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Yousuke C. Takemura, MD, PhD; Reiko Atsumi, MS; Tsukasa Tsuda, MD, PhD
Objetivo: El objetivo de este estudio fue investigar la asociación entre varios comportamientos de entrevistas médicas y la satisfacción del
paciente. Métodos: Los sujetos fueron 158 pacientes nuevos que visitaron un centro ambulatorio de un hospital universitario en Japón.
Todas las entrevistas médicas fueron grabadas en video y revisadas por un evaluador capacitado utilizando una escala de calificación de
entrevistas médicas (Takemura Medical Interview Rating Scale) para evaluar los comportamientos de las entrevistas médicas. Para medir
la satisfacción del paciente, también se desarrolló un cuestionario autoadministrado. Tanto la escala de calificación como el cuestionario
se evaluaron de antemano para determinar su validez y confiabilidad. Resultados: Se encontró una asociación positiva significativa entre
las conductas de reflexión y legitimación por un lado y la satisfacción del paciente por el otro. La asociación positiva entre la reflexión y la
satisfacción del paciente existió después de ajustar tanto la duración de la entrevista como las otras conductas de entrevista médica
utilizadas. La asociación entre la legitimación y la satisfacción del paciente también existió después de ajustar la duración de la entrevista
médica, pero desapareció después de ajustar las otras conductas de entrevista médica utilizadas. Cuando investigamos la fuerza de la
relación entre el comportamiento de cada entrevista médica y la satisfacción del paciente, se encontró que la reflexión era el determinante
más fuerte de la satisfacción del paciente.
Conclusiones: Esta investigación reveló una asociación positiva significativa entre la reflexión o la legitimación y la satisfacción del
paciente en un entorno de práctica clínica real.
Una buena comunicación médico-paciente durante una entrevista médica puede mejora otros resultados importantes para los pacientes, incluida la
mejorar la satisfacción del paciente, 1,2 y una mayor satisfacción del paciente satisfacción del paciente, sin aumentar el tiempo total de la entrevista. 9,10
puede conducir a mejores resultados de salud. 3-6 Muchos comportamientos
específicos de entrevistas médicas Llevando la capacidad de empatizar un paso más allá, el segundo
se cree que contribuyen a la satisfacción del paciente durante la comportamiento, la legitimación, se refiere al acto de comunicar
entrevista médica, incluida la reflexión, 7-10 legitimación, 11 centrarse en el específicamente la aceptación de la experiencia emocional del paciente. 11
paciente, 12 el respeto, 11,13 y otros. Estos comportamientos se han descrito Una declaración como "Puedo entender por qué se siente ansioso por
en varios artículos y libros de texto de entrevistas médicas. 7-13 ese incidente" es un ejemplo de legitimación. Una vez que el
entrevistador ha escuchado atentamente la descripción del paciente de
El primer comportamiento, la reflexión, se refiere a la declaración del una reacción emocional, el entrevistador puede legitimar haciéndole
entrevistador de un sentimiento o emoción observada en el paciente. 11 Por saber al paciente que estos sentimientos son comprensibles y
ejemplo, los entrevistadores usan la reflexión cuando dicen: "Pareces un poco aceptables.
triste", para responder al ttaall depresivo de un paciente aaabbbooouuuttt aaaa
aaaam metro
miiiillllyyyym
metro
meeeem
metro
mbbbbeeeerrrr fleeeeeecccccc El
ssss eeeeeefl - tercer comportamiento, el comportamiento centrado en el paciente, se
iiiillllllllnnnneeeessssssss
Florida
Puede ayudar a los pacientes a sentirse comprendidos, y los pacientes que se defiende ampliamente, aunque hay poco consenso en cuanto a su
sienten comprendidos por sus médicos generalmente están más satisfechos y `` significado. 14,15 Abarca varios dominios principales, incluida la exploración de
se sienten mejor '' 7,8 Varios estudios también han informado que este tipo de la experiencia o expectativa de la enfermedad, la persona completa, la
comunicación empática búsqueda de puntos en común, la promoción de la salud y la mejora de la
relación médico-paciente. 15 Muchos estudios han concluido que existe una
relación positiva significativa entre el centrarse en el paciente y la
satisfacción del paciente. 12
Del Departamento de Medicina Familiar, Facultad de Medicina de la Universidad de Mie, Mie,
Japón.
