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PERIODO NEONATAL (1º - 4º SEM) AL MES A LOS 2 MESES

Prono: Actitud de flexión, gira la cabeza de lado a lado; Prono: Piernas más extendidas; mantiene mentón Prono: eleva la cabeza un poco más, sostiene la cabeza
la cabeza cuelga en suspensión ventral. elevado; gira la Cabeza: La eleva momentáneamente en el plano del cuerpo en suspensión ventral.
Supino: Generalmente flexionado y un poco rígido. hasta el plano del cuerpo en suspensión ventral. Supino: Predomina postura cervical tónica, retraso de la
Visual: Puede fijar la cara a la luz en línea de visión; Supino: Predomina postura tónica del cuello; flexible y cabeza al tirar hasta posición sentada.
movimiento de “ojos de muñeca” al girar el cuerpo. relajado; la cabeza se retrasa al tirar hasta posición Visual: Sigue objetos en movimiento 180º.
Reflejo: Respuesta de Moro activa, reflejos de pasos y sentada. Social: Sonríe en contacto social, escucha voz y arrullo.
colocación, reflejo de presión activo. Visual: Observa a la persona; sigue objetos en
Social: Preferencia visual por caras humanas. movimiento.
Social: Movimientos corporales en cadencia con la voz
de otro en contacto social; comienza a sonreír.
A LOS 3 MESES A LOS 4 MESES A LOS 7 MESES
Prono: Levanta la cabeza y tórax con brazos extendidos; Prono: Levanta la cabeza y tórax, cabeza Prono: Rueda sobre sí mismo, gira; se arrastra o gatea
cabeza por encima del plano del cuerpo en suspensión aproximadamente en eje vertical: piernas extendidas. (knobloch).
ventral. Supino: Predomina postura simétrica, manos en la línea Supino: Eleva la cabeza; rueda sobre sí mismo;
Supino: Predomina postura tónica del cuello; intenta media: alcanza y agarra objetos y se los lleva a la boca. movimientos de retorcimiento.
alcanzar, aunque no lo consigue, objetos; saluda al Sentado: La cabeza no se retrasa al tirar hasta postura Sentado: Se sienta brevemente con soporte de la pelvis;
juguete. sentada; cabeza firme, inclinada hacia delante; le gusta se inclina hacia delante sobre las manos, espalda
Sentado: Retraso de la cabeza compensado sentarse con soporte troncal completo. redondeada.
parcialmente al tirar hasta posición sentada; control De pie: Cuando se le mantiene erecto, empuja con los De pie: Puede soportar la mayor parte del peso: brinca
precoz con movimiento de bamboleo; espalda pies. activamente.
redondeada. Adaptativo: Ve bola, pero no se mueve hacia ella. Adaptativo: Alcanza y sujeta objetos grandes; transfiere
Reflejo: No persiste la respuesta de Motor típica; hace Social: Ríe fuerte; puede mostrar desagrado si se rompe objetos de una mano a otra; usa palma para presión;
movimientos defensivos o acciones de retirada selectiva. el contacto social; excitación al ver comida. arrastra bola.
Social: Contacto social mantenido; escucha música, dice Lenguaje: Forma sonidos vocales poli silábicos.
“aa, gaga”. Social: Prefiere a la madre; balbucea; le gustan los
espejos, responden a cambios en contenido emocional
de contacto social.
A LOS 10 MESES ALos 12 meses (1 AÑO) 15 MESES (1 año y 3m)
Sentado: Se sienta solo y permanece sentado Motor: Camina cogido de la mano (48 semanas); se Motor: Camina solo; gatea para subir escaleras.
indefinidamente sin soporte, con la espalda recta. levanta independientemente; da varios pasos Adaptativo: Construye torres de 3 cubos; pinta una línea
De pie:Empuja hacia la posición erecta “navega” o (Knobloch). con tiza; mete pasas en frascos.
camina apoyado en los muebles. Adaptativo: Coge bola con movimiento de pinza del Lenguaje: Jerga; obedece ordenes simples; puede
Motor: Se arrastra o gatea. pulgar y el índice, sin ayuda; entrega el objeto a otra nombrar un objeto familiar (pelota).
