Manualidades

Manualidades
CETPRO “HERMENEGILDO
VARGAS”
Profesora Amanda Arica

Requena
2019
CETPRO “HERMENEGILDO VARGAS”
PIURA
CETPRO HERMENEGILDO VARGAS
Manualidades
CALENDARIZACION MODULAR 2019
MODULO HOR INICIO TERMIN SEMAN

Nº
2018 AS O AS
01 DECORACIÓN 300 11/03/19 17/05/19 10

CON TECNOPOR
02 PIÑATERÍA 300 20/05/19 26/07/19 10
03 DECORACIÓN 300 12/08/19 18/10/19 10

CON TELAS
DECORACIÓN
04 CON GLOBOS Y 234 21/10/19 20/12/19 9
PAPEL
ORGANIZACIÓN CURRICULAR MODULAR
CETPRO: HERMENEGILDO VARGAS

DRE PIURA UGEL PIURA
FAMILIA PROFESIONAL ARTESANIA Y MANUALIDADES
OPCIÓN COUPACIONAL MANUALIDADES
CICLO BÁSICO
MÓDULOS Formación Específica Formación Práctica Pre Total de

OCUPACIONALES 60% Complementari Profesionales Horas
Nº Horas a 30% 100%
10% Nº Horas
Nº Horas
DECORACIÓN CON
TECNOPOR 180 30 90 300
PIÑATERÍA
180 30 90 300
DECORACIÓN CON
TELES 180 30 90 300
DECORACIÓN CON
GLOBOS Y PAPEL 140 23 71 234
TOTAL DE HORAS 1134
PIURA
Decoración
con tecnopor
PIURA
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO : HERMENEGILDO VARGAS

MÓDULO DECORACIÓN CON TECNOPOR
DOCENTE ARICA REQUENA AMANDA CRISTINA
UNIDAD DE MÓDULO OCUPACIONAL N°

COMPETENCIA HORAS
Realiza diversos
trabajos con tecnopor
(letras, números y
adornos) según el
requerimiento de
producción, utilizando 300
DECORACIÓN CON
los materiales, TECNOPOR
equipos y
herramientas.
Cumpliendo las
normas de seguridad
e higiene
establecidas, para la
obtención de
productos de calidad
que demanda el
mercado laboral.
PIURA
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

NÚMERO DE HORAS 300
CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN N°

TERMINALES HORAS
1. Organiza el taller y -Limpia y ordena el taller.
selecciona materiales,
equipos y herramientas -Participa en la implementación del taller con los materiales para la
elaboración de letras y adornos.
para la elaboración de
letras y adornos. -Clasifica los materiales, equipos y herramientas. 24
- Realiza la cotización de los productos a utilizar.
-Describe las características de los materiales a utilizar.

2.- Realiza diferentes - Reconoce los elementos artísticos del dibujo.
diseños plantillas y
- Describe el diseño teniendo en cuenta las técnicas para
moldes para la dibujar.
elaboración de 36
adornos con -Toma medidas precisas.
tecnopor (letras, - Elabora moldes correctamente, teniendo en cuenta las formas y
números y adornos). tamaños de letras, números y adornos.
- Ejecuta plantillas y moldes con precisión y seguridad.
3.- Ejecuta - Describe procedimientos y técnicas para la elaboración de letras

y adornos.
procedimientos y
técnicas para la -Identifica y describe correctamente el uso de los materiales y
elaboración de letras herramientas a utilizar.
y adornos. 102
-Describe y ejecuta las normas de seguridad e higiene.
-Ejecuta la elaboración de letras, números y adornos.
4.- Realiza e - Describe el trabajo realizado.

inspecciona los
- Presentación y exposición del trabajo.
acabados finales 18
de letras y adornos. - Expresa correctamente las características del producto,
manteniendo fluidez verbal ante los demás.
5.- Elabora costos y -Identifica los componentes para elaborar un presupuesto

presupuesto de los correcto.
materiales empleados
en la producción de - Aplica las fórmulas correctas para la elaboración de costos y
letras y adornos presupuestos.
30
- Conoce correctamente la oferta y la demanda.
-Reconoce sus límites de producción.
Prácticas Pre-Profesionales 90
Total 300
DETERMINACION DE CONTENIDOS BASICOS

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS

COMPLEMENTARIOS
GESTION EMPRESARIAL
1.- Organiza con criterio  Empresas.

técnico su ambiente de  Clases de empresas.
trabajo.  Mercado.
 Características de consumo.
2.- Diseña y elabora

moldes para la producción
de letras y adornos con
tecnopor.
3.- Procedimientos y técnicas

para la elaboración de letras y
adornos con tecnopor.
4.- Aplica las técnicas

para el acabado.
5. Costos y presupuestos
Mercado: Oferta y demanda

PIURA
ORGANIZACIÓN DEL MODULO

MODULO APRENDIZAJE UNIDAD HOR CRONOGRAM

DIDACTICA AS A
1 2 3 4
1. Organiza el - Organiza con criterio
taller y técnico su ambiente de
selecciona trabajo. ORGANIZA EL
materiales, - Realiza visitas a los TALLER :
centros comerciales y SELECCIONA
equipos y
mercados. MATERIALES,
herramientas. EQUIPOS Y
- Identifica la clase de 24 x
materiales, equipos y HERRAMIENTAS
herramientas a utilizar.
2. Diseña - Obtención del

moldes y diseño.
plantillas para la
elaboración de - Elabora la forma del
adornos y diseño. DISEÑA Y
letras. ELABORA 36 x
- Plantillas de los MOLDES Y
moldes PLANTILLAS.
3. - Identifica
Procedimientos procedimientos y
y técnicas. técnicas, de las
diferentes clases de
letras y adornos. PROCEDIMIEN
- Clasifica equipos y TOS Y 102
herramientas. TÉCNICAS x
- Escribe las normas
de seguridad, y
conservación de
equipos y materiales
- Aplica las técnicas

4.- Realiza para el acabado. REALIZA
últimos detalles - Presenta el ÚLTIMOS
de las letras y producto para la DETALLES DE
adornos. venta. LAS LETRAS Y 18 X
- Atención al cliente. ADORNOS
- Promociona el
productor.
5. Costos y - El mercado laboral.

PIURA
presupuestos. - Mercado: oferta y
demanda. COSTOS Y
- Costos y PRESUPUESTO 30
presupuestos. S X
PRACTICAS 9
PREPROFESIONALE 0 X
S
TOTAL 300
PIURA

MODULO APRENDIZAJE UNIDADES HO MARZ ABRI MAY

DIDACTICAS RA O L O
1. Identifica los 1. ORGANIZA EL TALLER: SELECCIONA MATERIALES, 24
X
materiales, equipos EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
y herramientas.
2. Elabora la forma del 2. DISEÑA Y ELABORA MOLDES Y PLANTILLAS. 36
diseño, moldes y X
DECORACION CON
TECNOPOR plantillas.
3. Realiza 102
procedimientos y 3. PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS X
X
técnicas para
elaborar letras y
adornos. 4. REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LAS LETRAS Y 18 X
4. Realiza los ADORNOS
acabados finales de
las letras y adornos.
COSTOS Y COMPLEMENTACION Y COSTOS Y PRESUPUESTOS
PRESUPUESTOS FORMACION LABORAL 30 x
PRACTICAS PRE 90 x
PROFESIONALES
300
TOTAL
PIURA
PROGRAMACION CURRICULAR DEL MODULO

UNIDAD DE COMPETENCIA
Realiza diversos trabajos con tecnopor (letras, números y adornos) según el
requerimiento de producción, utilizando los materiales, equipos y herramientas.
Cumpliendo las normas de seguridad e higiene establecidas, para la obtención de
productos de calidad que demanda el mercado laboral.
CAPACIDADES DEL MÓDULO

1. Organiza el taller y selecciona materiales, equipos y herramientas para la
elaboración de letras y adornos.
2. Realiza diferentes diseños plantillas y moldes para la elaboración de adornos con

tecnopor (letras, números y adornos).
3. Ejecuta procedimientos y técnicas para la elaboración de letras y adornos
4. Realiza e inspecciona los acabados finales de letras y adornos.
5. Elabora costos y presupuesto de los materiales empleados en la producción de

letras y adornos.
CONTENIDOS
1. Organiza el taller y selecciona materiales, equipos y herramientas para la elaboración de
letras y adornos.
El taller:
 Organización.
 Ambientación
. Características:
 Calidad
 Forma
 Tamaño
2. Realiza diferentes diseño, moldes y plantillas para la elaboración de letras y adornos

con tecnopor.
Dibujo técnico y medidas.
Sistema de unidad de medición.
Técnicas para calcar diseño.
3. Ejecuta procedimientos y técnicas para la elaboración de letras y adornos de tecnopor.

 Clases de materiales y sus características.
 Técnicas de corte
 Clases de corte para la elaboración de letras
 Técnicas para pegar
 Técnicas para pintar
4. Realiza los acabados finales de las letras y adornos con tecnopor.
- Creatividad para decorar.

