República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

E.T.C “Luis Razetti”
5to año de Informática “B”
INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA

CUESTIONARIO

Profesor: Estudiante:
Omar Pabón Santiago García

Caracas, octubre del 2020.

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 INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA
1. Enuncia el concepto de álgebra.
La palabra álgebra se originó en el vocablo árabe “Al-gabr” que puede
traducirse como “la reducción”. Son técnicas, donde usando ciertas
reglas, se logra reducir ecuaciones que son estructuras abstractas,
componiéndolas y descomponiéndolas usando equivalencias.

El álgebra es una de las principales ramas de las matemáticas. Su objeto

de estudio son estructuras abstractas operando en patrones fijos, dentro
de las cuales suele haber más que números y operaciones aritméticas:
también letras, que representan operaciones concretas, variables,
incógnitas o coeficientes.

2. Establece la importancia del álgebra.

El álgebra es una asignatura obligatoria en cualquier escuela
secundaria. Su importancia radica en que suele ser vista como la
puerta de acceso a las matemáticas avanzadas.

A través de distintos estudios, los investigadores han descubierto que

los estudiantes que cursan más clases de matemáticas de alto nivel en
la escuela secundaria tienen mayor tendencia a especializarse en
ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (en inglés, a este
conjunto de carreras se les llama STEM) en la universidad. Los
estudiantes que cursan Álgebra II en la escuela secundaria también
tienen mayor probabilidad de asistir a la universidad o universidad
comunitaria.

El álgebra puede brindar numerosas oportunidades de éxito en el siglo

21. Además, cuando los estudiantes realizan la transición de aritmética
al lenguaje simbólico del álgebra, desarrollan las habilidades de
razonamiento abstracto necesarias para sobresalir en matemáticas y
ciencia.

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Sin embargo, cuando los estudiantes fallan en desarrollar una base
sólida de matemáticas en la escuela secundaria, se gradúan sin la
preparación necesaria para las matemáticas que encontrarán en la
universidad o en sus profesiones. Muchos terminan asistiendo a
cursos remediales de matemáticas en la universidad, lo cual causa que
el proceso de obtener un título universitario resulte más largo y
costoso.

3. Operaciones algebraicas más comunes.

Suma algebraica
Para sumar dos expresiones algebraicas, debemos siempre encontrar
términos con características en común. Para el caso de los monomios,
debemos observar si son semejantes, esto es, la parte variable de los
monomios comparten las mismas variables y los mimos exponentes
naturales.

Si son semejantes, la suma de tales monomios da como resultado otro

monomio, si no son semejantes, nos da como resultado un polinomio de
dos términos diferentes. Para más detalles visita la sección suma
algebraica con ejemplos aplicativos.
Para sumar polinomios, debemos identificar si existen monomios
semejantes, al realizar la suma, es posible que encontremos como
resultado otros polinomios, pero puede reducirse a un único monomio,
esto es así porque los términos de los polinomios pueden llevar un signo
negativo y al realizar la suma, algunos términos se anulen.

Resta algebraica
La resta o diferencia de monomios y polinomios es similar a la suma
algebraica, de hecho, es una forma de suma. Si tenemos dos polinomios
donde uno de ellos es llamado el minuendo y otro llamado sustraendo (el
polinomio que le vamos a quitar), este último puede convertirse en una
suma pero con los signos cambiados de cada término. En la sección resta

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algebraica te enseñamos cómo restar expresiones algebraicas con
múltiples ejemplos resueltos.

Multiplicación algebraica
La multiplicación de dos monomios es siempre otro monomio, si se trata
de polinomios, debemos aplicar la ley distributiva para la multiplicación.
Diríjase a la sección de multiplicación algebraica para más detalle. En
esta sección debe tener en cuenta la ley de signos para la multiplicación y
la ley de exponentes para la multiplicación al multiplicar dos polinomios
cualesquiera.

División algebraica
La única operación que resulta ser un poco tedioso para realizar, aunque
la división entre monomios y polinomios entre monomios son las más
sencillas. En cuanto a los polinomios, existen 3 métodos para realizar una
división exitosa, una de ellas la llamada división larga, otra es la división
por el método de Horner y la división sintética también llama método de
Ruffini, existen una serie de restricciones que deben tomarse en cuenta
como también aplicar la leyes de los signos para la división y la ley de
exponentes para la división. Por ello, te presento la división de
expresiones algebraica con algunos ejemplos resueltos y te resulte más
fácil de digerir.

4. ¿Qué son conjuntos y subconjuntos?

Conjunto: Es un grupo de ideas u objetos que comparten alguna
propiedad que permite distinguirlos de otros objetos o ideas.