254 Abril de 2008 Medicina Familiar
Finalmente, las expresiones honestas de respeto del entrevistador por los Expertos japoneses en la enseñanza de comportamientos de entrevistas
pacientes representan un cuarto comportamiento que puede aumentar la médicas y comunicación médico-paciente para unirse al grupo de desarrollo
satisfacción del paciente. El respeto está implícito no solo en la escucha atenta y de ítems, que incluye a tres médicos de familia, un internista general y un
las señales no verbales, sino también en las estrategias de comunicación científico del comportamiento. Se les solicitó discutir los ítems de la escala de
respetuosas, como dirigirse al paciente por su nombre. 11,13
calificación, sugerir ítems adicionales y comparar los ítems identificados
durante su trabajo cualitativo con los ítems previamente identificados De
Muchos estudios sobre la relación entre los comportamientos de las esta manera se optó por estudiar la reflexión, la legitimación, indagando
entrevistas médicas y la satisfacción del paciente han utilizado un número sobre las opiniones del paciente , preguntando acerca de las expectativas del
relativamente pequeño de sujetos, y no se han realizado ajustes para controlar o paciente y usando el nombre del paciente como los comportamientos
factores de confusión importantes como la duración de la entrevista médica. 16,17 Algunosmedibles de la entrevista médica que pueden contribuir a la satisfacción del
estudios han utilizado pacientes estandarizados, en lugar de pacientes reales en paciente.
una práctica clínica. El objetivo de nuestro estudio fue utilizar una muestra
relativamente grande de pacientes en un cccllliiinnniiicccaaalll real
ppprrraaaccctttiiiccceee sssseeeettttttttiiiinnnngggg tttttooooo La reflexión y la legitimación se evaluaron en una escala de 6 puntos
iiiiinnnnnvvvvveeeeesssss ----- vestigar si el uso de los comportamientos (no se usó, se usó una vez, se usó dos veces, se usó tres veces, se usó
entrevista médica o la reflexión, la legitimación, indagando acerca de las cuatro veces, se usó cinco o más veces) Los demás comportamientos se
opiniones del paciente, indagar sobre la las expectativas del paciente y el uso del evaluaron en una escala de 2 puntos ( no usado, usado). Por ejemplo, si
nombre del paciente se asociaron con una mayor satisfacción del paciente. un entrevistador reconoció el sentimiento o la emoción del paciente y
luego se lo comunicó, entonces la reflexión se contaba como uno. Si el
entrevistador aceptó la experiencia emocional del paciente y le hizo saber
verbal o no verbalmente que la experiencia fue racional o comprensible,
Métodos entonces la legitimación se contaba como uno.
Asignaturas
Los sujetos fueron 158 pacientes (82 hombres, 76 mujeres) que visitaron las
instalaciones para pacientes ambulatorios del Departamento de Medicina Una vez desarrollado, se evaluó la confiabilidad del TMIRS. La fiabilidad
Familiar, Hospital de la Facultad de Medicina de la Universidad Mie, Mie, Japón, test-retest se examinó para cada elemento de la escala de calificación de la
como nuevos pacientes desde diciembre de 2004 hasta mayo de 2005. Todos entrevista médica utilizando 89 entrevistas médicas grabadas en video.
los sujetos fueron Japoneses mayores de 15 años con enfermedades comunes Luego, el mismo evaluador volvió a examinar la misma cinta de video de la
como hipertensión, hipercolesterolemia, diabetes y depresión. Los pacientes entrevista médica 1 semana después de la primera evaluación Se investigó
procedían de una amplia gama de clases sociales y procedían tanto de zonas la concordancia para cada comportamiento puntuado y se midieron las
rurales como urbanas. mediciones de confiabilidad (coeficiente de appa de Cohen ) Cohen Los
coeficientes de appa variaron de 0,95 a 1,00, lo que indica que la fiabilidad
test-retest estaba presente.