-Técnicas de atención al cliente.
-Técnicas de promoción del producto.
5. Elabora costos y presupuesto de los materiales empleados en la producción de letras y

adornos de tecnopor.
-Economía.
-Oferta.
-Demanda.
-Frontera de posibilidad de producción.
-Clases de mercado: oligopolio, monopolio.
-Características emprendedoras personales (C.E.Ps)
VALORES Y ACTITUDES
 RESPETA: cumplir normas de acuerdos, acepta opiniones, participa en
forma adecuada, convive en armonía, respeta la dignidad de las
personas
 RESPONSABILIDAD: colabora y cumple con su trabajo, cuida equipos

y materiales
 HONESTIDAD: compromiso de actuar con transparencia en el trabajo, actuar

con actitud emprendedora y honestidad en el trabajo.
 PUNTUALIDAD: trabaja en calidad de tiempo establecido y organizado

con su trabajo.
EJES TRANSVERSALES
EQUIDAD
MEDIO AMBIENTE CIUDADANIA
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD DIDACTICA Nº1 : ORGANIZA EL TALLER Y SELECCIONA MATERIALES, EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS PARA LAS DECORACIONES
UNIDAD DIDACTICA Nº2: DISEÑA Y ELABORA MOLDES Y PLANTILLAS
UNIDAD DIDACTICA Nº3: PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS.
UNIDAD DIDACTICA Nº4: REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LAS LETRAS Y ADORNOS
UNIDAD DIDACTICA Nº5: COSTOS Y PRESUPUESTOS
ESTRATGIAS METODOLOGICAS
-METODOLOGIA ACTIVA
-JUEGO DE ROLES
-ORIENTACION PARA LA EVALUACION (TECNICAS DE EVALUACION)
-PRUEBAS ESCRITAS
-ORALES
-PRACTICAS DIRIGIDAS CALIFICADAS
-TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
-
MEDIOS Y MATERIALES
Cortador del poliestireno (tecnopor), pistola de silicona, barras de siliconas (finas y gruesas), cutter,
compás, pinturas acrílicas , temperas, juego de pinceles: planos , redondos, abanico, lengua de gato,
angular, delineador y punta mop, mandil plástico, guantes , lija de agua, tecnopor distintas medidas,
alfileres, cartulina, cartón, caja de cereales, papel alvanene o natural, papel carbón, cola sintética, reglas
milimétricas, lápiz 2B, jabón líquido, reglas six sax, papel celofán metálico ,cautin 20W o 30W.
PIURA
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 1: ORGANIZA EL TALLER Y SELECCIONA MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
Capacidade Aprendizaje Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

s Conocimiento científico Procedimiento
Terminale y tecnológico
s
Organiza el Específicos: Organiza El taller: - Limpian y Limpia y ordena el taller. Organización del taller y 06
taller y con criterio  Organización. ordenan el ambientación del
selecciona técnico su  Ambientación. mobiliario del mismo.
materiales, ambiente de taller:
equipos y trabajo.  Estándares
herramienta  Sillas
s para la  Pizarras
elaboración  Vitrinas
de letras y - Implementación del taller: Participa en la Implementación del taller. 06
adornos  Botiquín implementación del
con  Reloj taller con los
tecnopor.  Espejo materiales para la
 Periódico mural elaboración de letras y
 Materiales de limpieza adornos con tecnopor.
 Bidón de agua
Identifica las clases Características: Reconocen las diferentes Clasificación de los Selecciona materiales, 06
de materiales, - Calidad clases de materiales, materiales, equipos y
equipos y - Forma equipos y herramientas. equipos y herramientas.
herramientas. - Tamaño herramientas.
Investigan costos y Cotiza los productos a Visita los centros 06
presupuesto emplear. comerciales, mercados
y tiendas que ofrecen
los materiales a
emplear.
Describe las características, Materiales, Equipos y
equipos y herramientas. herramientas
TOTAL 24
PIURA
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 2: DISEÑA Y ELABORA MOLDES Y PLANTILLAS
Capacidade Aprendizaje Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

s Conocimiento científico y Procedimiento
Terminale tecnológico
s
Realiza distintos Específicos: Métodos del diseño Selecciona diferentes Describe los diferentes Dibujo técnico. 6
tipos de Obtención del diseño. diseños de letras y métodos y técnicas para
plantillas y Introducción: adornos. dibujar.
moldes para la Dibujo técnico
elaboración de Medidas. Trabajan en equipo
adornos con teniendo en cuenta las
técnicas para cada
tecnopor.
diseño.
Elabora la forma de Sistema de unidades de Uso de los diferentes Diferencia las clases de Sistema de medición. 12
diseños y moldes. medición: instrumentos de medida. medidas que se
- Métrica emplean para la
- Milimétrica elaboración de
- Pulgadas moldes y plantillas.
Técnicas para para Toma medidas exactas en el Sistema de medición 12

papel. Toma las medidas
calcar: requeridas. para calcar.
- Letras
- Adornos
Plantilla y moldes Características de las Realiza plantillas y moldes Ejecuta plantillas y moldes Plantillas y moldes para6
formas de plantillas y en cartulina o cartón letras y adornos
moldes
Total 36
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 3: PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS
Capacidade Aprendizaje Contenid Criterios de Actividades Hor

s os evaluación as
Terminale Conocimiento Procedimiento
s científico y
tecnológico
Ejecuta Específicos: Describe -Marca la pieza de Describe Elaboración de las
procedimient Identifica procedimientos tecnopor con los procedimientos y letras
os y técnicas procedimientos y técnicas: moldes o plantillas. técnicas para la
para la y técnicas de - Elaboración de -Recorta las piezas elaboración de letras
elaboración las diferentes letras. marcadas. y adornos.
de letras y clases de letras -Elaboración de -Verifica las Elaboración de 60
adornos. y adornos con números. cantidades. Trabajo en equipo. números
tecnopor. -Elaboración de -Pega las pieza.
adornos. -Lija el borde de las Presentación y
letras. exposición de sus
Elaboración de
-Pega el azulejo. trabajos
adornos
-Pega el azulejo extra
fino.
-Pinta las letras.
Reconoce Describe -Marca el papel Describe Elaboración de
procedimientos y procedimientos y metálico de procedimientos y las letras y
técnicas para la técnicas: acuerdo a los técnicas para la adornos en
elaboración de - Elaboración de letras. moldes elaboración de letras papel metálico.
letras, números y -Elaboración de realizados. y adornos en papel
adornos en papel números. -Pega con metálico.
metálico. -Elaboración de silicona caliente.
adornos. - Dejar abertura
en la parte Trabajo en equipo. 30
superior e
inferior. Presentación y
-Recorta las el exposición de sus
sobrante de las trabajos
letras, números y
adornos.
- Rellena con
algodón.
- Pega las
aberturas que
quedaron.
Clasifica equipos Uso de los equipos y Utiliza los Identifica y describe el Uso de los
y herramientas. herramientas a utilizar: equipos y uso correcto de los equipos y
-Cortador de tecnopor. herramientas: equipos y herramientas.
-Pistola de silicona -Conectar el herramientas.
-Manejo de cutter cortar o pistola al 6
toma corriente. Domina los equipos
-Dejarlo calentar manteniendo la
2min. precisión en los
-Proceder a cortes.
realizar el corte.
-Cortar las curvas
con seguridad y
precisión.
-Cortar en medio
de la letra.
-Corta la parte
más fina.
Normas de Normas de Aplica las Describe las normas de Normas de
seguridad al seguridad e higiene normas de seguridad e higiene. seguridad e higiene.
momento de seguridad e 6
emplear higiene.
herramientas
TOTAL 102
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 4: REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LAS LETRAS Y ADORNOS

s os evaluación as
Terminale Conocimiento científico Procedimiento
s y
tecnológico
Realiza los Específicos: Técnicas para los -Verifica el contorno de Describe el trabajo Realiza los últimos
acabados Aplica las acabos. las letras y adornos realizado acabados.
finales de las técnicas producidos.
letras y para el acabado. -Verifica que las piezas
adornos estén correctamente 06
producidos, pegadas.
con -Retoca el producto. Presentación y
dedicación y -Realiza el acabado final. exposición
esmero. -Decora de acuerdo a su del trabajo.
creatividad.
Presenta el Criterios para el -Detecta las fallas de Describe los parámetros Criterio de calidad en
producto control algunos de calidad el
para la venta de calidad productos. recomendadas según las acabo de los 06
-Procedimiento de técnicas del aplicado. productos.
corrección.
Ventas: -Técnicas de ventas. -Juego de roles. Emplea técnicas de Exposición

