Evaluación Lectura Complementaria

Libro: “Pipo, el oso de la vitrina”

Comunidad
1º y 2º básicos.

Nombre: Fecha: Curso:

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Puntaje: Nota:

Objetivos de Aprendizaje:
 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,
narradas o leídas por un adulto, como: cuentos de autor.
 Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus 
ilustraciones.
 Demostrar comprensión del texto leído.
› extrayendo información explícita e implícita
› reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
› identificando y describiendo las características físicas y los sentimientos
de los distintos personajes
› recreando, por medio de distintas expresiones (dibujos, modelos
tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción
› estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
›emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura
 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que
puedan ser leídas por otros con facilidad.

Instrucciones:

 Piensa bien antes de contestar.

 Utiliza lápiz grafito.
 Si tienes alguna duda y levanta tu mano.
I. Ítems de completación.
 Completa la ficha bibliográfica del libro que leíste. (6 puntos)

a) Nombre del Libro: (2) c) Nombra algunos personajes de

la historia: (2)
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b) Autora: (2)
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II. Ítems de selección múltiple.

 Encierra la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1.- ¿Dónde vivía Pipo?

a) En una linda casa.

b) En un patio.
c) En una vitrina.

2.- Pipo usaba una cinta de color:

a) Verde.
b) Roja.
c) Amarilla.

3.-Entre los juguetes de la tienda Pipo era:

a) Muy barato.
b) Muy costoso.
c) Era gratis.

4.-Una tarde entraron a la tienda:

a) Una señora de edad y una niña.

b) Una señora y su esposo.
c) Una jovencita y su padre.

5.- ¿Quién compró a Pipo?

a) Un señor de jokey, polera y paraguas.

b) Un señor de sombrero, abrigo y paraguas.
c) Un señor de gorro, chaqueta y paraguas.
 6.- ¿A dónde se llevaron a Pipo?

a) A la casa de un niño llamado Mariano.

b) A la casa de un niño llamado Matías.
c) A la casa de un niño llamado Manolito.

7.- ¿Por qué Manolito no quería dormir con Pipo?

a) Porque se acaloraba.
b) Porque quería dormir con su mamá.
c) Porque su cama era muy pequeña.

8.- ¿Qué hizo Manolito con Pipo?

a) Le torció un brazo, le mordió una oreja y lo lanzó lejos.

b) Le torció la cabeza, le mordió una pierna y lo lanzó lejos.
c) Le torció el cuello, le mordió una oreja y lo lanzó lejos.

9.- ¿A dónde fue a parar Pipo, luego de la furia de Manolito?

a) A la casa del vecino.

b) Al tarro de la basura.
c) A la casa del perro.

10.- ¿Quién curó el bracito roto de Pipo?

a) La niña del abrigo rojo.

b) La mamá de Manolito.
c) La señora de la tienda.

11. ¿Cómo se llamaba el primer dueño de Pipo?

a) Marianito.
b) Manolito.
c) Agustín.

12.- ¿Cuál era el deseo de Pipo?

a) Que lo compren al mayor precio.

b) Que lo quieran mucho.
c) Que lo devuelvan a la fábrica.

13.- ¿Qué significa la palabra “mordisqueada”?

En la oración: “Pipo tenía un brazo descosido y una oreja mordisqueada”

a) Mordida.
b) Amontonada.
c) Morada.
 III. Ítems Secuencia de hechos y comprensión lectora. (1 pto. c/u)

 Enumera de 1 a 4, según el orden en que ocurren las acciones.

El abuelo compró a Pipo y se lo llevó de regalo a su nieto Manolito.

Pipo, vivía en una vitrina de una de las mejores jugueterías del país.

Manolito no quería dormir con Pipo, quería dormir con su mamá.

La niña del abrigo rojo quería comprar a Pipo, más no tenía dinero suficiente.

IV.-Lee las siguientes oraciones y encierra en un círculo la V si es verdadera o

F si es falsa. (2 puntos c/u)

1) V F A Pipo no le gustaba que lo visitara la niña del traje rojo.

2) V F El abuelo compró a Pipo y se lo llevó de regalo a Manolito.

3) V F Manolito nunca se separó de Pipo.

4) V F La niña de abrigo rojo, curó el brazo roto de Pipo.

V.-Responde las siguientes preguntas con respuesta completa:

1.- ¿Qué características tenía Pipo? Realiza una breve descripción. (3) 2 puntos por
describir al personaje y mencionar al menos dos características de él y 1 punto por escribir con letra
clara iniciando con mayúscula y utilizando punto final.
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2.-Dibuja la parte del cuento que más te gustó y luego contesta la preguntas. (2)
2 puntos por dibujar y colorear una parte alusiva a algún momento del cuento.
3.- ¿A qué parte corresponde? (inicio-desarrollo-final) (2)
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