Mediciones
Los pacientes fueron entrevistados por 21 estudiantes de quinto año de
medicina que participaban en una pasantía clínica de medicina familiar (siete
mujeres y 14 hombres), nueve residentes de medicina familiar (nuestra mujer Satisfacción del paciente
y cinco hombres) y dos profesores masculinos del Departamento de Medicina También se desarrolló un cuestionario autoadministrado para evaluar
Familiar. . El protocolo de estudio fue aprobado por el Comité de Ética en la satisfacción del paciente en este entorno. Debido a que anteriormente
Investigación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Mie. se publicó una explicación detallada de este instrumento, 20 su desarrollo
se describirá brevemente aquí Primero, se utilizó un método cualitativo
para desarrollar ítems de preguntas para el cuestionario de satisfacción
Las entrevistas médicas fueron grabadas en video y revisadas por un del paciente. La selección de los ítems de la pregunta se guió por un
evaluador capacitado (un miembro de la facultad del Departamento de análisis de componentes principales y un análisis factorial, utilizando la
Medicina Familiar) utilizando la Escala de Calificación de Entrevistas Médicas rotación Varimax. La fiabilidad del cuestionario se evaluó mediante una
de Takemura (TMIRS). La duración de cada entrevista médica se midió prueba de consistencia interna. Todas las subescalas del cuestionario
haciendo referencia a la cinta de video. fueron internamente consistentes, ya que los valores alfa de Cronbach
para todas las subescalas fueron más de 7,0 (0,77–0,85). La matriz de
inter-correlación de las subescalas se analizó mediante el cálculo de los
Calificación de la entrevista coeficientes de correlación de Pearson En general, estas subescalas se
El TMIRS fue desarrollado por los autores para evaluar el uso de conductas correlacionaron positiva y significativamente La validez concurrente se
específicas de la entrevista médica durante la entrevista médica. Se utilizaron evaluó para evaluar la asociación entre la puntuación del cuestionario
algunos sistemas del Sistema de análisis de interacción de Roter (RIAS) para actual y la del escala analógica u otra
construir esta escala. 18 Revisamos los libros de texto de entrevistas médicas para
identificar los elementos de la escala de calificación. 11,19 Luego invitamos a cinco
Investigación y métodos clínicos Vol. 40, No. 4 255
cuestionario utilizando el coeficiente de correlación de Pearson Los STAT 9.1 Guía del usuario, volúmenes 1–7. Cary, Carolina del Norte: SAS
resultados indicaron una validez concurrente satisfactoria del cuestionario. Institute, Inc., 2004.
Usado cinco veces o más 13 (8,1) 4 (2,5) Sin embargo, investigamos la asociación entre varios tipos de
comunicación no verbal, es decir, distancia interpersonal, ángulos de
Opiniones del paciente Expectativas del paciente
enfrentamiento, postura, expresiones faciales y contacto visual y
No preguntado 32 (19,9) 86 (53,4)
satisfacción del paciente en el presente estudio, y ninguna de las
Preguntó 129 (80,1) 75 (46,6) comunicaciones no verbales s enfermedades se relacionaron
significativamente con la satisfacción del paciente (F = 0,21, P =. 81; F =
Nombre del paciente
2,65, P =. 10; F = 0,34, P =. 71; F = 0,80, P =. 45; F = 0,53, P =. 59;
No utilizado 99 (61,5)
respectivamente).
Usado 62 (38,5)
Tabla 2
Asociaciones entre los comportamientos de las entrevistas médicas y la satisfacción del paciente
No utilizado 34,6
No utilizado 35,5
Preguntó 37,3
No preguntado 37,3
Preguntó 37,5
No preguntado 37,1
Usado 36,7
No utilizado 38,2
* Se utilizó un cuestionario de satisfacción del paciente desarrollado por los autores, con posibles puntuaciones de 0 a 48.
* * Se aplicó el Modelo Lineal General.
comportamiento y satisfacción del paciente, la reflexión mostró la Una interpretación es que cuanto más charla psicosocial en la que
asociación positiva más fuerte, seguida de la legitimación. Esto se muestra participa el paciente y menos charla biomédica, más satisfecho está el
en la Tabla 3. paciente Otra interpretación es que la charla psicosocial indica menos
dominio del médico, lo que conduce a una mayor satisfacción del
Discusión paciente. 7 Se ha presentado previamente poca evidencia de la relación
El presente estudio mostró una asociación positiva entre la reflexión y entre el uso de la legitimación y la satisfacción del paciente, aunque
la satisfacción del paciente y entre la legitimación y la satisfacción del varios textos mencionan su beneficio 8,11 El presente estudio ayuda a
paciente. Varios estudios han indicado los beneficios de utilizar la validar la importancia de la legitimación en la satisfacción del paciente.
reflexión durante la entrevista médica para mejorar la satisfacción del
paciente. 8-10
Limitaciones R referencias
También hubo algunas limitaciones en el presente estudio. En 1. Ong LM, de Haes JC, Hoos AM, Lammes FB. Comunicación médico-paciente: revisión
primer lugar, es posible que todavía haya algunos fundadores para los de la literatura. Soc Sci Med 1995; 40: 903-18. Weinman WSJ, Dale J. Comunicación
que los datos deberían haberse ajustado, aunque ya se habían 2. médico-paciente y satisfacción del paciente: una revisión. Fam Pract 1998; 15: 480-92.
considerado varios posibles factores de confusión. Por ejemplo, el 3. Woolley FR, Kane RL, Hughes CC, Wright DD. Los efectos de la comunicación médico-paciente
paralelenguaje (tono de voz, volumen, velocidad del habla, etc.) y la sobre la satisfacción y el resultado de la atención. Soc Sci Med 1978; 12: 123-8.
nuestro cuestionario.
