Examen Parcial - Semana 4 Psicometria PDF

24/9/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-PSICOMETRIA-[GRUPO4]
Examen parcial - Semana 4
Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 21 de sep en 0:00-24 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
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ÚLTIMO Intento 1 23 minutos 75 de 75
Calificación para este intento: 75 de 75

Presentado 24 de sep en 0:49
Este intento tuvo una duración de 23 minutos.
Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.
Acerca del uso de pruebas psicológicas con minorías es correcto afirmar:
Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.
Todos deben ser medidos con el mismo rasero.
¡Correcto! Se debe escoger muy bien el instrumento.
Las pruebas son justas y no discriminan
Un sujeto es candidato para trabajar en un Call Center, antes de esto, la

compañía contratante decide practicarle una prueba de audiometrÌa, las
conclusiones de la prueba son que el sujeto no capta algunos sonidos. Este
logro en la mediciÛn lo debemos a:
¡Correcto! Weber
La sociedad de FonoaudiÛlogos de la Universidad de Paris
Nikolai Baskov.
La sociedad de Fonoaudiólogos de la Universidad de Edimburgo.
Qué medimos en psicología:
¡Correcto! La conducta individual de los sujetos de estudio
La conducta de toda la sociedad.
Las creencias que tenemos sobre los demás.
La esencia del ser.
La frase ìUn rato después ingresaron en orden riguroso de acuerdo con la

inscripción que habían realizado previamente y fueron llevados
inmediatamente a sus cubÌculos personales; aquel pequeÒo lugar que lo
albergarÌa durante 24 horas. Yu Chen sacÛ su papel de arroz para escribir las
preguntas del maestroî. Es atribuible a un contexto:
Romano.
Aristotélico.
¡Correcto! Chino
Alemán.
La persona que pretendió realizar una selección de las características

genotípicas mediante la evaluación del desempeño individual en pruebas
psicológicas fue:
Binet
Cattel
¡Correcto! Galton
Darwin
La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:
¡Correcto! La aplicación de una prueba de inteligencia.
La observación del comportamiento.
La aplicación de una prueba de aptitudes.
La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.
Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir se

enfoca más en el aprendizaje informal o en las experiencias cotidianas
(potencial innato), contrario a las pruebas de rendimiento que se enfocan en el
aprendizaje que se ha tenido como resultado de la adquisición relativamente
estructurada de información:
MMPI.
¡Correcto! el DAT.
el 16 PF.
el WAIS.
Una de las necesidades identificadas como objeto de medición represento la

idea de realizar un filtro de selección de las características genotípicas fue el
principal aporte de:
Cattel.
Binet.
Darwin.
¡Correcto! Galton.
En cierta situación una dama cuenta a su compañera de trabajo que su

esposo todos los dÌas llega a casa pasado de vino. Sin embargo, este todas
las noches le promete que no volver· a pasar. Su compaÒera de trabajo
asombrada por los hechos, afirma que ìel que es, no deja de serî. La
conclusiÛn del di·logo tiene origen a un postulado de:
¡Correcto! Aristóteles
Parménides.
Nikolaj Kretschmer
El imperio Jwan Tseng.
Teniendo en cuenta la información proporcionada sobre las capacidades y

competencias del personal usuario. Podríamos sugerir que la persona idónea
para la aplicación de una prueba de selección de personal que registre
aspectos de personalidad
Un auxiliar en RRHH
¡Correcto! Un profesional en evaluación psicológica.
Un estudiante de psicología.
Un técnico o tecnólogo en gestión humana
Aquella parte de la población que se selecciona para la aplicación de una

prueba se denomina;
Confiabilidad.
¡Correcto! Muestra.
Validez.
Porción.
Si a un sujeto se le solicita que califique de 1 a 7 (donde 1 es muy mala y 7 es

muy buena) la percepción que tiene sobre la gestiÛn de la Ministra de
EducaciÛn, es porque le estamos aplicando una prueba:
¡Correcto! De ejecución típica, esto se lo debemos a Fechner
De ejecución máxima, esto se lo debemos a Fechner.
Proyectiva, esto se lo debemos a Darwin.
De velocidad, esto se lo debemos a Darwin.
Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad cronológica

y la edad mental de un individuo:
Puntuaciones estándar.
¡Correcto! Coeficiente intelectual.
Puntuaciones en baremos.
Ecuación diferencial
Los escenarios de medición en psicología son:
Clínico, mente, conciencia, creatividad.
Percepción, mente, religión, creatividad.
¡Correcto! Marketing, clínico, educativo, militar, organización
Marketing, clÌnico, investigación, conducta.
En el fragmento del libro Mi Lucha, escrito por Adolf Hitler, encontramos

