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EL ENSAYO

El ensayo es un tipo de texto en prosa que explora, analiza, interpreta o evalúa un


tema. Se considera un género literario comprendido dentro del género didáctico.
La mayoría, parten de una obra literaria pero el ensayo literario no se limita a su
estudio exclusivo. Es un texto subjetivo donde se combinan la experiencia del
ensayista, hábitos de estudio, trabajo literario y opiniones de una persona que
muestra interés en la literatura.
Las características más representativas del ensayo son:

 Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un


tema significativo.
 Tiene como finalidad argumentar una opinión sobre
el tema o explorarlo.
 Presenta argumentos y opiniones sustentadas.
 Poseen subjetividad, sencillez y estilo propio del
ensayista.

Un ensayo convencional se suele estructurar en 3 partes:


Introducción
Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los
subtemas o capítulos 
Cuando hablamos de un ensayo argumentativo en la introducción se presenta el
trabajo y se expone la tesis. Esta tesis se defiende en el desarrollo con argumentos
que no tienen por qué ser científicos, pueden ser opiniones subjetivas (En un
ensayo científico las opiniones subjetivas deben estar validadas científicamente).
Desarrollo
Contiene una exposición y análisis del mismo tema, se plantean las ideas propias y
se sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet,
entrevistas entre otras. Constituye el 75 % del ensayo. En él va todo el tema
desarrollado, 
Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la
misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que
motiven al lector a reflexionar.
Conclusión
En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar
algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo
del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos.
Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la referencia
directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusión la tesis
debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo.

Consejos y recomendaciones para realizar correctamente un ensayo


 Antes de escribir un ensayo, es conveniente documentarse y tener clara la intención del
mismo, hasta alcanzar un conocimiento suficiente lo cual supone buscar la información
necesaria consultando fuentes bibliográficas o de cualquier otro tipo.
 Mejora mucho el resultado elaborar un listado de las ideas que se van a abordar y a
descartar, que luego se numeran y clasifican según el criterio más conveniente. Teniendo
presente para quién se escribe, qué interesa exponer y cómo hacerlo mejor
 Formularse preguntas para tener una posición sobre al tema.
 Esbozar un esquema inicial y un primer boceto o borrador. De este modo, se puede ordenar
y organizar mejor la información y la estructura, con miras a una mayor comprensión y
eficacia persuasiva, ofreciendo un resultado más maduro, satisfactorio y competente.
 Y finalmente redactarlo siguiendo un orden, escribiendo las ideas lo mejor expresadas que
se pueda y comprobando que la información, el estilo, el punto de vista y el formato son
coherentes y se ajustan a lo exigido.

ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA
INTRODUCCIÓN Breve exposición en la que el argumentador entrega
antecedentes del tema a tratar e intenta captar la atención
del destinatario.

TESIS Postura o idea que se defiende con el fin de persuadir o


convencer al destinatario.

CUERPO O
DESARROLLO ARGUMENTOS Razonamientos empleados
para convencer o para
demostrar la tesis.

CONTRAARGUMENTOS Postura propia de los


detractores de la tesis que
debe ser refutada.

CONCLUSIÓN Breve recapitulación de lo expuesto o resolución a la que


se ha llegado tras el estudio o análisis del tema.

EJEMPLO DE ENSAYO

 Redes sociales: ¿Las redes sociales nos hacen más narcisistas?

Como parte de la generación que creció con las redes sociales, es de vital importancia
para los adolescentes hacer una reflexión sobre el narcisismo. ¿Cuáles son las
implicaciones psicológicas y éticas de un compromiso u obsesión constante con las redes
sociales? ¿Cómo cambia nuestra relación con los demás y cómo nos vemos a nosotros
mismos?

Cuando era niño, nadie ajeno a la profesión de la psiquiatría hablaba de este tema; la
gente estaba más preocupada por la deficiencia de autoestima, que en ese momento se
creía que era la causa de casi todos los problemas. Como tantos excesos de la década de
1970, el culto al amor propio se descontroló y ahora está arrasando nuestra cultura como
Godzilla a Tokio.

Un estudio de 2010 en la revista Social Psychological and Personality Science, encontró


que el porcentaje de estudiantes universitarios que exhiben rasgos de personalidad
narcisistas, ha aumentado en más de la mitad desde principios de la década de 1980, al
30 por ciento. El estudio se basa en los puntajes obtenidos en el Narcissistic Personality
Inventory, una prueba diagnóstica ampliamente utilizada.
En su libro "Epidemia de narcisismo", los profesores de psicología Jean M. Twenge y W.
Keith Campbell muestran que el narcisismo ha aumentado desde la década de 1980, tan
rápidamente como la obesidad. Es increíble, pero hasta nuestros egos están engordando
cada vez más.

Este es un problema real. Mientras que los narcisistas de verdad, a menudo reportan altos
niveles de satisfacción personal, crean estragos y miseria a su alrededor. Hay pruebas
abrumadoras que vinculan el narcisismo con una menor honestidad y una mayor
agresividad. Es notable que para el Día de San Valentín los narcisistas luchen por
mantenerse comprometidos con sus parejas, en gran parte porque se consideran
superiores.

El narcisista podría responder: "¿Y qué? ¿Cuál es el problema?" Pero ésta no es una
característica positiva, mírela por donde se la mire. Es más un conjunto de síntomas
progresivos (como el alcoholismo), que un trastorno identificable (como la diabetes).
Millones de jóvenes presentan estos síntomas hoy, y la tendencia crece día a día.

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