 Atenció -Técnicas de atención -Control de problemas fluidez
n al al situacionales. de palabras ante el Técnicas de ventas y
cliente. -Oratoria público. promoción de 06
cliente.
-Técnicas de productos.
 Promoción promoción Expresa correctamente
del del producto. las Conciencia
producto. características del situacional.
producto.
Total 18
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 5: COSTOS Y PRESUPUESTOS

s os evaluación as
Terminale Conocimiento científico Procedimiento
s y
tecnológico
Elabora costos El mercado Situación de -Realizan visitas a Identificación de los Estudio de mercado.
y presupuesto laboral tendencia del tiendas comerciales. componentes para 06
de los mercado laboral. -Analizan las tendencias elaborar el presupuesto.
materiales Tipos de trabajo. del mercado.
empleados en Empleabilidad.
la producción Mercado: oferta y -Economía. -Aprenden los -Reconoce los Oferta y Demanda.
de adornos y demanda -Oferta. determinantes de la determinantes de la oferta
letras en -Demanda. oferta y la demanda. y la demanda. Frontera de
tecnopor. -Frontera de - Logra reconocer el -Reconoce sus límites de posibilidades de 18
posibilidad de precio y la cantidad de producción. producción.
producción. equilibrio. -Identifica la oferta y
-Clases de mercado: - Realizan el diagnostico la demanda en su Clases de mercado.
oligopolio, monopolio. de su entorno sobre la entorno.
oferta y
la demanda.
Costos y Modelos de -Aplica correctamente -Diferencia entre la
presupuestos. costos, ingresos la elaboración de utilidad y el ingreso.
y utilidad. costos -Reconoce los cambios Costos, ingreso y 06
-Conoce la tabla de costos variables y utilidad.
Operaciones básicas. de fijos del mercado.
presupuestos.
Total 30
PIURA
PLAN DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL CETPRO CETPRO HERMENEGILDO VARGAS
MÓDULO DECORACIÓ N CON TECNOPOR HORAS 300
COMPONENTE PRACTICA PRE- HORAS 90

PROFESIONALES
DIRECTORA MG. FLORA ZAPATA PALMA
PROFESORA PROF. AMANDA CRISTINA ARICA REQUENA

TUTOR
METAS EN EL CETPRO 15 ESTUDIANTES
SECTOR PRODUCTIVO
CAPACIDADES - ORGANIZA EL TALLER Y SELECCIONA MATERIALES EQUIPOS Y
TERMINALES HERRAMIENTAS PARA LA DECORACIÓ N CON TECNOPOR
- REALIZA DIFERENTES DISEÑ OS, MOLDES Y PLANTILLAS
- EJECUTVA PRODECIMIENTOS Y TÉ CNICAS CON DEDICACIÓ N Y
ESMERO
- REALIZA LOS ACABADOS FINALES
- ELABORA COSTOS Y PRESUPUESTOS, EMPLEADOS EN LA
PRODUCCIÓ N DE LETRAS, NÚ MEROS Y ADORNOS
CRONOGRAMAS
ACTIVIDADES SEMANAS
MARZO ABRIL MAYO
2°S 3°S 4°S 1°S 2°S 3°S 4°S 1°S 2°S 3°S
Estudio de mercado
Formació n del equipo responsable
Selecció n de materiales, equipos y herramientas
Elaboració n de diseñ os, moldes y plantillas
Elaboració n de las letras
Elaboració n de letras 2D y 3D
Elaboració n de nú meros
Elaboració n de adornos
Elaboració n de letras, nú meros y adornos con X
papel metá lico.
Realiza los acabos finales
Realizació n de una expo-feria para promocionar X
productos
Evaluació n final X
PIURA
Piñatería
PIURA

MÓDULO PIÑATERÍA
DOCENTE ARICA REQUENA AMANDA

COMPETENCIA HORAS
Realiza diferentes
clases de piñatas y
centros de mesa,
según el
requerimiento de
producción, utilizando 300
PIÑATERÍA
los materiales,
equipos y
herramientas.
Cumpliendo con las
normas de seguridad
e higiene establecidas
para la obtención de
productos de calidad
que demanda el
mercado laboral.
PIURA
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

MÓDULO PIÑATERÍA

TERMINALES HORAS
1.-Selecciona las - Limpia y ordena su espacio de trabajo.
clases de materiales, -Clasifica los materiales, equipos y herramienta.
equipos y -Cotiza los productos a emplear.
herramientas a utilizar -Describe las características de los materiales, 24
para la elaboración de equipos a utilizar.
piñatas.
2.- Realiza -Describe el diseño, teniendo en cuenta las técnicas para
diferentes diseños y dibujar.
moldes de piñatas y -Reconoce los distintos tipos de piñatas y centro de
centros de mesa. mesas actualizadas.
-Elabora moldes y plantillas de piñatas y centros de 36
mesa.
-Ejecuta con precisión los moldes y plantillas
3.- Ejecuta -Describe procedimientos y técnicas para la
procedimientos y elaboración de piñatas y centros de mesa.
técnicas para la -Identifica y describe correctamente el uso 102
elaboración de de los materiales y herramientas a utilizar.
piñatas y centro -Describe las normas de seguridad e
de mesa. higiene.
-Describe el trabajo realizado.
4. Realiza los últimos -Describe los parámetros de calidad
detalles de piñata y recomendado según las técnicas del aplicado.
centro de mesa -Emplea técnicas de fluidez de palabra ante el
producidos con público. 18
dedicación y esmero. -Expones sus trabajos.
- Rectifica algunos errores.
-Identifica los componentes para elaborar un

5.- Elabora costos y presupuesto correcto. 30
presupuestos -Aplica las fórmulas correctas para la elaboración de
costos y presupuesto.
-Conoce correctamente el mercado, la oferta y
demanda de la comunidad.
Total 300

MÓDULO PIÑATERÍA
CONTENIDOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

ESPECÍFICOS
Formación y orientación laboral:

1.- Organiza con criterio -Empleo
-Autoempleo
técnico su ambiente de -Derecho laboral
trabajo.
2.- Elabora formas de

diseños y moldes, de
piñatas y centros de
mesa.
3.- Procedimientos y
técnicas para la elaboración
de piñatas y centros de
mesa.
4.- Aplica las técnicas

para el acabado.
5. Costos y
presupuestos

MÓDULO PIÑATERÍA
MODULO APRENDIZAJE UNIDAD HOR CRONOGRAM

DIDACTICA AS A
1 2 3 4
- Organiza con criterio
técnico su ambiente de
1. Selecciona trabajo.
materiales, - Realiza visitas a los SELECCIONA
centros comerciales y MATERIALES,
equipos y
mercados. EQUIPOS Y
herramientas. HERRAMIENTAS x
- Identifica la clase de 24
materiales, equipos y
- Obtención del
diseño.
2. Diseña - Elabora la forma del

moldes y diseño. DISEÑA Y
x
plantillas para la ELABORA 36
elaboración de - Plantillas de los MOLDES Y
piñatas y moldes PLANTILLAS.
centros de
mesa.
3. - Ejecuta
Procedimientos procedimientos y
y técnicas. técnicas.
- Clasifica materiales,
equipos y PROCEDIMIENT
herramientas. OS Y TÉCNICAS 102
- Escribe las normas x
de seguridad, y
conservación de
equipos y materiales
- Aplica las técnicas

4.- Realiza para el acabado. REALIZA
últimos detalles - Presenta el ÚLTIMOS
de las piñatas y producto para la DETALLES DE
centros de venta. PIÑATAS Y 18
mesas con - Atención al cliente. CENTROS DE x
dedicación y - Promociona el MESA
esmero. productor.
presupuestos. - Mercado: oferta y
demanda. COSTOS Y x
- Costos y PRESUPUESTOS 30
presupuestos.
PRACTICAS 9 x
PREPROFESIONALE 0
S
TOTAL 3
0
0
PIURA
MODULO APRENDIZAJE UNIDADES HORA MAYO JUNIO JULI AGOST

DIDACTICAS O O
1.-SELECCIONA 24 X
1.- Identifica las clases de MATERIALES, EQUIPOS
materiales, equipos y Y HERRAMIENTAS
herramientas
2.- DISEÑA Y ELABORA 36 X
MOLDES
2.- Elabora la forma del diseño
3.- PROCEDIMIENTOS Y X
PIÑATERÍA 3.- Realiza procedimientos y técnicas TÉCNICAS 102 X
para elaborar piñatas y centros de
mesa 4. REALIZA ÚLTIMOS
18 X
DETALLES DE LAS PIÑATAS Y
CENTROS DE MESA
4.- Realiza los acabados finales de las
piñatas y centros de mesa
5. COSTOS Y PRESUPUESTOS X
30
5. Elabora costos y presupuesto
PRACTICAS 90 X
PRE
PROFESIONAL
ES
30
TOTAL 0
PIURA