Por ejemplo:
S= {lu, ma, mi, ju, vi, sa, do} Este conjunto representa los días de la
semana.
F= {sa, do}  Este conjunto representa los días del fin de semana.

4
E= {primavera, verano, otoño, invierno}  Este conjunto representa las
estaciones del año.

Hay muchos tipos de conjuntos, se pueden hacer con cualquier cosa que
se quiera agrupar, ya sea las frutas que tenemos en casa o los jugadores
de nuestro equipo favorito, eso es lo que ayuda a un conjunto, agrupar a
un conjunto de objetos o ideas que tienen algo en común.

En los conjuntos hay elementos, que son los objetos o ideas que forman
parte del conjunto.

Forma correcta para escribir un conjunto:

 Letras mayúsculas: para denotar a los conjuntos.

 Letras minúsculas: para denotar elementos.
 Llaves {}: para contener los elementos.

Subconjunto: Los subconjuntos se aprecian cuando los elementos de un

conjunto pertenecen a otro.
Por ejemplo:

S= {lu, ma, mi, ju, vi, sa, do} Este es un conjunto, el conjunto de los días
de la semana.

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F= {sa, do}  La “F” es subconjunto del conjunto de los días de la
semana, porque sus elementos son “sa y do”, los cuales aparecen en el
conjunto de los días de la semana.

Relaciones entre conjuntos y subconjuntos:

El primer símbolo que es “∈” se lee como algo es elemento de un

conjunto, es decir, aplica para los elementos, y la “∈” con una línea
cruzada “∉” quiere decir que un elemento no forma parte de un conjunto.
Derivado de esto, se puede ver que la “⊂” representa a los subconjuntos,
es decir, cuando un conjunto más pequeño forma parte de un conjunto
más grande y la “⊂” con la línea cruzada “⊆” significa que algún conjunto
no es subconjunto de un conjunto más grande. Para entender esto
veremos un ejemplo:

Se puede ver que el lunes “lu” es un elemento de los días de la semana

“S”, pero por lo mismo se puede decir que el lunes “lu” no es elemento
de los días del fin de semana “F” como se puede ver:

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Otro ejemplo:

Los días del fin de semana “F” son un subconjunto de los días de la
semana “S”, pero los días de la semana “S” no son subconjunto del
conjunto de los días del fin de semana “F”, y mucho menos las
estaciones “E” son subconjunto de los días de la semana “S” porque sus
elementos son diferentes y no forman parte del conjunto de los días de la
semana “S”.

5. ¿Qué es una intersección?

En teoría de conjuntos, la intersección de dos (o más) conjuntos es
una operación que resulta en otro conjunto que contiene los elementos
comunes a los conjuntos de partida. A veces, varios conjuntos son
distintos pero comparten algunos elementos comunes. Entonces se
define una zona de intersección entre ambos, que contiene todos
estos elementos comunes.

Por ejemplo, tenemos un conjunto de niñas, y otro conjunto de

personas con gafas. Como hay niñas que tienen gafas, forman parte
de la intersección de los dos conjuntos:

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 6. Explique la teoría booleana.
La teoría booleana o álgebra booleana es una rama especial del álgebra
que se usa principalmente en electrónica digital. El álgebra booleana fue
inventada en el año 1854 por el matemático inglés George Boole.

El álgebra de Boole es un método para simplificar los circuitos lógicos (o a

veces llamados circuitos de conmutación lógica) en electrónica digital.
Por lo tanto, también se llama como "Cambio de álgebra". Podemos
representar el funcionamiento de los circuitos lógicos utilizando números,
siguiendo algunas reglas, que son bien conocidas como "Leyes del
álgebra de Boole".

También podemos hacer los cálculos y las operaciones lógicas de los

circuitos aún más rápido siguiendo algunos teoremas, que se conocen
como "Teoremas del álgebra de Boole". Una función booleana es una
función que representa la relación entre la entrada y la salida de un
circuito lógico.

La lógica booleana solo permite dos estados del circuito, como True y
False. Estos dos estados están representados por 1 y 0, donde 1
representa el estado "Verdadero" y 0 representa el estado "Falso". Lo más
importante para recordar en el álgebra de Boole es que es muy diferente
al álgebra matemática regular y sus métodos.

7. ¿Qué es la lógica proposicional?

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La lógica proposicional o lógica de orden cero es la rama de la lógica
matemática que estudia proposiciones, afirmaciones u oraciones, los
métodos de vincularlas mediante conectores lógicos y las relaciones y
propiedades que se derivan de esos procedimientos. Es una herramienta
útil para razonar, pero no puede resolver problemas que requieren
analizar la estructura interna de las proposiciones o de las relaciones
entre ellas. Este tipo de lógica considera las proposiciones como
elementos atómicos y no tiene cuantificadores o variables de entidad.

