22/9/2019 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-PSICOMETRIA-[GRUPO3]

Calificación para este intento: 67.5 de 75

Presentado 22 de sep en 19:24
Este intento tuvo una duración de 31 minutos.

Pregunta 1 3.75 / 3.75 ptos.

Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir

se enfoca más en el aprendizaje informal o en las experiencias
cotidianas (potencial innato), contrario a las pruebas de rendimiento
que se enfocan en el aprendizaje que se ha tenido como resultado de
la adquisición relativamente estructurada de información:

el WAIS.

el 16 PF.

MMPI.

¡Correcto!
el DAT.

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad

cronológica y la edad mental de un individuo:

Ecuación diferencial

Puntuaciones en baremos.

¡Correcto!
Coeficiente intelectual.

Puntuaciones estándar.

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

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Un sujeto es candidato para trabajar en un Call Center, antes de esto,

la compañía contratante decide practicarle una prueba de audiometrÌa,
las conclusiones de la prueba son que el sujeto no capta algunos
sonidos. Este logro en la mediciÛn lo debemos a:

La sociedad de Fonoaudiólogos de la Universidad de Edimburgo.

¡Correcto! Weber

La sociedad de FonoaudiÛlogos de la Universidad de Paris

Nikolai Baskov.

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

Si a un sujeto se le solicita que califique de 1 a 7 (donde 1 es muy

mala y 7 es muy buena) la percepción que tiene sobre la gestiÛn de la
Ministra de EducaciÛn, es porque le estamos aplicando una prueba:

De velocidad, esto se lo debemos a Darwin.

Proyectiva, esto se lo debemos a Darwin.

De ejecución máxima, esto se lo debemos a Fechner.

¡Correcto! De ejecución típica, esto se lo debemos a Fechner

Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

La frase ìUn rato después ingresaron en orden riguroso de acuerdo

con la inscripción que habían realizado previamente y fueron llevados
inmediatamente a sus cubÌculos personales; aquel pequeÒo lugar que
lo albergarÌa durante 24 horas. Yu Chen sacÛ su papel de arroz para
escribir las preguntas del maestroî. Es atribuible a un contexto:

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Romano.

Aristotélico.

Alemán.

¡Correcto! Chino

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

Si un profesor realiza un parcial y dice que lo recoger· cuando el 75%

del universo haya terminado, es porque est· aplicando una prueba de:

¡Correcto! Potencia

Arqueotípica.

Velocidad.

Individualidades supramomentáneas.

Pregunta 7 3.75 / 3.75 ptos.

La asignación de números, símbolos o características de los objetos a

un rasgo determinado se denomina:

Psicometría.

Estandarización.

Validación.

¡Correcto! Medición.

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Pregunta 8 3.75 / 3.75 ptos.

Aquella parte de la población que se selecciona para la aplicación de

una prueba se denomina;

Confiabilidad.

¡Correcto! Muestra.

Porción.

Validez.

Pregunta 9 3.75 / 3.75 ptos.

Teniendo en cuenta la información proporcionada sobre las

capacidades y competencias del personal usuario. Podríamos sugerir
que la persona idónea para la aplicación de una prueba de selección
de personal que registre aspectos de personalidad

¡Correcto! Un profesional en evaluación psicológica.

Un auxiliar en RRHH

Un técnico o tecnólogo en gestión humana

Un estudiante de psicología.

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

Un profesor en un parcial da instrucciones en las cuales establece que

recogerá los parciales cuando 80% del universo haya terminado. El
profesor está considerando en su aplicación una evaluación de la:

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Velocidad al contestar el parcial

¡Correcto! Potencia de la prueba

Confiabilidad de los ítems del parcial

Ventaja competitiva de los estudiantes

Pregunta 11 3.75 / 3.75 ptos.

La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:

La observación del comportamiento.

La aplicación de una prueba de aptitudes.

¡Correcto! La aplicación de una prueba de inteligencia.