MÓDULO PIÑATERÍA
Realiza diferentes clases de piñatas y centros de mesa, según el requerimiento de
producción, utilizando los materiales, equipos y herramientas. Cumpliendo con las
normas de seguridad e higiene establecidas para la obtención de productos de
calidad que demanda el mercado laboral.
CAPACIDADES DEL MODULO
1.- Selecciona las clases de materiales, equipos y herramientas a utilizar para la

elaboración de piñatas.
2.- Realiza diferentes diseños y moldes de piñatas y centros de mesa.
3.- Ejecuta procedimientos y técnicas para la elaboración de piñatas y centro de

mesa.
4.- Realiza los últimos detalles de piñata y centro de mesa producidos con dedicación y
esmero.
5.- Elabora costos y presupuesto
CONTENIDOS
1.- Selecciona las clases de materiales, equipos y herramientas a utilizar
para la elaboración de piñatas.
El taller:
 Organización.
 Ambientación.
2.- Realiza diferentes diseños y moldes de piñatas y centros de mesa.
Introducción Dibujo técnico

: Sistema de unidades de
medición Técnicas para calcar
diseños
3.- Ejecuta procedimientos y técnicas para la elaboración de piñatas y centro
de mesa.
 Elaboración de piñatas
 Elaboración de centro de mesa
 Uso de los equipos y herramientas a utilizar.
 Normas de seguridad.
4.- Realiza los últimos detalles de piñata y centro de mesa producidos con dedicación
y esmero.
 Técnicas para los acabos

 Criterios para el control de calidad
5.- Elabora costos y presupuesto.
 Situación de tendencia del mercado laboral.

 Tipos de trabajo.
 Empleabilidad.
VALORES Y ACTITUDES
RESPETO: cumplir normas de acuerdos, acepta opiniones, participa en
forma adecuada, convive en armonía
RESPONSABILIDAD: colabora y cumple con su trabajo, cuida equipos y

materiales
HONESTIDAD: compromiso de actuar con transparencia en el trabajo
PUNTUALIDAD: trabaja en calidad de tiempo establecido y organizado

con sui trabajo
EJES TRANSVERSALES
EQUIDAD
MEDIO AMBIENTE
CIUDADANIA

UNIDAD DIDACTICA Nº1 : SELECCIONA MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
UNIDAD DIDACTICA Nº2: DISEÑA Y ELABORA MOLDES Y PLANTILLAS
UNIDAD DIDACTICA Nº3: PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS.
UNIDAD DIDACTICA Nº4: REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE PIÑATAS Y CENTROS DE

MESA
UNIDAD DIDACTICA Nº5: COSTOS Y PRESUPUESTOS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
METODOLOGIA ACTIVA
ORIENTACION PARA LA EVALUACION (TECNICAS DE EVALUACION)
-PRUEBAS ESCRITAS
-ORALES
MEDIOS Y MATERIALES
Cartulina, cartón, tijeras de punta, tijeras six sax, pistola de silicona, grapadora,
cutter, papel sedita, papel crepe, cola, cinta métrica, regla metálica, papel metálico,
temperas, pinturas, pinceles, cintas, cintas de colores, borrador, tajador, regla, lápiz,
etc.
PIURA
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 1: SELECCIONA MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

s os evaluación as
Terminale Conocimien Procedimiento
s to
científico
y
tecnológic
o
Selecciona Específicos: El taller: - Limpian y Limpia y ordena su Reconoce los
materiales, Organiza con  Organización. ordenan su espacio de trabajo. materiales, equipos
equipos y criterio técnico  Ambientación. espacio: y herramientas.
herramienta su espacio.  Mesas Selecciona 06
s para la  Sillas materiales, equipos y
elaboración herramientas.
de piñatas y
Identifica las Características: Reconocen las Clasificación de los Selecciona
centros de
clases de  Calidad diferentes clases de materiales, equipos y materiales,
mesa. herramientas.
materiales,  Forma materiales, equipos y equipos y
equipos y  Tamañ herramientas. herramientas.
herramientas. Cotiza los productos a
o
Investigan costos y emplear. Visita los centros 12
presupuesto comerciales que
ofrecen los
materiales a
utilizar.
Describe las Materiales, equipos
características, y herramientas.
equipos y 06
herramientas.
Total 24
CETPRO: HERMENEGILDO VARGAS DRE: PIURA UGEL: PIURA

MÓDULO: PIÑATERÍA
DOCENTES: ARICA REQUENA AMANDA CRISTINA
N° DE HORAS: 36

s os evaluación as
s to
científico
y
tecnológic
o
Realiza Específicos: Métodos del Seleccionan diferentes Describe los Dibujo técnico 12
diseños y Obtención del diseño diseños de piñatas y diferentes métodos y
plantillas de diseño. centros de mesa técnicas para
moldes Introducción: dibujar.
para Dibujo técnico. Trabajan en equipo,
diferentes teniendo en cuenta las
clases de técnicas para cada
piñatas y diseño.
centros de Elabora la Sistema de unidades Uso de los diferentes Diferencia las clases Diferentes sistemas
mesa. forma del de medición: instrumentos de medida. de medidas que se de medición
diseño *Métrica emplean para 06
*Milimétrica elaboración de
*Pulgada moldes.
Técnicas para calcar Toma medidas exactas Toma las medidas Sistema de
diseño: en el papel. requeridas. medición para
*Piñatas calcar. 12
Características de Realiza plantillas en Ejecuta plantillas. Elabora plantillas 06

las formas de cartulina o cartón. y moldes para
Plantillas de plantillas. piñatas y centros
los moldes de mesa.
Total 36
Capacidades Aprendizaje Contenid Criterios de Actividades Hor

Terminales os evaluación as
Conocimien Procedimiento
to
científico
y
tecnológic
o
Realiza Específicos: Describe -Corta las piezas. Describe Elaboración de 45
procedimient Identifica procedimientos y -Verifica las procedimientos diferentes clases y
os procedimientos y técnicas: cantidades y técnicas para tipos de piñata.
y técnicas técnicas de las de piezas. elaborar
 Elaboración
para diferentes clases -Une las piezas piñatas y centros de
elaborar de de piñatas. donde mesa.
piñatas y piñatas y centros  Elaboración corresponde. Elaboración de 45
centros de de mesa. de centros -Grapa y/o diferentes clases
mesa. de mesa. pega con silicona o de
silicona. centro de mesa
-Coloca en lugares
estratégicos los ojos,
nariz y boca en caso
de piñatas que lo
necesiten.
Clasifica equipos y Uso de los equipos Utiliza los equipos y Identifica y describe Uso de los 06
herramientas y herramientas a herramientas. el uso correcto de equipos y
utilizar: los equipos y herramientas.
- Cutter herramientas usados
- Cautin para la elaboración
- Tijeras de piñatas y centros
- Pistola de silicona de mesa.
Describe las Normas de Emplea correctamente Conoce y describe Normas de 06
normas de seguridad. las herramientas a fin correctamente las seguridad.
seguridad y de evitar accidentes. normas de seguridad
conservación al momento de
de equipos y . emplear los equipos y
materiales. materiales
Total 102
PIURA
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 4: REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE PIÑATAS Y CENTROS DE MESA

to
científico
y
tecnológic
o
Realiza los Específicos: Técnicas para los -Verifica el correcto Describe el trabajo Realiza los últimos 06
acabados Aplica las técnicas acabos. pegado de las piñatas y Realizado acabados.
finales para el acabado. centros de mesa.
de las piñatas -Retoca el producto.
y centros de -Realiza el acabado Presentación y
mesa final. exposición
producidos, del trabajo.
con
dedicación y Presenta el Criterios para el -Detecta las fallas de Describe los parámetros Criterio de calidad en 06
esmero. producto control algunos productos. de el
para la venta de calidad -Procedimiento de calidad recomendadas acabo de los
corrección. según las técnicas del productos.
aplicado.
Ventas: -Técnicas de ventas. -Juego de roles. Emplea técnicas de Técnicas de ventas y 06

 Atenció -Técnicas de atención -Control de problemas fluidez promoción de
n al al situacionales. de palabras ante el productos.
cliente. -Oratoria público. Conciencia
cliente.
-Técnicas de Expresa correctamente situacional.
 Promoción promoción las
del del producto. características del
producto. producto.
Total 18

s os evaluación as
s to
científico
y
tecnológic
o
Elabora El mercado Situación de -Analizan las Identificación de los Estudio de
costos y laboral tendencia del tendencias del componentes para mercado. 06
presupuesto mercado laboral. mercado. elaborar el
de los Tipos de trabajo. presupuesto.
productos a Empleabilidad.
emplear Mercado: oferta y -Economía. -Aprenden los -Reconoce los Oferta y Demanda.
para la demanda -Oferta. determinantes de determinantes de
producción -Demanda. la oferta y la la oferta y la Frontera de
de piñatas y -Frontera de demanda. demanda. posibilidades de 18
centros de posibilidad de - Logra reconocer -Reconoce sus límites producción.
mesa. producción. el precio y la de producción.
-Clases de cantidad de -Identifica la oferta y Clases de
mercado: oligopolio, equilibrio. la demanda en su mercado.
monopolio. - Realizan el entorno.
diagnostico de su
entorno sobre la
oferta y la demanda.
Costos y Modelos de -Aplica correctamente -Diferencia entre
presupuestos. costos, ingresos la elaboración de la utilidad y el
y utilidad. costos ingreso. Costos, ingreso y 06
-Conoce la tabla -Reconoce los utilidad.
Operaciones de cambios de costos
básicas. presupuestos. variables y fijos del
mercado.
Total 30
DATOS INFORMATIVOS
MÓDULO PIÑ ATERÍA HORAS 300