8. ¿Qué es una tabla de verdad?

Una tabla de verdad, o tabla de valores de verdades, es una tabla que
muestra el valor de verdad de una proposición compuesta, para cada
combinación de verdad que se pueda asignar.

Una tabla de verdad es un arreglo que nos permite tener los posibles

valores de verdad de una proposición compuesta a partir de los valores
de verdad de las proposiciones simples.

9. Represente las tablas de verdad de la conjunción, disyunción,

negación, implicación o condicional, equivalencia, doble
implicación o bicondicional.

Conjunción:
La conjunción es un operador, que actúa sobre dos valores de verdad,
típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el
valor de verdad verdadero cuando ambas proposiciones son verdaderas,
y falso en cualquier otro caso. Es decir, es verdadera cuando ambas son
verdaderas.

En términos más simples, será verdadera cuando las dos proposiciones

son verdaderas. La tabla de verdad de la conjunción es la siguiente:

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Disyunción:
La disyunción es un operador lógico que actúa sobre dos valores de
verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones,
devolviendo el valor de verdad verdadero cuando una de las
proposiciones es verdadera, o cuando ambas lo son, y falso cuando
ambas son falsas.

En términos más simples, será verdadera cuando por lo menos una de las
proposiciones es verdadera de lo contrario será falsa. La tabla de verdad
de la disyunción es la siguiente:

Negación:
La negación operador que se ejecuta, sobre un único valor de verdad,
devolviendo el valor contradictorio de la proposición considerada.

Implicación o condicional:
El condicional material es un operador que actúa sobre dos valores de
verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones,

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devolviendo el valor de falso sólo cuando la primera proposición es
verdadera y la segunda falsa, y verdadero en cualquier otro caso.
La tabla de verdad del condicional material es la siguiente:

Equivalencia, doble implicación o Bicondicional

La bicondicional es una operación binaria lógica que asigna el valor
verdadero cuando las dos variables son iguales y el valor falso cuando
son diferentes.
La tabla de verdad del bicondicional es la siguiente:

10. ¿Qué es una tautología y qué es una contradicción?

 Tautología: Una tautología es una expresión lógica que es
verdadera para todos los posibles valores de verdad de sus
componentes atómicos. Las proposiciones dan el resultado
positivo.

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  Contradicción: Se entiende por proposición contradictoria, o
contradicción, aquella proposición que en todos los casos posibles
de su tabla de verdad su valor siempre es F. Dicho de otra forma,
su valor F no depende de los valores de verdad de las
proposiciones que la forman, sino de la forma en que están
establecidas las relaciones sintácticas de unas con otras.

11. Dibuje las compuertas lógicas para circuitos.

Las compuertas lógicas son el corazón de la electrónica digital.
Básicamente, todas las compuertas lógicas tienen una salida y dos
entradas, algunas compuertas lógicas como la compuerta NOT o el
inversor tienen solo una entrada y una salida. Las entradas de las
compuertas lógicas están diseñadas para recibir solo datos binarios
(bajo 0 o alto 1) al recibir la señal de voltajes.

Los dispositivos lógicos combinacionales son aquellos aparatos digitales

que convierten entradas binarias en salidas binarias con base en las
reglas de la lógica matemática. Estos dispositivos son comúnmente
conocidos como compuertas, ya que controlan el flujo de señales de las
entradas a una sola salida.

Se recomienda conocer las operaciones básicas del álgebra booleana. Se

considera un estado activo “1” (alto lógico) e inactivo “0” (bajo lógico). Las
entradas de las compuertas se consideran como “A” y “B”, la salida se
representa con “Q”.

Cada compuerta lógica se puede representar mediante un símbolo gráfico

correspondiente a la siguiente representación:

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Como se puede apreciar, tenemos 8 tipos de compuertas básicas o
importantes, INV o NOT, AND, NAND, OR, NOR, XOR, XNOR y
BUFFER o IF, a continuación se dará a conocer la operación que
realiza, la expresión con la que se puede denotar, símbolo y tabla de
verdad.

C ompue rta N OT o INV

Su expresión es representada con una letra testada, para esta compuerta
únicamente se cuenta con una entrada y una salida por lo tanto actúa
como un inversor. Si la entrada se encuentra en estado activo “1” se
tendrá a la salida un estado inactivo “0” y para el caso contrario, si la
entrada se encuentra en estado inactivo “0” a la salida estará en estado
activo “1”.

C ompue rta AND

En el Álgebra de Boole se representa por una multiplicación, por lo tanto
para tener la salida en estado activo es necesario que sus entradas
tengan un estado binario 1, al tener una entrada inactiva “0” su salida será
0. Es posible representarlo mediante un circuito que tenga sus

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interruptores en serie, al tener todos los interruptores activos permite
cerrar el circuito y por lo tanto el flujo de la corriente.