7. Bertakis KD, Roter D, Putnam SM. La relación entre el estilo de la entrevista médica y
la satisfacción del paciente. J Fam Pract 1991; 32: 175-81.
reflexión y la satisfacción del paciente y entre la legitimación y la 10. Roter DL, Hall JA, Kern DE, Baker LR, Cole KA, Roca RP. Mejorando un ensayo clínico
habilidades de los médicos para entrevistar y reducir la angustia emocional de los pacientes.
satisfacción del paciente en un entorno de práctica clínica real. Estas aleatorizado. Arch Intern Med 1995; 155: 1877-84. San Luis: Mosby Inc, 2000.
asociaciones se conservaron después de controlar los factores de 11. Cole SA, Bird J. La entrevista médica: el enfoque de tres funciones.
confusión, como la duración de la entrevista médica y el uso de otros
12. Mead N, Brower P. Consultas y resultados centrados en el paciente en 51-61.
comportamientos de la entrevista médica. Por otro lado, preguntar sobre atención primaria: revisión de la literatura. Patient Educ Couns 2002; 48:
las opiniones del paciente, preguntar sobre las expectativas del paciente
13. Coulehan JL, Bloch MR. La entrevista médica: una introducción a los estudiantes
y utilizar el nombre del paciente no se asociaron significativamente con
del arte, segunda edición. Filadelfia: FA Davis Company, 1992. revisión de la literatura
la satisfacción del paciente en este estudio. Se necesitarán más 14. Mead N, Brower P. Centrado en el paciente: un marco conceptual y
estudios para aclarar estas asociaciones. empírica. Soc Sci Med 2000; 51: 1087-110. FreemanT. Medicina centrada en el paciente:
15. Stewart M, Brown JB, Weston WW, McWhinney IR, McWilliam CL, segunda edición.
transformando el método clínico,
Abingdon: Radcliff Medical Press, 2003.
16. Dugdale DC, Epstein R, Pantilet SZ. El tiempo y el médico-paciente
Expresiones de gratitud: Este estudio fue apoyado en parte por la Beca de Investigación en Ciencias relación. J Gen Intern Med 1999; 14 (supl.): S34-S40.
Laborales y de la Salud No. 16211701, del Ministerio de Salud, Trabajo y Bienestar de Japón. Los autores 17. Wilson A, Child S. La relación entre la duración de la consulta, proPract 2002; 52:
están en deuda con los pacientes que entregaron su valioso tiempo para participar en este estudio. ceso y resultados en la práctica general: una revisión sistemática. Br J Gen
Además, deseamos expresar nuestro agradecimiento a los cinco expertos en la enseñanza de los marcos 1012-20.
de entrevistas médicas y los marcos de comunicación entre el paciente y el médico o sus importantes 18. Roter DL. El método Roter de análisis del proceso de interacción. RIAS
contribuciones en la validación de la escala de calificación de la entrevista médica y el cuestionario de manual. Baltimore: Universidad Johns Hopkins, 1991.
satisfacción del paciente. También agradecemos al Dr. Karl T. Rew (Departamento de Medicina Familiar, 19. LipkinsMJr, PutnamSM, LazareA, eds. Entrevista temática: clínica
Universidad de Michigan) por su ayuda en la edición en inglés. Finalmente, agradecemos a los estudiantes cuidado, educación e investigación. Nueva York: Springer-Verlag, 1995.
de medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad de Mie y a los residentes, profesores y personal 20. TakemuraY, Liu J, Atsumi R, Tsuda T. Desarrollo de un cuestionario Med 2006; 210:
del Departamento de Medicina Familiar de la Facultad de Medicina de la Universidad de Mie, evaluar la satisfacción del paciente con los encuentros médicos. Tohoku J Exp
373-81.
21. Dimatteo MR, Taranta A, Fridman HS, Prince LM. Paciente de predicción 1980; 18: 376-87.
satisfacción de la habilidad de comunicación no verbal del médico. Atención médica
Autor correspondiente: Dirija la correspondencia al Dr. Takemura, Escuela de Medicina de la 22. Dimatteo MR, Hays RD, Prince LM. Relación del incumplimiento de los médicos y la carga de
Universidad de Mie, Departamento de Medicina Familiar, 2-174 Edobashi, Tsu, Mie 514-8507, Japón. habilidad de comunicación verbal para la satisfacción del paciente, cita no
+ 81-59-231-5290. Envíe por fax: + 81-59-231-5289. yousuke@clin.medic.mie-u.ac.jp. trabajo del médico. Health Psychol 1986; 5: 581-94.