PROFESIONALES

TUTOR
SECTOR PRODUCTIVO
CAPACIDADES - SELECCIONA CLASES DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
TERMINALES PARA LA ELABORACIÓ N DE PIÑ ATAS.
- REALIZA DIFERENTES DISEÑ OS Y MODELOS DE PIÑ ATAS Y CENTROS
DE MESA.
- EJECUTVA PRODECIDIMIENTOS Y TÉ CNICAS.
- REALIZA LOS Ú LTIMOS ACABADOS EN LAS PIÑ ATAS Y CENTROS DE
MESA.
- ELABORA COSTOS Y PRESUPUESTOS
CRONOGRAMAS
ACTIVIDADES SEMANAS
MAYO JUNIO JULIO
3°S 4°S 1°S 2°S 3°S 4°S 1°S 2°S 3°S 4°S
Estudio de mercado
Selecció n de materiales, equipos y herramientas
Elaboració n de diseñ os y moldes de piñ atas
Elaboració n de diseñ os y moldes de centro de
mesa
Producció n de piñ atas para diversas ocasiones
Producció n de centros de mesas
Realiza acabos finales
Exposició n del producto
Expo feria para la venta del producto
Evaluació n final
CETPRO “HERMENEGILDO VARGAS” PIURA
Decoración con
telas

MÓDULO DECORACIÓN CON TELAS

COMPETENCIA HORAS
Realiza diferentes
clases de decoración
con telas, según el
requerimiento del
evento, utilizando los
materiales, equipos y 300
DECORACIÓN CON TELAS
herramientas. Cumple
con las normas de
seguridad e higiene
establecidas para la
decoración con telas
de calidad,que
demanda el mercado
laboral.
CONTEXTUALIZACION DEL MODULO


TERMINALES HORAS
1.-Selecciona las -Limpia y ordena su espacio de trabajo.
clases de materiales, -Clasifica los materiales, equipos y herramienta.
equipos y -Cotiza los productos a emplear.
herramientas a utilizar -Describe las características de los materiales, 24
para la decoración con equipos a utilizar.
telas
2.- Realiza -Describe el diseño, teniendo en cuenta las técnicas para
diferentes diseños y dibujar.
moldes para la -Reconoce los distintos tipos de decoración con
decoración con telas telas
-Elabora moldes y plantillas para la decoración con 36
telas
-Ejecuta los moldes y plantillas
3.- Ejecuta -Describe procedimientos y técnicas para la
procedimientos y decoración con telas
técnicas para la -Identifica y describe correctamente el uso 102
decoración con de los materiales y herramientas a utilizar.
telas -Describe las normas de seguridad e
higiene.
-Describe el trabajo realizado.
4. Realiza los últimos -Describe los parámetros de calidad
detalles de las recomendado según las técnicas del aplicado.
decoraciones formadas -Emplea técnicas de fluidez de palabra ante el
con dedicación y público. 18
esmero.
-Identifica los componentes para elaborar un

5.- Elabora costos y presupuesto correcto. 30
presupuestos -Aplica las fórmulas correctas para la elaboración de
costos y presupuesto.
-Conoce correctamente el mercado, la oferta y
demanda de la comunidad.
Total 300

MÓDULO PIÑATERÍA

ESPECÍFICOS

1.- Organiza con criterio -Obtención de RUC
técnico su espacio de trabajo. -Uso de SISOL
-Comprobantes de pago electrónicos
2.- Elabora diferentes

diseños y moldes para la
decoración con telas
técnicas para la decoración
con telas.
4.- Aplica las técnicas para el

acabado.

MODULO APRENDIZAJE UNIDAD DIDACTICA HORA CRONOGRAM

S A
1 2 3 4
- Organiza con criterio técnico
su ambiente de trabajo.
1. Selecciona - Realiza visitas a los centros
materiales, comerciales y mercados. SELECCIONA
equipos y - Identifica la clase de MATERIALES,
herramientas. EQUIPOS Y X
herramientas a utilizar. 24
HERRAMIENTAS
- Obtención del diseño.

moldes y diseño. DISEÑA Y ELABORA
plantillas para la MOLDES Y
decoración con - Plantillas de los moldes PLANTILLAS. 36 X
telas
3. - Ejecuta procedimientos y
Procedimientos técnicas.
y técnicas. - Clasifica materiales,
equipos y herramientas.
- Escribe las normas de PROCEDIMIENTOS X
seguridad, y conservación Y TÉCNICAS 102
de equipos y materiales
- Aplica las técnicas para el

4.- Realiza acabado. REALIZA ÚLTIMOS
últimos detalles - Presenta el producto para DETALLES DE LA
de la la venta. DECORACIÓN CON
decoración con - Atención al cliente. TELAS 18
telas - Promociona el productor. X

presupuestos. - Mercado: oferta y demanda.
- Costos y presupuestos. COSTOS Y
PRESUPUESTOS 30 X
PRACTICAS 90
PREPROFESIONALE X
S
TOTAL 300
PIURA
MODULO APRENDIZAJE UNIDADES DIDACTICAS HORA AGOSTO SEPTIEBR OCTUB

E RE
1.- Identifica las clases de 1. SELECCIONA MATERIALES,
24 X
materiales, equipos y EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
herramientas
DECORACION 36
CON TELAS X
2.- Elabora la forma del diseño 2. DISEÑA Y ELABORA
MOLDES Y PLANTILLAS. 102
X
3.- Realiza procedimientos y
con telas. 3. PROCEDIMIENTOS Y
TÉCNICAS 18 X
4.- Realiza los acabados finales

de las decoraciones. 4. REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE
LA DECORACIÓN CON TELAS
FORMACIÓN 5. Elabora costos y presupuesto 5. COSTOS Y PRESUPUESTOS 30 X

COMPLEMENTARI
A
PRACTICAS PRE 30% 90 x X
PROFESIONALES
TOTAL 300
PIURA

Realiza diferentes clases de decoración con telas, según el requerimiento del evento,
utilizando los materiales, equipos y herramientas. Cumple con las normas de seguridad e
higiene establecidas para la decoración con telas de calidad, que demanda el mercado
laboral.

1.- Selecciona las clases de materiales, equipos y herramientas a utilizar para la decoración
con telas.
2.- Realiza diferentes diseños y moldes para la decoración con telas
3.- Ejecuta procedimientos y técnicas para la decoración con telas
4.- Realiza los últimos detalles de piñata y centro de mesa producidos con dedicación y
esmero.
5.- Elabora costos y presupuestos
CONTENIDOS
1.- Organiza con criterio técnico su espacio de trabajo.
El taller:
 Organización.
 Ambientación.
2.- Elabora diferentes diseños y moldes para la decoración con telas
Introducción:
Dibujo técnico
Sistema de unidades de medición
PIURA
3.- Ejecuta procedimientos y técnicas para la decoración con telas
 Toma las medidas del arco

 Corta las telas según el modelo.
 Ensambla las telas con alfileres.
 Verifica el correcto estiramiento de las telas.
4.- Realiza los acabados finales de las decoraciones realizadas
- Creatividad para decorar.

