EXPERIENCIA # 4 LINEAS EQUIPOTENCIALES

INTRODUCCIÓN El montaje experimental de esta práctica permite que el estudiante sea capaz, en
primera instancia, de realizar la visualización de las líneas equipotenciales para varias
configuraciones de los electrodos. Dicha visualización, le permitirá posteriormente dibujar la forma
de las líneas equipotenciales para cada configuración.

OBJETIVOS:

• Encontrar y dibujar las líneas equipotenciales para tres configuraciones diferentes.

• Entender como es la dependencia del campo eléctrico, de acuerdo con la forma como esté
distribuida la carga.

TEMAS SE CONSULTA

Campo Eléctrico, líneas de campo eléctrico, líneas equipotenciales, electrodos.

MARCO TEÓRICO

Resulta conveniente representar el campo eléctrico dibujando las líneas que indican la dirección del
campo en cualquier punto. Faraday quien introdujo el uso de las líneas de campo, creía que estas
eran reales y las doto de propiedades elásticas. Aun cuando desde el punto de vista moderno las
líneas de campo no son reales, ayudan a visualizar el campo eléctrico, que si es real. Es posible
conseguir una representación gráfica de un campo de fuerzas empleando las llamadas líneas de
fuerza. Son líneas imaginarias que describen, si los hubiere, los cambios en dirección de las fuerzas
al pasar de un punto a otro. En el caso del campo eléctrico, puesto que tiene magnitud y sentido, se
trata de una cantidad vectorial, y las líneas de fuerza o líneas de campo eléctrico indican las
trayectorias que seguirían las partículas positivas si se las abandonase libremente a la influencia de
las fuerzas del campo. El campo eléctrico será un vector tangente a la línea de fuerza en cualquier
punto considerado.

MATERIALES:

Equipo de Líneas equipotenciales. Multímetro. Fuente de Voltaje. Cables de Conexión.

OJO TRAER TRES CUADROS DE PAPEL CARBÓN DE 15 X 15 CM (TRAER). TRES CUADROS DE PAPEL
BOND DE 15 X 15 CM.
Soporte de electrodos
PROCEDIMIENTO

Fuente
NOTA: de
voltaje
NO HAGA NINGUN TIPO DE
CONEXIÓN (CORRIENTE Y VOLTAJE)
SIN SUPERVISION DEL PROFESOR
Multímetro
1. Realizar el montaje que se muestra en la figura Indicaciones para el montaje: Para realizar las
mediciones ubique la placa de plástico, el cuadro de papel bond, el cuadro de papel carbón y el
cuadro de papel negro en ese orden. De la salida positiva de la fuente conecte un cable al segundo
tornillo del soporte de líneas equipotenciales. Del puerto negativo conecte dos cables de tal manera
que uno de ellos vaya al soporte y el otro al común del multímetro. Ubique en el puerto para medir
voltaje una punta del multímetro en lugar del caimán que se muestra en la figura. Ubique un voltaje
de 5 Voltios en la fuente.

2. El equipo de líneas equipotenciales cuenta con electrodos de diferentes formas (2 barras, 1 Anillo
y 2 cilindros pequeños). Coloque las dos barras en el primer tornillo y en el tercero.

3. Con ayuda del multímetro ubique las posiciones de igual potencial electico (1, 1.5, 2, 2.5, 3 y 4
voltios) y utilice símbolos como triángulos, cuadrados, círculos para representar el mismo voltaje

4. Cambie la configuración de los electrodos por el anillo y el cilindro pequeño. Repita el numeral 3

5. Cambie la configuración de los electrodos por el cilindro pequeño y una barra. Repita el numeral
3.

ANÁLISIS DE DATOS

1. Para cada una de las tres configuraciones de electrodos dibuje las líneas equipotenciales (Una los
símbolos de igual característica) para cada valor de voltaje. ¿Que relación existe entre la forma del
electrodo y las líneas equipotenciales?

2. Para las tres configuraciones, dibuje las líneas de campo eléctrico. Tenga en cuenta que las líneas
de campo eléctrico son perpendiculares con las líneas equipotenciales.

3.¿Cómo son las líneas equipotenciales en las regiones cercanas a los electrodos?. Explique