La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Pregunta 12 3.75 / 3.75 ptos.

Una de las necesidades identificadas como objeto de medición

represento la idea de realizar un filtro de selección de las
características genotípicas fue el principal aporte de:

Cattel.

Binet.

¡Correcto! Galton.

Darwin.

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Pregunta 13 3.75 / 3.75 ptos.

Acerca del uso de pruebas psicológicas con minorías es correcto

afirmar:

Todos deben ser medidos con el mismo rasero.

Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.

¡Correcto!
Se debe escoger muy bien el instrumento.

Las pruebas son justas y no discriminan

Pregunta 14 0 / 3.75 ptos.

En cierta situación una dama cuenta a su compañera de trabajo que su

esposo todos los dÌas llega a casa pasado de vino. Sin embargo, este
todas las noches le promete que no volver· a pasar. Su compaÒera de
trabajo asombrada por los hechos, afirma que ìel que es, no deja de
serî. La conclusiÛn del di·logo tiene origen a un postulado de:

Respondido
Parménides.

espuesta correcta Aristóteles

El imperio Jwan Tseng.

Nikolaj Kretschmer

Pregunta 15 0 / 3.75 ptos.

Entre las pruebas según el tipo de administraciÛn se encuentran las

pruebas psicológicas colectivas:

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El hecho que sean colectivas indica que mÌnimo debo aplicarlas a 200
sujetos.

espuesta correcta
Se caracterizan porque sus reactivos son ordenados de forma
creciente en su dificultad

Respondido
Estas siempre implican que todos los sujetos evaluados interact˙an
entre sí.

Estas pruebas son aplicables especialmente cuando se realizan

evaluaciones neurológicas mediante dispositivos mecánicos.

Pregunta 16 3.75 / 3.75 ptos.

La persona que pretendió realizar una selección de las características

genotípicas mediante la evaluación del desempeño individual en
pruebas psicológicas fue:

Binet

Darwin

Cattel

¡Correcto!
Galton

Pregunta 17 3.75 / 3.75 ptos.

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En el fragmento del libro Mi Lucha, escrito por Adolf Hitler,

encontramos También la historia humana ofrece innumerables
ejemplos en este orden; ya que demuestra con asombrosa claridad
que toda mezcla de sangre aria con la de pueblos inferiores tuvo por
resultado la ruina de la raza de cultura superiorî, es una idea
claramente sustentada por Adous Huxley en su Libro Un Mundo Feliz,
estas propuestas literarias ciertamente tienen convergencia (mucho en
com˙n) con las ideas de:

La ley de Weber.

El imperio Ming Tung.

¡Correcto!
Francis Galton

Wunnd.

Pregunta 18 3.75 / 3.75 ptos.

Cuando se utiliza una fracción de la población para llevar a cabo la

aplicación de una prueba, a la fracción se la denomina:

¡Correcto!
Muestra

Fracción poblacional

Unidad de medición

Selección medida

Pregunta 19 3.75 / 3.75 ptos.

La principal diferencia entre las pruebas psicomÈtricas y las pruebas

objetivas es:

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¡Correcto!
Las pruebas psicomÈtricas miden razgos de forma indirecta

Las pruebas objetivas se realizan mediante instrumentos de mediciÛn

documental.

Las pruebas objetivas no miden razgos psicolÛgicos.

Las pruebas psicomÈtricas siempre se realizan mediante instrumentos

de mediciÛn de mec·nico, un ejemplo de ello es el
electroencefalograma.

Pregunta 20 3.75 / 3.75 ptos.

Cuando se hace uso de pruebas psicológicas en grupos minoritarios

se puede afirmar que:

No se debería usar pruebas estandarizadas en esos grupos

minoritarios

Las pruebas deben evaluar de manera equitativa a todos los individuos

¡Correcto!
Se debe escoger muy bien el instrumento de medición

Todos deben ser evaluados de la misma manera que el resto de la

población

Calificación de la evaluación: 67.5 de 75

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