problemas más graves que afectan nuestro
entorno.

El lema para el Día Mundial del Medio Ambiente 2013 es "Piensa. Aliméntate. Ahorra", una
campaña para reducir los desechos y las pérdidas de alimentos en un planeta de siete mil
millones de habitantes.

Es que, según la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la

Alimentación, cada día una de cada siete personas del planeta se va hambrienta a la cama
y más de siete millones de niños de menos de 5 años mueren de hambre cada año
mientras se desperdician 1300 millones de toneladas de comida. Lo curioso es que hemos
desarrollado una cierta indiferencia o aceptabilidad ante hechos como los citados que,
solos, ya resultan éticamente inaceptables, pero mucho peor aún si el hambre convive con
el derroche.

Esta situación es suficiente motivo para la reflexión frente a dos temas que parecen ser
desafortunadamente complementarios: el despilfarro y el hambre, el consumo desesperado
y los efectos devastadores sobre el planeta.

Como lo desarrolla la campaña del Día del Ambiente 2013, desperdiciar comida implica
que todos los recursos empleados para producirla también lo sean. Así, si para producir un
litro de leche se gastan 1000 litros de agua o, para producir una hamburguesa, 16.000
litros.

La producción global de alimentos ocupa un 25 por ciento de la superficie habitable, un

70% de consumo de agua, produce un 80% de deforestación y un 30% de gases. Por eso
se pretende promover la toma de decisiones informadas, es decir, elegir aquellos alimentos
cuyo impacto en el ambiente sea menor, incentivando la adquisición de productos
orgánicos, los generados en mercados locales, donde se requiera menos transporte y, por
lo tanto, se produzca una menor contaminación.
12. ¿De qué se trata principalmente esta noticia?

a) De las iniciativas de los organismos mundiales.

b) De la contaminación ambiental y su impacto.

c) De la hambruna en el planeta y el efecto en las personas.

d) Del origen e importancia del Día del medio Ambiente y su tema para este año.

13. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo?

a) El lema de la celebración de este año.

b) De cómo nació la celebración del 5 de junio.

c) Del hambre como tema principal este año.

d) De los efectos de la producción global de alimentos.

14. ¿A qué se refiere principalmente el tercer párrafo?

a) A la hambruna en los niños.

b) A la tasa mundial de hambruna.

c) Al hambre en el planeta y el derroche de alimentos.

d) A las acciones que podemos realizar durante el 5 de junio.

15. Otro título apropiado para esta noticia puede ser:

a) “Pasos para cuidar nuestro ambiente”

b) “Cómo ser un ciudadano responsable”

c) “El compromiso de las Naciones Unidas con el medio ambiente”

d) “Día del Medio Ambiente: alimentos y ahorro de energía para ayudar al planeta ”
 No te duermas

Cuando observamos a alguien bostezar, existe una

probabilidad muy alta de que nos contagie y hagamos lo
mismo. Sin embargo, no se sabe qué función tiene este acto
y es más intrigante aún el mecanismo de su contagio.

Desde hace mucho tiempo se ha creído que esta reacción se debe a la necesidad de
oxigenación del cuerpo, aunque en opinión de los doctores Gallup, de la Universidad de
Albany, Estados Unidos, en realidad se trata de un mecanismo para “enfriar” el cerebro,
dado que este organismo requiere una tercera parte de las calorías que consumimos. Se
calienta, y al igual que los computadores, puede trabajar de forma más eficiente cuando
está frío.

De acuerdo con las investigaciones, el bostezo impulsa el flujo de sangre “fría” al cerebro
por medio de las venas de las cavidades nasales y el rostro. Si enfriamos nuestra frente
con una bolsa de hielo no surgirá la necesidad de bostezar.

En opinión de estos investigadores, el acto inconsciente por el cual imitamos los bostezos
es quizá una herencia de nuestros primitivos antepasados, como una forma de promover el
estado de alerta entre los miembros de una tribu durante sus guardias nocturnas.

Revista Muy Interesante.

16. ¿Por qué motivo los seres humanos seguiríamos imitando los bostezos?

a) Porque es contagioso.

b) Porque así no se caliente el cerebro.

c) Porque es una posible herencia genética.

d) Porque así estamos más alerta en la noche.

17. Según los doctores Gallup, ¿para qué los seres humanos necesitan bostezar?

a) Para enfriar el cerebro.

b) Para oxigenar el cuerpo.

c) Para mantenernos despiertos.

d) Para impulsar flujos de sangre.

18. ¿Cuál de los siguientes enunciados resume mejor el artículo?

a) Los doctores Gallup sostienen que los bostezos son un mecanismo para enfriar el
cerebro y que se imitan por herencia.

b) Los antiguos seres humanos bostezaban para mantenerse despiertos y alertas durante
la noche.

c) Los bostezos responden a la necesidad que tiene el cuerpo de oxigenarse

permanentemente.

d) La mayoría de los seres humanos tiende a bostezar si observa a alguien que lo está
haciendo.