Saludo cordial distinguido/a participante:

Es un placer trabajar contigo, en esta importante experiencia. Antes de abordar a

profundidad   “La Literatura Infantil en el Nivel Inicial,  es importante conocer en qué
se fundamenta su enseñanza, para qué sirve, cómo se relaciona con los aprendizajes
de los alumnos, por esta razón te  invito a leer el contenido de esta unidad.

A continuación  deberás realizar las tareas indicadas:

1. Realiza un análisis crítico a cada uno de los sub-capítulos de  la unidad, luego haz
un reporte escrito.
Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, es decir, el
conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños al
igual que todos los textos adoptados por los lectores más jóvenes como propios, pero que
en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de
Gulliver, La isla del tesoro, El libro de la selva o Platero y yo). Podríamos definir entonces la
literatura infantil (y juvenil) como aquella que también leen niños (y jóvenes).

A principios del siglo XIX, la corriente del romanticismo propició el auge de la fantasía. De
esta época datan dos iconos de la literatura infantil, de gran talento literario. Por un lado,
los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm que, desde Blancanieves hasta La bella durmiente,
popularizaron muchos de los personajes más famosos hoy en día gracias a sus Cuentos
para la infancia y el hogar (1812-1815). 

La clasificación de los géneros literarios se inicia con Aristóteles, quien en su obra La

Poética distingue los siguientes:

 El género épico: actualmente asimilado al género narrativo. En su origen fue un género

literario en el que el autor presentaba hechos legendarios, generalmente haciéndolos pasar
por verdaderos o basados en la verdad.
 El género lírico: en el que el autor transmite sentimientos, emociones o sensaciones
respecto a una persona u objeto de inspiración.
 El género dramático: fundamentalmente ligado al teatro, es aquel que representa algún
episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de los
personajes.

Se ha afirmado que la poesía es un género natural en los niños, puesto que en su forma
más sencilla la experimentan desde las canciones de cuna.

Cuento supone una narración breve de hechos imaginarios. Cuenta con un grupo

reducido de personajes y con un argumento no demasiado complejo. 

Teatro infantil hace referencia a tres tipos de obras en el campo de la dramaturgia: los

textos escritos por niños y adolescentes; los escritos para ellos o teatro para niños y los
que la tradición literaria ha considerado adecuados para ellos.

La canción infantil es aquella canción realizada con algún propósito para los niños
pequeños y bebés. La letra suele ser muy sencilla y repetitiva, para su fácil comprensión
y memorización.
 2. Realiza un mapa conceptual relacionado con los sub-temas de la unidad.(ver
modelo)
Literatura Infantil
 

3. Lee la obra Literaria “El Secreto”

Adaptación de una historia por Alan FrybackOcho. Analízala   para ser discutida con
el facilitador y tus compañeros.