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Inicio » Cambridge Assessment English » B2 First (FCE) » Writing B2 First (FCE): Guía Completa con Ejemplos » Cómo escribir un email informal para B2 First (FCE) Writing

Cómo escribir un email informal para B2 First (FCE) Writing

En este artículo te enseño cómo escribir un email informal para el FCE Writing. Además, te traigo una guía en PDF para el

FCE Writing que te ayudará a mejorar de cara al examen.

Luis @ KSE Academy ! 28 Sep 2019

! Como ya hemos visto varias veces, el Writing B2 First (FCE) consiste de 2 partes. En la

primera, tienes que escribir un Essay. En la segunda parte, debes elegir entre varios
"
tipos de writings, entre los que puede que quieras elegir escribir un email informal.
# Por esta razón, en el post de hoy te voy a enseñar exactamente cómo escribir un email

informal para FCE Writing parte 2. Además, veremos un buen ejemplo de email
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Contenidos

Cómo escribir un email informal para B2 First (FCE) Writing Part 2

Ejemplo de email informal para FCE Writing

Instrucciones de un email informal

Ejemplo de respuesta

Expresiones útiles para escribir un email informal para FCE Writing

¿Qué pasa si escribo más de 190 o menos de 140 palabras?

Guía para el FCE Writing con ejemplos (pdf)

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This post is also available in English.

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Cómo escribir un email informal para B2 First

(FCE) Writing Part 2

Un email es un ejemplo de una interacción escrita, lo cual quiere decir que

estamos escribiendo a alguien y no solamente para que alguien lo lea. Por este

motivo, los emails y las cartas son un tipo muy particular de Writing del FCE en

comparación con los essays, artículos, reviews o informes. Así que, antes de ver

un ejemplo de email informal, veamos las características de un email informal:

Propósito de un email informal: El propósito de un email informal dependerá

de cada tarea. Algunas tareas implicarán dar información importante, mientras

que en otras tendremos que dar consejo. Lo más común es que un amigo o un

familiar nos pregunte algo, ya sea sobre nuestra ciudad o sobre otra cosa

relacionada con nosotros.

Registro lingüístico: Dado que estaremos escribiendo a un amigo o familiar

cercano, nuestro lenguaje ha de ser relajado y amistoso, lo cual podríamos

denominar como registro informal. De este modo, debemos hacer uso de

formas contraídas, phrasal verbs comunes, expresiones coloquiales e incluso

de una forma flexible de puntuar (Por ejemplo: utilizando guiones largos «–»)

Estructura: Una de las cosas guays de los emails es que siempre siguen la

misma estructura. Por lo general, siempre necesitamos una fórmula de

apertura y otra de cierre; un párrafo introductorio y otro de cierre; y un cuerpo

principal, que consistirá del número de ideas principales que tengamos que

exponer.

Temas comunes: Muchos emails informales a amigos o familiares te piden que

des consejo sobre algún tema. Por ejemplo, pueden pedirte consejo

sobre visitar tu ciudad, mantenerse en forma, qué ciudades visitar en tu país,

organizar una fiesta para un amigo, etc. Muchas veces estos temas aparecen

combinados.

Número de palabras: al igual que el resto de Writings del FCE, un email informal

debe estar escrito en unas 140 – 190 palabras.

Ejemplo de email informal para FCE Writing

Ahora que estamos familiarizados con las características de un email informal para el

First (FCE) Writing, echemos un vistazo a un ejemplo de email informal de nivel B2,

tanto a la tarea como a una respuesta de ejemplo.

Instrucciones de un email informal

Es extremadamente importante prestar atención a estas instrucciones, pues de ahí

sacaremos exactamente lo que tendremos que hacer en nuestro email. En este caso

podemos ver lo siguiente:

El destinatario: an English friend of yours

El contexto: is visiting your city next summer

Las ideas/los párrafos principales: tell him about the places he should visit /

and the clothes / invite him to stay with you

Y así es como sabremos cómo tenemos que organizar nuestro email y de qué

tendremos que hablar.

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Ejemplo de respuesta
Ahora que tenemos un ejemplo de tarea, veamos un ejemplo de email

informal respondiendo al enunciado anterior. Presta atención no solo al lenguaje,

sino a la clara estructura que viene marcada en rojo.