También la historia humana ofrece innumerables ejemplos en este orden; ya
que demuestra con asombrosa claridad que toda mezcla de sangre aria con la
de pueblos inferiores tuvo por resultado la ruina de la raza de cultura superiorî,
es una idea claramente sustentada por Adous Huxley en su Libro Un Mundo
Feliz, estas propuestas literarias ciertamente tienen convergencia (mucho en
com˙n) con las ideas de:
El imperio Ming Tung.
Wunnd.
La ley de Weber.
¡Correcto! Francis Galton
La aplicación de la prueba piloto para su construcción, validación y

estandarización permite:
Delimitar la población a la cual se le aplicará la prueba.
Proponer nuevos ítems o reactivos.
Encontrar el número de ítems que conformarán la prueba.
¡Correcto!
Identificar posibles fallas en la redacción o adecuación del lenguaje de la
prueba
Se aplican estrategias de medición en psicología para:
La conducta de toda la sociedad.
La esencia del ser
Las creencias que tenemos sobre los demás.
¡Correcto! La conducta individual de los sujetos de estudio
El análisis psicométrico de una prueba suele utilizarse para determinar su:
Nivel de claridad.
Confiabilidad y rapidez.
Objetivo.
¡Correcto! Confiabilidad y validez.
Un profesor en un parcial da instrucciones en las cuales establece que

recogerá los parciales cuando 80% del universo haya terminado. El profesor
está considerando en su aplicación una evaluación de la:
Ventaja competitiva de los estudiantes
Velocidad al contestar el parcial
¡Correcto! Potencia de la prueba
Confiabilidad de los ítems del parcial
Entre las pruebas según el tipo de administraciÛn se encuentran las pruebas

psicológicas colectivas:
Estas pruebas son aplicables especialmente cuando se realizan evaluaciones

neurológicas mediante dispositivos mecánicos.
El hecho que sean colectivas indica que mÌnimo debo aplicarlas a 200 sujetos.
Estas siempre implican que todos los sujetos evaluados interact˙an entre sí.
¡Correcto!
Se caracterizan porque sus reactivos son ordenados de forma creciente en su
dificultad
Calificación de la evaluación: 75 de 75

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Examen parcial - Semana 4

Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

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Intento Tiempo Puntaje

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Calificación para este intento: 75 de 75

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

Acerca del uso de pruebas psicológicas con minorías es correcto afirmar:

Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.

Todos deben ser medidos con el mismo rasero.

¡Correcto! Se debe escoger muy bien el instrumento.

Las pruebas son justas y no discriminan

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

Un sujeto es candidato para trabajar en un Call Center, antes de esto, la

La sociedad de FonoaudiÛlogos de la Universidad de Paris

La sociedad de Fonoaudiólogos de la Universidad de Edimburgo.

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

Qué medimos en psicología:

¡Correcto! La conducta individual de los sujetos de estudio

La conducta de toda la sociedad.

Las creencias que tenemos sobre los demás.

La esencia del ser.

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

La frase ìUn rato después ingresaron en orden riguroso de acuerdo con la

Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

La persona que pretendió realizar una selección de las características

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:

¡Correcto! La aplicación de una prueba de inteligencia.

La observación del comportamiento.

La aplicación de una prueba de aptitudes.

La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir se

Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

Una de las necesidades identificadas como objeto de medición represento la

Pregunta 9 3.75 / 3.75 ptos.

En cierta situación una dama cuenta a su compañera de trabajo que su

El imperio Jwan Tseng.

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

Teniendo en cuenta la información proporcionada sobre las capacidades y

¡Correcto! Un profesional en evaluación psicológica.

Un técnico o tecnólogo en gestión humana

Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

Aquella parte de la población que se selecciona para la aplicación de una

Pregunta 12 3.75 / 3.75 ptos.

Si a un sujeto se le solicita que califique de 1 a 7 (donde 1 es muy mala y 7 es

¡Correcto! De ejecución típica, esto se lo debemos a Fechner

De ejecución máxima, esto se lo debemos a Fechner.

Proyectiva, esto se lo debemos a Darwin.

De velocidad, esto se lo debemos a Darwin.

Pregunta 13 3.75 / 3.75 ptos.

Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad cronológica

¡Correcto! Coeficiente intelectual.

Pregunta 14 3.75 / 3.75 ptos.

Los escenarios de medición en psicología son:

Clínico, mente, conciencia, creatividad.

Percepción, mente, religión, creatividad.

¡Correcto! Marketing, clínico, educativo, militar, organización

Marketing, clÌnico, investigación, conducta.

Pregunta 15 3.75 / 3.75 ptos.

En el fragmento del libro Mi Lucha, escrito por Adolf Hitler, encontramos