-Técnicas de atención al cliente.
-Técnicas de promoción del producto.
5. Elabora costos y presupuesto de los materiales empleados en la decoración con telas
-Economía.
-Oferta.
-Demanda.
-Frontera de posibilidad de producción.
-Clases de mercado: oligopolio, monopolio.
VALORES Y ACTITUDES
 RESPETA: cumplir normas de acuerdos, acepta opiniones, participa en forma adecuada,
convive en armonía
 RESPONSABILIDAD: colabora y cumple con su trabajo, cuida equipos y

materiales
 HONESTIDAD: compromiso de actuar con transparencia en el trabajo
 PUNTUALIDAD: trabaja en calidad de tiempo establecido y organizado con sui

trabajo
EJES TRANSVERSALES
EQUIDAD
MEDIO AMBIENTE
CIUDADANIA

UNIDAD DIDACTICA Nº1 SELECCIONA MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
UNIDAD DIDACTICA Nº2 DISEÑA Y ELABORA MOLDES Y PLANTILLAS.
UNIDAD DIDACTICA Nº3 PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS
UNIDAD DIDACTICA Nº4 REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LA DECORACIÓN CON

TELAS
UNIDAD DIDACTICA Nº5 COSTOS Y PRESUPUESTOS
METODOLOGIA ACTIVA
-PRUEBAS ESCRITAS
-PRUEBAS ORALES
MEDIOS Y MATERIALES
Clases de telas , tijeras, maquinas de coser, alfielres, cintra métrica, papel de molde, wincha
metálica, cintas satinadas de diferentes colores, juego de hilos, agujas, tubos de diferente
pulgadas, sillas, mesas, lápiz 2B, marcador de sastre, tiza sastre, plancha, hilo nylon de ¼”, etc.
PIURA
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 1: SELECCIONA MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
Capacidade Aprendizaje Contenid Criterios de Actividades Horas

s os evaluación
s to
científico
y
tecnológic
o
Selecciona Específicos: El taller: - Limpian y Limpia y ordena su Reconoce los
materiales, Organiza con  Organización. ordenan su espacio de trabajo. materiales, equipos
equipos y criterio técnico  Ambientación. espacio: y herramientas.
herramienta su espacio.  Mesas Selecciona 06
s para la  Sillas materiales, equipos y
decoración herramientas.
con telas
Identifica las Características: Reconocen las Clasificación de los Selecciona
clases de  Calidad diferentes clases de materiales, equipos y materiales,
materiales,  Forma materiales, equipos y herramientas. equipos y
equipos y  Tamañ herramientas. herramientas.
herramientas. Cotiza los productos a
o
Investigan costos y emplear. Visita los centros 12
presupuesto comerciales que
ofrecen los
materiales a
utilizar.
Describe las Materiales, equipos
características, y herramientas.
equipos y 06
herramientas.
Total 24
Capacidade Aprendiza Contenid Criterios de Actividades Hor

s je os evaluación as
Terminale Conocimient Procedimiento
s o científico
y
tecnológico
Realiza Específicos: Métodos del diseño Seleccionan diferentes Describe los Dibujo técnico 18
diseños y Obtención del diseños de moldes y diferentes métodos
plantillas diseño. Introducción: plantillas. y técnicas para
de moldes Dibujo técnico. dibujar.
para la Trabajan en equipo,
decoración teniendo en cuenta las
con telas. técnicas para cada
diseño.
Elabora la Sistema de unidades Uso de los diferentes Diferencia las clases Diferentes sistemas
forma del de medición: instrumentos de de medidas que se de medición
diseño *Métrica medida. emplean para Elaboración de 12
*Milimétrica elaboración de catálogos
*Pulgada moldes.
Técnicas para Toma medidas exactas Toma las medidas Sistema de medición 06
diseños: en el papel requeridas
* Sillas
*Mesas
Total 36
Capacidades Aprendizaje Contenidos Criterios de Actividades Hora
Terminales evaluación s
Conocimiento Procedimiento
científico y
tecnológico
Realiza Específicos: Describe - Toma medidas del Describe Decoración para 30
procedimient Identifica procedimientos y ambiente, sillas, procedimientos matrimonio
os procedimientos y técnicas: mesas o arco. y técnicas para las
y técnicas técnicas de las - Selecciona las telas a diversas clases de
 Decoración
para diferentes clases emplear. decoración.
la decoración de decoraciones. de  Matrimonio
ambientes - Corta las telas según Decoración de
con telas.  Quinceñero 30
 Decoración el diseño. quinceñeros
 F. infantiles
- Realiza contraste de  Aniversarios
de sillas
telas
 Decoración - Une las telas con
de mesas alfileres, cintas o Describe 30
afines según procedimientos y Decoración de
corresponda. técnicas para la fiestas infantiles y
- Realiza moños de decoración de sillas y aniversarios.
distintos tipos. mesas.
Decoración de sillas
- Realiza forma de y mesas.
globo con las telas.
- Verifica las
cantidades
Clasifica equipos Uso de los Utiliza los equipos y Identifica y describe el Uso de los equipos y 06
y herramientas equipos y herramientas. uso correcto de los herramientas
herramientas: equipos y herramientas
usados para la
 Máquina decoración con telas
de coser
 Alfileres
 Plancha
 Tijeras
 Chichens
 Martillo
 Pinzas
Describe las Normas de Emplea correctamente Conoce y describe Normas de 06

normas de seguridad las herramientas a fin correctamente las seguridad
seguridad y de evitar accidentes. normas de seguridad al
conservación de momento de emplear
equipos y equipos y materiales
materiales
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 4: REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LA DECORACIÓN CON TELAS

to
científico
y
tecnológic
o
Realiza los Específicos: Técnicas para los -Verifica el correcto Describe el trabajo Realiza los últimos 06
acabados Aplica las técnicas acabos. pegado de las telas Realizado detalles.
finales para el acabado. -Retoca el producto.
de las -Realiza el acabado
decoraciones final. Presentación y
con telas, exposición
echas con del trabajo.
dedicación y
esmero. Presenta el Criterios para el -Detecta las fallas en Describe los parámetros Criterio de calidad en 06
producto control algunas decoraciones. de el
para la venta de calidad -Procedimiento de calidad recomendadas acabo de los
corrección. según las técnicas del productos.
aplicado.
Ventas: -Técnicas de ventas. -Juego de roles. Emplea técnicas de Técnicas de ventas y 06

 Atenció -Técnicas de atención -Control de problemas fluidez promoción de
n al al situacionales. de palabras ante el productos.
cliente. -Oratoria público. Conciencia
cliente.
-Técnicas de Expresa correctamente situacional.
 Promoción promoción las
del del producto. características del
producto. producto.
Total 18

s os evaluación as
s to
científico
y
tecnológic
o
Elabora El mercado Situación de -Analizan las Identificación de los Estudio de
costos y laboral tendencia del tendencias del componentes para mercado. 06
presupuesto mercado laboral. mercado. elaborar el
de los Tipos de trabajo. presupuesto.
productos a Empleabilidad.
emplear Mercado: oferta y -Economía. -Aprenden los -Reconoce los Oferta y Demanda.
para la demanda -Oferta. determinantes de determinantes de
decoración -Demanda. la oferta y la la oferta y la Frontera de
con telas en -Frontera de demanda. demanda. posibilidades de 18
ambientes, posibilidad de - Logra reconocer -Reconoce sus límites producción.
mesas, producción. el precio y la de producción.
sillas y -Clases de cantidad de -Identifica la oferta y Clases de
arcos. mercado: oligopolio, equilibrio. la demanda en su mercado.
monopolio. - Realizan el entorno.
diagnostico de su
entorno sobre la
oferta y la demanda.
Costos y Modelos de -Aplica correctamente -Diferencia entre
presupuestos. costos, ingresos la elaboración de la utilidad y el
y utilidad. costos ingreso. Costos, ingreso y 06
-Conoce la tabla -Reconoce los utilidad.
Operaciones de cambios de costos
básicas. presupuestos. variables y fijos del
mercado.
Total 30
DATOS INFORMATIVOS
MÓDULO DECORACIÓ N CON TELAS HORAS 300

PROFESIONALES

TUTOR
SECTOR PRODUCTIVO
CAPACIDADES - SELECCIONA CLASES DE TELAS, MATERIALES Y HERRAMIENTAS.
TERMINALES - REALIZA DIFERENTES DISEÑ OS Y MODELOS PARA DIVERSAR
OCASIONES SOCIALES.
- EJECUTA TÉ CNICAS Y PROCEMIENTOS DE LAS DECORACIONES CON
TELA.
- REALIZA LOS Ú LTIMOS DETALLES DE LA DECORACIÓ N.
- ELABORA COSTOS Y PRESUPUESTOS.
CRONOGRAMAS
ACTIVIDADES SEMANAS
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
2°S 3°S 4°S 1°S 2°S 3°S 4°S 1°S 2°S 3°S
Adquiere informació n de los diferentes tipos de
tela y sus costos.
Familiarizació n de los materiales y equipos a
utilizar.
Elaboració n de diseñ os de acuerdo la ocasió n
solicitada.
Realizació n del proceso del diseñ o.
Decoració n de mesas.
Decoració n de sillas.
Decoració n con papel.
Realizació n de ú ltimos detalles para la
decoració n.
Realizació n de expo-feria.
Realizació n de tarjeta de presentació n.
Evaluació n final
Decoración con
globos y papel

COMPETENCIA HORAS
Realiza diferentes
clases de decoración
con globos y papel,
según el
requerimiento del
evento, utilizando los 234
DECORACIÓN CON GLOBOS
materiales, equipos y Y PAPEL
herramientas. Cumple
con las normas de
seguridad e higiene
establecidas para la
decoración con globos
y papel, que demanda
el mercado laboral.
CONTEXTUALIZACION DEL MODULO
CAPACIDADES CRITERIO DE EVALUACION HORAS

TERMINALES
1.- Conoce las tipos de -Ordena su espacio de trabajo.
materiales, equipos y -Clasifica los materiales, equipos y
herramientas a utilizar para la herramienta. 14
decoración con globos y papel -Cotiza los productos a emplear.
-Describe las características de los
materiales, equipos a utilizar.
-Describe las formas de decoración con