C ompue rta NAND

También conocida como AND negada o inversa, es una combinación de
las compuertas AND y NOT que se representa con la compuerta AND con
un círculo a la salida, al tener sus entradas activas “1” la salida se
encuentra inactiva “0”, otra variación con respeto a las entradas
mantendrá su salida en estado activo “1”. Se puede representar mediante
un circuito con dos interruptores en serie y debemos recordar que el flujo
de corriente circula por donde se tenga menor resistencia.

C ompue rta OR
Su expresión en el Álgebra de Boole es representada por una suma. Esta
compuerta se encuentra en estado activo siempre y cuando una de sus
entradas tenga un estado binario activo “1”. Para lograr un estado inactivo
“0” a la salida, es necesario que todas sus entradas se encuentren en
estado inactivo “0”. Se puede representar mediante un circuito que tenga
dos interruptores en paralelo, al accionar un interruptor permite cerrar el
circuito y por lo tanto el flujo de la corriente.

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C ompue rta N OR
Es una combinación de las compuertas OR y NOT, en otras palabras la
compuerta NOR es la versión inversa de la compuerta OR. Al tener sus
entradas en estado inactivo “0” su salida estará en un estado activo “1”,
pero si alguna de las entradas pasa a un estado binario “1” su salida
tendrá un estado inactivo “0”. Se puede representar mediante un circuito
con los interruptores y salida en paralelo, para tener la salida en estado
activo “1” es necesario que ambos interruptores se encuentren abiertos,
mientras alguno de los interruptores se encuentre cerrado la salida “y”
tendrá un estado binario “0”.

C ompue rta XOR

También conocida como “OR exclusiva”, su expresión Booleana es una
suma binaria de un dígito cada uno y el resultado obtenido será la salida.
La salida tiene un estado activo “1” al tener las entradas en estados
diferentes (Una activa y otra inactiva). Su representación es mediante
cuatro interruptores que se encuentran acoplados mecánicamente a su
valor negado, de este modo cuando A se cierra entonces A´ se abre y
viceversa, lo mismo ocurre con el interruptor B con respecto al B´.

C ompue rta XN OR

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Es la negación de la compuerta XOR, cuando las entradas sean iguales
se representará una salida en estado “1” y si son diferentes la salida será
un estado “0”.

C ompue rta IF o B uffer

Es una de las compuertas menos utilizadas o recocidas pero a veces es
necesaria, sus estados lógicos permanecen del mismo modo, se podría
considerar como un cable conectado ya que lo que tenemos a la entrada
se obtendrá a la salida. La función principal del buffer es aumentar la
corriente suministrada a la salida mientras se retiene el estado lógico, en
la práctica es utilizado para amplificar la corriente o como seguidor de
tensión para adaptar impedancias.

12. Explique el procedimiento para convertir números de base

decimal en codificación binaria. Dar ejemplos.
Para convertir un número decimal a binario comenzamos dividiendo el
decimal entre 2, se divide continuamente y se anota en una columna a la
derecha el residuo, se coloca 0 si el resultado de la división es par y un 1
si es impar. Los resultados obtenidos se escriben en orden inverso al que
han sido obtenidos, por ejemplo:

Para convertir al sistema binario el número 9310 haremos una serie de

divisiones que arrojarán los restos siguientes:
93: 2 = 46 Resto: 1

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 46: 2 = 23 Resto: 0
23: 2 = 11 Resto: 1
11: 2 = 5 Resto: 1
5: 2 = 2 Resto: 1
2: 2 = 1 Resto: 0
1: 2 = 0 Resto: 1
Y, tomando los restos en orden inverso obtenemos la cifra binaria:

9310 = 10111012

Otro ejemplo: Convertir el 8010 a binario.

80      Dividimos entre dos: 0 (par).
40      Dividimos entre dos: 0 (par).
20      Dividimos entre dos: 0 (par).
10      Dividimos entre dos: 0 (par).
5        Dividimos entre dos: 1 (impar).
2        Dividimos entre dos: 0 (par).
1        Dividimos entre dos: 1 (impar).

Por lo tanto, 8010 = 10100002

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – CUESTIONARIO

Aspectos a Evaluar Puntaje Puntaje Obtenido
Presenta la actividad en la fecha establecida 2
El trabajo presenta una portada de identificación 2

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Entrega el número de preguntas solicitadas 2
Muestra sus actividades de manera clara, organizada y legible. 2
Se desarrollaron claramente cada una de las preguntas. 5
Se nota un análisis personal de lo que está describiendo. 2
Las hojas están enumeradas. 2
Ortografía y Redacción. 3

Total 20 Ptos

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