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UNIVERSIDAD PRIVADA DE
TACNA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

“INGENIERÍA COMERCIAL”

CURSO: “ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA”

DOCENTE: AMELIA MAMANI HUANCA

EVALUACIÓN DE SEGUNDA UNIDAD

PRESENTADO POR:

ALEJO HUAYTA, Miriam Clara 2018060531

IV CICLO “A”

TACNA, 20 DE AGOSTO DEL 2020

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SOLUCIÓN

EJERCICIO 1.

Para cada una de las dimensiones siguientes de tablas de contingencia, ¿cuántos grados

de libertad tendrá el estadístico ji-cuadrada?

a) 5 filas, 4 columnas = (5-1) (4-1) = 12

b) 6 filas, 2 columnas = (6-1) (2-1) = 5

c) 3 filas, 7 columnas = (3-1) (7-1) = 12

d) 4 filas, 4 columnas = (4-1) (4-1) = 9

EJERCICIO 2.

Una agencia de publicidad intenta determinar la composición demográfica del mercado

para un nuevo producto. Seleccionaron al azar 75 personas de cada uno de 5 grupos de

edad y les presentaron el producto. Los resultados de la encuesta son los siguientes:

GRUPO DE EDADES

ACTIVIDAD 18-29 30-39 40-49 50-59 60-69

FUTURA

COMPRA 12 18 17 22 32
FRECUENTE
COMPRA 18 25 29 24 30
ALGUNA
VEZ
NUNCA 45 32 29 29 13
COMPRA
Desarrolle una tabla de frecuencias observadas y esperadas para este problema.

a) Calcule el valor X2 de la muestra.

b) Establezca las hipótesis nula y alternativa.

c) Si el nivel de significancia es 0.01, ¿debe rechazarse la hipótesis nula?

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H0: el grupo de edad y los planes de compras son independientes.

H1: el grupo de edad y los planes de compras son dependientes.

18-29 30-39 40-49 40-49 40-49 Total

fo fe fo fe fo fe fo fe fo fe fo
Frecuente 12 20.20 18 20.20 17 20.20 22 20,20 32 20,20 101
Alguna 18 25.20 25 25,20 29 25.20 24, 25,20 30 25,20 126
vez
Nunca 45 29.60 32 29.60 29 29,60 29 29,60 13 29,60 148
75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 375

(fo−fe)2
∑ [ fe ]
18-29 30-39 40-49 40-49 40-49

0,2396 3, 3287 0,5069 0,1604 6,8931

0,0016 2,0571 0,5730 0,0571 0,9143

0,1946 8,0122 0,0122 0,0122 9,3095

( 12−20.20 )2 ( 18−25.20 )2 ( 45−29.60 )2 ( 13−29.60 )2

x 2= + + + …+
20.20 25.20 29.60 29.60

x 2=3.328+2.05714+ 8.012316+…+ 9.3095=32.2724

x 2 dritico=5,229

EJERCICIO 3.

Un gerente de marca está preocupado porque la participación de mercado de su marca

se distribuye en forma dispareja en el país. En una encuesta en la que se dividió al país

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en cuatro regiones geográficas, se tomó un muestreo aleatorio de 100 consumidores en

cada región, con los siguientes resultados:

REGIÓN
NE NO SE SO TOTAL
COMPRA 40 55 45 50 190
LA MARCA

NO 60 45 55 50 210
COMPRA
LA MARCA

TOTAL 100 100 100 100 400

 Desarrolle una tabla de frecuencias observadas y esperadas para este problema.

a)  Calcule el valor X2 de la muestra.

b)  Establezca las hipótesis nula y alternativa.

c) Para alfa 0.05, pruebe si la participación de la marca es la misma en las cuatro

regiones.

EJERCICIO 4.

 ¿Qué es el análisis de regresión?

Es un proceso estadístico para estimar las relaciones entre variables. Incluye muchas

técnicas para el modelado y análisis de diversas variables, cuando la atención se centra

en la relación entre una variable dependiente y una o más variable independiente. Y

ayuda a entender cómo el valor de la variable dependiente varía al cambiar el valor de

una de las variables independientes, manteniendo el valor de las otras variables

independientes fijas.

 En el análisis de regresión, ¿qué es una ecuación de estimación?

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Es una fórmula matemática que relaciona las variables conocidas con las desconocidas.

Luego de obtener el patrón de dicha relación, se aplica el análisis de correlación para

determinar el grado de relación que hay entre las variables.

 ¿Cuál es el propósito del análisis de correlación?

Es el conjunto de técnicas estadísticas empleado para medir la intensidad de la

asociación entre dos variables. El principal propósito del análisis de correlación

consiste en determinar qué tan intensa es la relación entre dos variables.

 Defina qué son las relaciones directas e inversas.

Relación directa: Se establece una relación de proporcionalidad directa entre dos

magnitudes cuando: A más cantidad de la primera magnitud, corresponde más cantidad

en la segunda magnitud, en la misma proporción.

Relación inversa: Es la relación entre dos variables en la que, al incrementares la

variable independiente, decrece la variable dependiente.

EJERCICIO 5.

El Instituto Nacional de Ciencias para la Salud Ambiental (NIEHS, por sus siglas en

inglés) ha estudiado las relaciones estadísticas entre muchas variables diferentes y el

resfriado común. Una de las variables analizadas es el uso de pañuelos desechables (X)

y el número de días de síntomas de resfrío mostrados (Y) por siete personas en un

periodo de 12 meses. ¿Qué relación, si la hay, parece existir entre las dos variables?

¿Indica esto algún efecto causal?

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X 2,000 1,500 500 750 600 900 1000

Y 60 40 10 15 5 25 30

EJERCICIO 6.

El editor en jefe de un importante periódico metropolitano ha intentado convencer al

dueño para que mejore las condiciones de trabajo en la imprenta. Está convencido de

que, cuando trabajan las prensas, el grado de ruido crea niveles no saludables de tensión

y ansiedad. Recientemente hizo que un sicólogo realizara una prueba durante la cual

situaron a los prensistas en cuartos con niveles variables de ruido y luego les hicieron

otra prueba para medir niveles de humor y ansiedad. La siguiente tabla muestra el

índice de su grado de ansiedad o nerviosismo y el nivel de ruido al que se vieron

expuestos (1.0 es bajo y 10.0 es alto).

NIVEL DE 4 3 1 2 6 7 2 3
RUIDO
GRADO 39 38 16 18 41 45 25 38
DE
ANSIEDAD

a) Grafique estos datos.

b) Desarrolle una ecuación de estimación que describa los datos.

c) Pronostique el grado de ansiedad que podríamos esperar cuando el nivel de

ruido es 5.

EJERCICIO 7.

 Zippy Cola está estudiando el efecto de su última campaña publicitaria. Se escogieron

personas al azar y se les llamó para preguntarles cuántas latas de Zippy Cola habían

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comprado la semana anterior y cuántos anuncios de Zippy Cola habían leído o visto

durante el mismo periodo.

NUMERO DE 3 7 4 2 0 4. 1 2
ANUNCIOS
LATAS 11 18 9 4 7 6 3 8
COMPRADAS

a) Desarrolle la ecuación de estimación que mejor ajuste los datos.

b) Calcule el coeficiente de determinación de la muestra y el coeficiente de

correlación.