2.- Realiza diferentes diseños y globos. 20
modelos para la decoración con -Describe las formas de
globos y papel decoración con papel
-Toma medidas con exactitud.
-Elabora modelos para decorar
con globos.
-Describe los procedimientos y técnicas
3.- Ejecuta los para la decoración con globoso y papel
procedimientos y técnicas - Identifica y describe correctamente el
uso de los materiales, equipos y
para la decoración con herramientas a utilizar. 87
globos y papel -Describe las normas de seguridad e
higiene
4.- Realiza los acabados finales -Describe los parámetros de

las decoraciones de globos y calidad recomendadas según
papel, con dedicación y esmero las técnicas del aplicado. 20
-Combina los diferentes
materiales para el proceso de
decoración.
- Realiza la decoración según
el modelo elegido.
5.- Elabora costos y - Identifica los componente para
presupuestos.. elaborar la tabla de presupuestos.
- Realiza costos y presupuestos 22
para la decoración con globos y
papel
- Identificación de la tendencia del
mercado
- Diferencia entre la utilidad y el
ingreso.
Practicas pre profesionales 30 71
%
TOTAL DE 234
HORAS

ESPECÍFICOS
1.- Reconoce materiales, -Modalidades formativas laborales
equipos y herramientas -Tipos de modalidades formativas laborales
-Mondo de subvención económica mensual
2.- Elabora diferentes

diseños y modelos para la
decoración con globos y
papel
con globos y papel.
4.- Aplica las técnicas para el

acabado.

PIURA
MODULO APRENDIZAJE UNIDAD DIDACTICA HORA CRONOGRAM

S A
1 2 3 4
- Organiza con criterio técnico
su ambiente de trabajo.
1. Selecciona - Realiza visitas a los centros
materiales, comerciales y mercados. RECONOCE X
equipos y - Identifica la clase de MATERIALES, 14
herramientas. EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS
- Obtención del diseño.

moldes y diseño. DISEÑA Y ELABORA
plantillas para la MOLDES Y 20 X
decoración con - Plantillas de los moldes PLANTILLAS.
globos y papel
3. - Ejecuta procedimientos y
Procedimientos técnicas.
y técnicas. - Clasifica materiales,
equipos y herramientas.
- Escribe las normas de PROCEDIMIENTOS
seguridad, y conservación Y TÉCNICAS 87 x
de equipos y materiales
- Aplica las técnicas para el

4.- Realiza los acabado. REALIZA ÚLTIMOS
acabados - Presenta el producto para DETALLES DE LA
finales para la la venta. DECORACIÓN CON
decoración - Atención al cliente. TELAS 20 X
- Promociona el productor.
con globos y
papel

presupuestos. - Mercado: oferta y demanda.
- Costos y presupuestos. COSTOS Y
PRESUPUESTOS 22 X
PRACTICAS 71 X
PREPROFESIONALE
S
TOTAL 234
PIURA
MODULO APRENDIZAJE UNIDADES DIDACTICAS HO NOVIEMBR DICIEMB

RA E. RE
1.- Conoce los tipos
DECORACIÓN 1. RECONOCE MATERIALES, EQUIPOS Y 14 X
CON GLOBOS Y de materiales, HERRAMIENTAS A UTILIZAR
PAPEL equipos y
herramientas a
utilizar. 20
2. DISEÑA Y ELABORA X
2.- Elabora la MOLDES Y PLANTILLAS.
forma del diseño
87
3.- Realiza 3. PROCEDIMIENTOS Y X

TÉCNICAS
procedimientos y
técnicas para la
decoración con
globos y papel 20
X
4. REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE
4.- Realiza los LA DECORACIÓN CON GLOBOS Y
PAPEL
acabados finales
de las
decoraciones.
FORMACIÓN COMPLEMENTACION Y COSTOS Y PRESUPUESTOS
COMPLEMENTARIA FORMACION LABORAL 22 X x
PRACTICAS PRE 30% 71

PROFESIONALES X
TOTAL 234
PIURA
Realiza diferentes clases de decoración con globos y papel, según el requerimiento del
evento, utilizando los materiales, equipos y herramientas. Cumple con las normas de
seguridad e higiene establecidas para la decoración con globos y papel, que demanda el
mercado laboral.
1.- Conoce los tipos de materiales, equipos y herramientas a utilizar para la decoración con
globos y papel
2.- Realiza diferentes diseños y modelos para la decoración con globos y papel
3.- Ejecuta procedimientos y técnicas para la decoración con globos y papel
4.- Realiza los acabados finales para la decoración de globos y papel
5.- Elabora costos y presupuesto de los productos a emplear para la decoración con
globos y papel.
CONTENIDOS
1.- RECONOCE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS A UTILIZAR
Específicos:
Organiza con criterio técnico su ambiente de trabajo.
2.- DISEÑOS Y MODELOS PARA LA DECORACIÓN CON GLOBOS Y PAPEL

Específicos:
Elabora forma de diseños.
3.- PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS

- Procedimientos y técnicas
- Clasifica materiales, equipos y herramientas para la decoración con globos y papel.
- Normas de seguridad al momento de emplear herramientas
4.- REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LA DECORACIÓN CON GLOBOS Y PAPEL
Específicos:
Aplica las técnicas para el acabado.
5.- COSTOS Y PRESUPUESTOS DE LA DECORACIÓN CON GLOBOS Y PAPEL
- El mercado laboral
- Mercado: oferta y demanda
- Costos y presupuestos
VALORES Y ACTITUDES
RESPETA: cumplir normas de acuerdos, acepta opiniones, participa en forma

adecuada, convive en armonía
RESPONSABILIDAD: colabora y cumple con su trabajo, cuida equipos y materiales
HONESTIDAD: compromiso de actuar con transparencia en el trabajo
PUNTUALIDAD: trabaja en calidad de tiempo establecido y organizado

con sui trabajo
EJES TRANSVERSALES
EQUIDAD
MEDIO AMBIENTE
CIUDADANIA
UNIDAD DIDACTICA Nº1: CONOCE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS A UTILIZAR
UNIDAD DIDACTICA Nº2: DISEÑOS Y MODELOS PARA LA DECORACIÓN CON GLOBOS Y PAPEL
UNIDAD DIDACTICA Nº3 PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS
UNIDAD DIDACTICA Nº4 REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LAS DECORACIONES.
UNIDAD DIDACTICA Nº5 : COSTOS Y PRESUPUESTOS
METODOLOGIA ACTIVA
-PRUEBAS ESCRITAS
-PRUEBAS ORALES
MEDIOS Y MATERIALES
Globos distintas tallas, silicona liquida, pistola de silicona, barra de silicona, cola sintética, spray,
inflador de globos, distintas clases de globos, hilo nylon distinto medida, papel crepe, papel aluminio,
papel sedita, cartulina de distintos colores, tijeras, lápiz, plumones indeleble, etc.
PIURA
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 1: CONOCE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS A UTILIZAR

to
científico
y
tecnológic
o
Reconoce Identifica las Características: Reconocen las Clasificación de Selecciona 07
materiales, clases de - Calidad diferentes clases de los materiales, materiales, equipos
equipos y materiales, - Forma materiales (nuevos y equipos y y herramientas.
herramienta equipos y - Tamaño reciclados), equipos herramientas.
s para la herramientas. y herramientas.
decoración
de globos y
papel. Investigan costos y
presupuesto Cotiza los Visita los centros
productos a comerciales,
emplear. mercados y 07
tiendas que
ofrecen los
materiales a
emplear.
TOTAL 14
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 2: DISEÑOS Y MODELOS PARA LA DECORACIÓN CON GLOBOS Y PAPEL

científico y
tecnológico
Realiza Específicos: Métodos del diseño Diseña diferentes Describe el diseño Técnicas para 07
diferentes Elabora forma Introducción: modelos de teniendo en cuenta diseñar.
diseños y de Dibujo técnico decoración con globos las
modelos diseños. y papel. técnicas para dibujar
para la
decoración
de globos y Elabora forma de Sistemas de Toma medidas
letras. Uso de los instrumentos Modelos de para
diseños. medición: con precisión de
de medición. la decoración con 07
 Metro acuerdo a las globos y papel
 Milímetro formas de los
Sistema de 06
Técnicas para Toma medidas
productos medición para
moldes: exactas en el papel
reciclados moldes
*Tipos de modelos .Toma las medidas
de flores y globos. requeridas.
Total 20

científico y
tecnológico
Ejecuta Especifico: Describe Diseños con Describe Elabora diferentes 38
procedimient Idéntica los procedimientos y globos: procedimientos y diseños con globos
os y técnicas procedimientos y técnicas: -Verifica la calidad técnicas para la
para la técnicas para las  Elaboración de del globo. decoración con
decoración decoraciones con payasos -Usa el número globos.
con globos y globo y papel.  Novios correcto del globo.
papel.  Corazones -Infla los globos Presentación
 Arcos manteniendo la
 Animales medida exacta.
- Verifica las formas
y tamaños de
globos.
-Comprueba las
cantidades
-Forma la base del
diseño
-Sigue la secuencia
del diseño
-Coloca en lugares
estratégicos los
adornos del diseño
Identifica Clases de flores de Clases de flor de Describe Elabora diferentes 37