Si nos fijamos en el ejemplo de email informal, podemos ver las siguientes

características:

La presentación del email es muy clara: Esto se consigue utilizando fórmulas y

párrafos de apertura y cierre, una firma, y dejando un espacio claro entre los

diferentes párrafos.

Cada párrafo tiene un objetivo claro, que en este caso viene marcado en rojo.

Los párrafos de apertura y cierre se utilizan para decir «hola» y «adiós» de

manera educada.

El párrafo introductorio se usa normalmente para reaccionar a noticias (It’s

great to hear from you… / I’m so excited about...) y para introducir el tema

del email.

El cuerpo principal se encarga de responder a cada una de las sub-tareas

(ideas), que en este caso son: qué visitar, qué ropa llevar e invitar a nuestro

amigo.

El párrafo de cierre se usa para comenzar a despedirnos y para pedir una

respuesta a nuestro correo.

El registro es informal:

Contracciones: It’s great, I’m, you’ll have, etc.

Phrasal verbs: put you up, check out.

Expresiones coloquiales: How are you doing?, you should totally, you can’t

miss, drop me a line, etc.

Escribir como pensamos: Oh, By the way, Anyway,

Puntuación flexible: …viewpoint – you’ll have the best…

Éste es un buen ejemplo de email informal para el FCE Writing. Debes tener en cuenta

que he tratado de imitar un nivel B2 fuerte, sin llegar necesariamente al nivel C1.

Expresiones útiles para escribir un email informal para

FCE Writing
Así que si quieres aprender a escribir un email informal para FCE, necesitas tener una

serie de expresiones listas para usar. Algunas de ellas son las siguientes:

Saludos / Fórmula de apertura:

Dear Sarah,

Hello Sara,

Hi Sara,

Párrafo introductorio:

How’s it going?

How are you doing?

How are things?

How are things going?

It’s great to hear from you!

Long time, no see!

Sorry I haven’t written for ages, but

I’m really sorry it’s taken me so long to get back to you.

Reaccionando a buenas noticias:

I’m glad to hear that

I’m so happy that

Great news about your

I’m very happy to hear about

It’s so great that

Reaccionando a malas noticias:

I’m so sorry to hear about

Sorry to read about

I can’t tell you how sad I am that

I’m extremely sorry to hear about

It’s just awful to hear that

Expresiones para abrir párrafos:

Oh, by the way,

Hey, did you hear about…?

One more thing,

As for

By the way, tell me about

Párrafo de cierre:

Well, I gotta go now.

Anyway, I should get going.

I’ve got to leave you now.

I’d better get going.

Well, it’s time to go

Make sure you write soon

Don’t forget to drop me a line soon.

Look after yourself.

Take care of your self.

Despedida / Fórmula de cierre:

All my love,

Love,

Lots of love,

All the best,

Take care,

Best wishes,

Best,

Regards,

Kind regards,

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¿Qué pasa si escribo más de 190 o menos de 140

palabras?
Tal y como expliqué aquí, los correctores de Cambridge English no malgastan su

tiempo contando cuántas palabras tiene tu email informal para penalizarte o no. Pero

piensa esto: si has escrito más de lo necesario, probablemente estés incluyendo

información innecesaria. Del mismo modo, si escribes menos de 140 palabras,

probablemente te falte información esencial. Por lo tanto, siempre recomiendo

escribir como mucho 10 o 20 palabras más del límite. De ese modo, casi garantizamos

no perder puntos por eso.

Guía para el FCE Writing con ejemplos (pdf)

Aunque publicaré más artículos explicando cómo hacer cada tipo de writing, ya

puedes descargarte la guía oficial de KSE Academy para el Writing del FCE. En esta

guía encontrarás lo siguiente:

Cómo escribir un essay (ensayo) y 3 ejemplos

Como escribir un article (artículo) y 3 ejemplos

Cómo escribir una review (reseña) y 3 ejemplos

Como escribir un report (informe) y 3 ejemplos

Cómo escribir un email o letter (carta) y 3 ejemplos

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Luis @ KSE Academy

Profesor de inglés. Preparador de exámenes de Cambridge. Autor y creador de

materiales de aprendizaje.

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