ARBUSTOS

ANGIE KATHERINE MARTINEZ CUCUNUBA

ANTONY ARLEY RINCON PONGUTA
DANIEL ISAIAS GARCÌA SANCHEZ
DANNA YAEL RODRIGUEZ MONTAÑEZ
ESTEFANIA OYOLA DÍAZ
JUAN ANDRES BRIÑEZ ECHEVERRY
MARYURY ESTHER ARENAS PEÑA
MILDREY LORENA BALTA SALAMANCA
MONICA ALEJANDRA BAREÑO SIERRA
NATALY MARCELA CASTILLEJO GONZALEZ
YEIFER AYALA LUNA

Conservación de recursos naturales

10-A

INSTITUTO TECNICO AMBIENTAL “SAN MATEO”

YOPAL – CASANARE
2019
 ARBUSTOS

Mildrey Lorena Balta Salamanca

10-A

ING. ALFONSO PEREZ GAITAN

CONSERVACIÓN DE RECURSOS NATURALES

INSTITUTO TECNICO AMBIENTAL “SAN MATEO”

YOPAL - CASANARE
2019
 INTRODUCCIÓN

El siguiente informe consta de los resultados obtenidos por los estudiantes acerca de las
diferentes especies de arbustos que se encuentran dentro de la institución técnico
ambiental, destacando sus características, nombre científico, especies y familia a la cual
pertenece cada uno de estos arbustos.

A continuación en la siguiente tabla se podrá encontrar la clasificación de arbustos que

se pudo encontrar en la institución.
En la institución educativa Instituto Técnico Ambiental se realizó la siguiente
investigación donde se encontró una variedad de arbustos de diferentes especies,
tamaños, familias y géneros.

Nombre Común Nombre Científico Género Familia

Guácimo Guazuma ulmifolia Guazuma Malvaceae

Zunglia Swinglea glutinosa Rutacea
Desmanthus Desmanthus Desmanthus Rabaceae
pernambucanus
Cayena Hibiscus rosa Sinensis Hibiscus maluaceae
Yuca Manihot esculenta Manihot Euphorbiacea
Veranera Bougainvillea Bougainvillea Nyctaginaceae
espectabilis
Cenizo Leucophyllum Leucophyllum Escropholaviaceae
frutescens
Ají Capsicum annuum Capsicum Solanaceae
Café Coffea arabica Coffea Rubiaceae
Lirio blanco Liliun candidun Liliun Liliaceae
Arbusto de pino Pinos cembra Pinus Pinaceae
Cariaquito morado Lantana trilofia Lantana Verbenaceae
Gaque Clusia multiflora Clusia Clusiaceae
Objetivo general
Clasificar dentro del territorio que corresponde al instituto técnico ambiental, las
diversas especies de arbustos que alberga en la institución.

Objetivos específicos
-Clasificar según su nombre científico, familia, género y nombre común.
-Reconocer sus diversas características de los diferentes arbustos.
-Distinguir las especies endémicas, que se encuentran dentro de la institución.
-Enumerar la cantidad de especies encontradas.