Lenguaje y comunicación

Ruth Pamela Lucero Huerta

2° Básico

NOMBRE: _______________________________________ CURSO:_______ FECHA: ________

OA-4-5: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación, por ejemplo:
 Cuentos folclóricos y de autor
 Leyendas
 otros

GUÍA N° 1: LAS LEYENDAS 1

Las leyendas son narraciones breves de un suceso que combina elementos
reales (lugares, personas) y fantásticos. (seres fantásticos, hechos
sobrenaturales)
Generalmente, las leyendas se transmiten de manera oral, de generación en
generación e intentan explicar un fenómeno natural, como el surgimiento de una
flor, un río, una montaña, etc.
Sus personajes pueden ser reales o fantásticos.
Estas narraciones forman parte del folclor y tradiciones de un lugar determinado.
Nuestro país posee muchas leyendas desde el norte hasta el sur.
Como en toda narración se pueden reconocer en ella tres momentos: introducción,
desarrollo, desenlace.
Las leyendas, generalmente son anónimas, o sea, no se sabe quién las creó.

I.- Lee la siguiente leyenda chilena.

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II.- Después de leer responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Quién es el alicanto? 2.- A qué zona de nuestro país

A) U enorme pájaro de grandes alas de
color metálico.
B) Un enorme animal que asesina a
quienes lo buscan
C) Un ave prehistórica
3.- ¿De qué se alimenta el Alicanto?
A) De personas a las que asesina
B) De restos de animales
C) De oro y plata
5. ¿Qué esperan encontrar las personas
cuando siguen a esta ave?
A) Una veta de oro o plata
B) Un cofre con joyas valiosas
C) Una mina escondida
7.- ¿Cuál de estas alternativas describe
un elemento real de la leyenda?
A) El lugar (norte de Chile)
B) El ave dorada
C) El alimento del alicanto
pertenece esta leyenda
A) Sur
B) Norte
C) Centro
4.- ¿Quiénes principalmente buscan a
esta ave?
A) Las personas que habitan el lugar 2
B) Buscadores de tesoros
C) Mineros
6.- ¿Qué les ocurre a los mineros que
siguen al Alicanto?
A) Mueren en el camino hacia el tesoro
B) El alicanto los destroza y se los come
C) El alicanto los abandona en un lugar
lejano dejándolos sin agua y sin comida.
8.- ¿Cuál de estas alternativas es un
elemento fantástico de esta leyenda?
A) Mineros
B) Se alimenta de oro y plata y sus alas
brillan de noche
C) Un tesoro

9.- ¿Existe realmente el alicanto? ¿Por qué crees eso?

10.- Qué crees que significa la palabra destacada en la siguiente oración:

El Alicanto es el sueño de muchos mineros que esperan que algún día este
personaje se les aparezca y les muestre el sendero hacia una veta de oro o plata
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III.- Completa el siguiente organizador gráfico describiendo las

características que tiene esta ave, según la leyenda. Vuelve a leer el texto si
es necesario.

Come 3

Pico

Patas
Plumas
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GUÍA N° 2

OA-4-5-21-14: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura

para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación, por ejemplo:
 Cuentos folclóricos y de autor
 Leyendas
 otros
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I.- Te invito a leer otra interesante leyenda de nuestro país

La Añañuca
Cuenta la leyenda que, hace mucho tiempo, Añañuca era
una joven de carne y hueso que vivía en un pueblo nortino. Un
día, un minero que andaba en busca de la mina que le traería
fortuna, se detuvo en el pueblo y conoció a la joven.
Ambos se enamoraron y el minero decidió dejar sus
planes y quedarse a vivir junto a ella. Eran muy felices, hasta
que una noche el minero tuvo un sueño que le reveló el lugar
donde se encontraba la mina que por tanto tiempo buscó. Al día
siguiente en la mañana tomó la decisión: partiría en busca de la
mina.
La joven, muy triste, esperó y esperó, pero el minero
nunca llegó. Se dice que se lo tragó el desierto. La hermosa
joven, producto de la gran pena, murió y fue enterrada en un día
lluvioso en pleno valle. Al día siguiente salió el sol y el valle se
cubrió de flores rojas que recibieron el nombre de la mujer:
añañucas.

II.- Pídeles a tus padres y/o abuelos que relaten una leyenda que ellos oyeron
cuando eran niños. Escribe lo que más te llamó la atención de ese relato.

III.- Después de leer marca la alternativa de las preguntas que están a
continuación
1. ¿Dónde vivía Añañuca?
A. En una mina.
B. En el desierto.
C. En un pueblo nortino
3.- ¿Por qué el minero decide ir en
busca de la mina nuevamente?
A. Porque ambos jóvenes habían dejado
de quererse.
B. Porque ya no les quedaba dinero y eso
los tenía tristes.
C. Porque soñó con el lugar en que estaba
la mina que buscaba
5.- ¿Qué quiere decir que “la mina le
traería fortuna” al minero?
A. Que la mina le traería amor.
B. Que la mina le traería dinero.
C. Que la mina le traería problemas.
7. ¿Qué busca explicar la leyenda?
A. Por qué los mineros se pierden en el
desierto.
B. Por qué las personas se pueden morir
de pena.
C. Por qué existen unas flores rojas que
se llaman añañucas.
IV.- Secuencia narrativa: Numera del 1 al 6 según el orden en que ocurrieron
los hechos
Un minero se detuvo en el pueblo y conoció a la joven
El minero tuvo un sueño que le reveló el lugar de la mina
La joven murió de pena
Ambos jóvenes se enamoraron
El valle se cubrió de flores rojas
La joven esperó y esperó.
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2. - Por qué el minero conoció a
Añañuca?
A. Porque el minero y Añañuca vivían en
el mismo pueblo.
B. Porque el minero y Añañuca buscaban
una mina en el mismo lugar.
C. Porque el minero andaba buscando 5
una mina y se detuvo en el pueblo en el
que vivía Añañuca
4.- ¿Por qué murió Añañuca?
A. Porque se la tragó el desierto.
B. Porque el minero nunca volvió.
C. Porque el minero ya no la quería4
6. ¿Qué sucedió luego de la muerte de
Añañuca?
A. El valle se cubrió de flores rojas.
B. El joven minero se murió de pena.
C. La enterraron junto a unas flores rojas
8.- ¿Qué quiere decir que la Añañuca
era una joven de “carne y hueso”
A) Que le gustaba comer carne y huesos
B) Que es un ser humano
C) No sé qué quiere decir