procedimientos y papel: papel: procedimientos y diseños de flores
técnicas para la  Elaboración de -Selecciona el técnicas para la con papel.
decoración con rosas diseño decoración de flores
papel  Claveles -Corta el molde con papel
 Bombones -Dibuja el diseño
 Margaritas -Corta el papel Identifica y describe
 Girasoles -Arma el diseño correctamente el uso
 Migami -Pega con cola de los materiales y
o silicona herramientas a
utilizar.
Clasifica equipos Uso de los equipos y Utiliza los Identifica y describe el

y herramientas herramientas a equipos y uso correcto de los Uso correcto de los
utilizar: herramientas equipos y equipos y 06
 Pistola para correctamente herramientas usador herramientas
silicona para la decoración con
 Inflador de globos y papel
globos
Describe las Normas de Emplea Conoce y describe Normas de
normas de seguridad e correctamente correctamente las seguridad.
seguridad e higiene las herramientas normas de seguridad 06
higiene y a fin de evitar al momento de
conservación de accidentes emplear los equipos y
equipos y herramientas
materiales
Total 87
PIURA
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 4: REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LA DECORACIÓN CON GLOBOS Y PAPEL

s os evaluación as
s to
científico
y
tecnológic
o
Realiza los Específicos: Técnicas para los -Verifica el pegamento Describe el trabajo Dibujar el producto. 07
acabados Aplica las acabos. de Realizado
finales de la técnicas las piezas de papel y
decoración para el acabado. globos. Presentación y
de globos y exposición del trabajo.
papel -Retoca el producto.
con
dedicación -Realiza el acabado
y esmero. final.
Presenta el Criterios para el -Detecta las fallas de Describe los Criterio de calidad 07
producto para la control de calidad algunos productos. parámetros en
venta -Procedimiento de de calidad el acabo de los
corrección. recomendadas productos.
según las técnicas del Calidad del
aplicado. producto.
Ventas: -Técnicas de -Juego de roles. Emplea técnicas de Técnicas de ventas 06
 Atenció ventas. -Control de problemas fluidez de palabras y
n al -Técnicas de situacionales. ante promoción de
atención -Oratoria el público. productos.
cliente.
al cliente. Expresa Conciencia
 Promoción -Técnicas de correctamente situacional.
del promoción del las características del
producto. producto. producto.
Total 20
Capacidade Aprendizaje Contenidos Criterios de Actividades Hor

s evaluación as
Terminale to
s científico
y
tecnológic
o
Elabora El mercado Situación de -Realizan encuestas. Identificación de Estudio de
costos y laboral tendencia (produce -Analizan las tendencias tendencias de mercado. 6
presupuesto de acuerdo a las del mercado de acuerdo mercado.
de los estaciones del a las estaciones de año
productos a año). como: primavera o Identificación de los
emplear verano. componentes para
para la Empleabilidad. elaborar el
decoración presupuesto.
con globo y Mercado: oferta y -Oferta. -Aprenden los -Reconoce los Oferta y
papel. demanda -Demanda. determinantes de la determinantes de la Demanda.
-Frontera de oferta y la demanda. oferta y la
posibilidad de -Reconoce materiales demanda. Frontera de 10
producción. altamente reciclables, -Reconoce sus límites de posibilidades de
- Conocimiento de que pueden servir para la producción. producción.
productos altamente elaboración de bisutería. -Identifica la oferta y la
reciclables. - Realizan el diagnostico de demanda en su Materiales
su entorno sobre la entorno. reciclables.
oferta y la demanda. -Identifica materiales
potencialmente
reciclables.
Costos y Modelos de -Aplica correctamente la Diferencia entre la
presupuestos. costos, ingresos elaboración de costos utilidad y el
y utilidad. teniendo en cuenta los ingreso. Costos, ingreso y 06
materiales reciclables. utilidad.
Operaciones
básicas.
-Conoce la tabla de Reconoce los cambios 22
presupuestos. de costos variables y
fijos del mercado.
PIURA
DATOS INFORMATIVOS
MÓDULO DECORACIÓ N CON GLOBOS Y HORAS 234

PAPEL
PROFESIONALES

TUTOR
SECTOR PRODUCTIVO
CAPACIDADES - SELECCIONA DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS.
TERMINALES - REALIZA DIFERENTES DISEÑ OS Y MODELOS PARA LA DECORACIÓ N CON
GLOBOS Y PAPEL.
- EJECUTA PROCEDIMIENTOS Y TÉ CNICAS.
- REALIZA LOS Ú LTIMOS DETALLES
- ELABORA COSTOS Y PRESUPUESTOS.
CRONOGRAMAS
ACTIVIDADES SEMANAS
OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
4°S 1°S 2°S 3°S 4°S 1°S 2°S 3°S
Selecciona el material a emplear.
Elaboració n del diseñ o de acuerdo al evento.
Realizació n del proceso seleccionado.
Decoració n con papel.
Decoració n con globos.
Realiza los acabados finales de las decoraciones.
Realizació n de tarjetas de presentació n.
Realizació n de expo-feria para promoció n del
producto.
Evaluació n final.

Manualidades

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Profesora Amanda Arica

CETPRO HERMENEGILDO VARGAS

MODULO HOR INICIO TERMIN SEMAN

01 DECORACIÓN 300 11/03/19 17/05/19 10

02 PIÑATERÍA 300 20/05/19 26/07/19 10

03 DECORACIÓN 300 12/08/19 18/10/19 10

CETPRO: HERMENEGILDO VARGAS

MÓDULOS Formación Específica Formación Práctica Pre Total de

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO : HERMENEGILDO VARGAS

UNIDAD DE MÓDULO OCUPACIONAL N°

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN N°

-Describe las características de los materiales a utilizar.

- Ejecuta plantillas y moldes con precisión y seguridad.

3.- Ejecuta - Describe procedimientos y técnicas para la elaboración de letras

-Ejecuta la elaboración de letras, números y adornos.

4.- Realiza e - Describe el trabajo realizado.

5.- Elabora costos y -Identifica los componentes para elaborar un presupuesto

-Reconoce sus límites de producción.

CETPRO : HERMENEGILDO VARGAS

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS

1.- Organiza con criterio  Empresas.

2.- Diseña y elabora

3.- Procedimientos y técnicas

4.- Aplica las técnicas

Mercado: Oferta y demanda

ORGANIZACIÓN DEL MODULO

CETPRO : HERMENEGILDO VARGAS

MODULO APRENDIZAJE UNIDAD HOR CRONOGRAM

2. Diseña - Obtención del

- Aplica las técnicas

5. Costos y - El mercado laboral.

ORGANIZACIÓN DEL MODULO

MODULO APRENDIZAJE UNIDADES HO MARZ ABRI MAY

PROGRAMACION CURRICULAR DEL MODULO

CETPRO : HERMENEGILDO VARGAS

CAPACIDADES DEL MÓDULO

2. Realiza diferentes diseños plantillas y moldes para la elaboración de adornos con

3. Ejecuta procedimientos y técnicas para la elaboración de letras y adornos

4. Realiza e inspecciona los acabados finales de letras y adornos.

5. Elabora costos y presupuesto de los materiales empleados en la producción de

2. Realiza diferentes diseño, moldes y plantillas para la elaboración de letras y adornos

3. Ejecuta procedimientos y técnicas para la elaboración de letras y adornos de tecnopor.

4. Realiza los acabados finales de las letras y adornos con tecnopor.

- Creatividad para decorar.

5. Elabora costos y presupuesto de los materiales empleados en la producción de letras y

 RESPONSABILIDAD: colabora y cumple con su trabajo, cuida equipos

 HONESTIDAD: compromiso de actuar con transparencia en el trabajo, actuar

 PUNTUALIDAD: trabaja en calidad de tiempo establecido y organizado

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD DIDACTICA Nº2: DISEÑA Y ELABORA MOLDES Y PLANTILLAS

UNIDAD DIDACTICA Nº3: PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS.

UNIDAD DIDACTICA Nº4: REALIZA ÚLTIMOS DETALLES DE LAS LETRAS Y ADORNOS

UNIDAD DIDACTICA Nº5: COSTOS Y PRESUPUESTOS

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 1: ORGANIZA EL TALLER Y SELECCIONA MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

Capacidade Aprendizaje Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 2: DISEÑA Y ELABORA MOLDES Y PLANTILLAS

Capacidade Aprendizaje Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

Técnicas para para Toma medidas exactas en el Sistema de medición 12

Capacidade Aprendizaje Contenid Criterios de Actividades Hor