Adaptativo: sujeta objetos con el pulgar y el índice, persona bajo petición o gesto. Social: Indica algunos deseos o necesidades señalando;
hurga en las cosas con el índice: coge bola con Lenguaje: Unas pocas palabras, además de “mamá, abraza a los padres.
movimiento de pinza asistida; descubre el juguete papá”.
oculto, intenta recoger el objeto caído, suelta el objeto Social: Juego simple con pelota; ajusta la postura de
sujeto por otra persona. vestirse.
Lenguaje: Sonidos constantes repetitivos (ma - ma, pa -
pa).
Social: Responde al sonido de su nombre; juega a ¡cucú!
O dar palmadas; dice adiós con la mano.
16 MESES (1año y 4m) 24 MESES (2 años) 30 MESES (2 años y 5m)
Motor: Corre rígido; se sienta en sillas pequeñas; sube Motor: Corre bien; sube y baja escalones de uno en uno; Motor: Sube escaleras alternando los pies.
escaleras andando sujeto por una mano; explora cajones abre puertas; se sube a muebles; salta. Adaptativo: Construye torre de 9 cubos; pinta trazos
y papeleras. Adaptativo: Construye torres de 7 cubos (de 6 a 21 verticales y horizontales, pero en general no los une
Adaptativo: Construye una torre de 4 cubos; imita meses); garabateo circular; imita trazo horizontal; pliega para pintar una cruz; imita trazo circular para dibujar
garabateos; imita trazo vertical; saca pasas del frasco. papel imitando. figuras cerradas.
Lenguaje: Diez palabras (media); nombra figuras; Lenguaje: Une tres palabras (sujeto, verbo, objetivo). Lenguaje: Se refiere a sí mismo con el pronombre “yo”;
identifica una o más partes del cuerpo. Social: Coge bien la cuchara; cuenta con frecuencia las conoce su nombre completo.
Social: Come solo; pide ayuda en caso de necesitarla; experiencias inmediatas; ayuda a desvestirse; escucha Social: Ayuda a recoger; finge en el juego.
puede quejarse cuando esta mojado o sucio; besa a los historia con dibujos.
padres frunciendo los labios.
36 MESES (3 años) 48 MESES (4años) 60 MESES (5 años)
Motor: Monta en triciclo; se mantiene Motor: Salta a la pata coja; lanza una pelota por encima Motor: Salta.
momentáneamente sobre un pie. de la cabeza; utiliza tijeras para recortar figuras; sube Adaptativo: Copia triangulo, distingue entre dos pesos.
Adaptativo: Construye torre de 10 cubos; imita la bien. Lenguaje: Nombra 4 colores; repite frases de 10 silabas;
construcción de un “puente” de 3 cubos; copia un Adaptativo: Copia puente a partir de un modelo; imita la cuenta 10 monedas correctamente.
circulo; imita una cruz. construcción de “puerta” de 5 cubos; copia cruz y Social: Se viste y desviste; pregunta sobre el significado
Lenguaje: Sabe su edad y su sexo; cuenta 3 objetos cuadrado; dibuja un hombre con 2 o 4 partes, además de las palabras; juega a interpretar papeles domésticos.
correctamente; repite 3 números o una frase de 6 de la cabeza; nombra más de 2 líneas.
sílabas. Lenguaje: Cuenta 4 monedas con exactitud; narra una
Social: Juega a juegos sencillos (en “paralelo” con otros historia.
niños); ayuda a vestirse (desabotona las prendas y se Social: Juega con varios niños, con comienzo de
pone los zapatos), se lava las manos. interacción social e interpretación de papel; va solo al
aseo.

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