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PRACTICA DE ECONOMIA:

Objetivos, en este acápite perseguimos que el alumno refuerce el


conocimiento de cada unidad tratada por el maestro e investigada por
el alumno a indicación del maestro. Mediante la solución de cada
práctica se podrán lograr los objetivos plasmado en cada unidad, que
no son otros que la comprensión de cada tema.

Estará constituida por ejercicios referente a la temática tratada


previamente en el aula por el maestro en las horas de teorías.

PRACTICA #1

Lectura de los diez principios de la economía. Hacer un


resumen que trate sobre lo planteado por cada principio, lo
que comprenda el alumno sobre cada principio.

Primer principio: Los individuos se enfrentan a disyuntivas.

Este principio nos muestra como todo ser social se enfrentara,


durante toda su vida, a la toma de disecciones, es decir, todo
los seres humanos estamos expuesto a tomar decisiones en
nuestro diario vivir, para todo tenemos que tomar una decisión
esto es lo que nos explica este primer principio

Segundo principio: El coste de una cosa es aquello a lo que


se renuncia para conseguirla.

Este principio nos introduce un nuevo termino para denominar a


esas decisiones que conllevan en si misma un coste y un
beneficio, es decir, las cosas que estamos dispuesto a sacrificar
para obtener otras

Tercer principio: las personas racionales piensan en


términos marginales.

Este principio nos quiere decir por ejemplo que si tenemos algo
planeado y por una u otra razón esos planes son modificados
deberíamos de pensar en los beneficios que podemos llegar a
obtener de ellos

Cuarto principio: Los individuos responden a los incentivos

Este principio nos muestra como los precios afectan a los


compradores y vendedores del mercado y sobre todo a la
economía, es decir, si el precio de un producto es muy elevado
las personas pueden inclinarse por otro producto

Quinto principio: el comercio puede generar el bien de todo


el mundo

Este principio nos muestra la gran importancia que tiene el


comercio entre países naciones etc. Ya que ninguna nación
puede abastecerse sola de todos los requerimientos que su
población

Sexto principio: los mercados normalmente constituyen un


buen mecanismo para organizar la actividad económica

Este principio explica que hay una fuerza en las relaciones


económicas que rige todo con respeto a ella

Séptimo principio: El estado puede mejorar a veces los


resultados del mercado.

Este principio nos muestra como el gobierno puede sancionar


empresas por ejemplo que estén contaminando el medio
ambiente

Octavo principio: El nivel de vida de un país depende de su


capacidad para producir bienes y servicios.
Este principio nos muestra que entre más bienes y servicios
genera una nación mayor será la calidad de vida de sus
habitantes

Noveno principio: Los precios suben cuando el gobierno


imprime demasiado dinero.

Este principio nos explica que cuando una nación imprime


mayores cantidades de dineros los precios aumentan debido a
que el valor del dinero disminuye

Décimo principio: la sociedad se enfrenta a una disyuntiva


acorto plazo entre la inflación y el desempleo.

Una forma aparente de solucionar el problema de la inflación


sería reduciendo la cantidad de dinero impreso y, de cierta forma
es una solución que a la vez provoca otro problema: desempleo.

• Describa algunas de las disyuntivas a las que se


enfrenta:

• Una familia que tenga que decidir si compra o no


un automóvil

La disyuntiva seria no tener que transportarse en


vehículos públicos viajaría más cómodo pero
tendrían que gastar en gasolina, pagar seguro

• Un parlamentario que tenga que decidir si


incrementa o no el gasto en parque nacionales.

Por un lado si invierte en el parque las personas


tendría donde ir a recrearse con su familia, pero la
disyuntiva seria que dejara de in verter en otras
cosas como por ejemplo arreglar una calle, poner un
acueducto etc.

• El presidente de una empresa que tenga que


decidir si abre o no una nueva fábrica.

Si el empresario decide abrir una nueva fábrica


generaría más empleos , tendría un incremento en su
economía a futuro , peo tendría que pagar más
impuesto , tendría que pagar más salarios

• Un profesor que tenga que decidir si prepara o no


una clase.

El profesor deberá de tomar en cuenta la disyuntiva


si no prepara la clase se atrasaría con sus alumnos

• Usted está tratando de decidir si toma o no unas


vacaciones. La mayoría de los costes de unas
vacaciones (el billete de avión, el hotel, los salarios
perdidos) se expresan en dólares, pero sus beneficios
son psicológicos. ¿Cómo puede comparar los
beneficios y los costes?

Los beneficios de esas vacaciones puede ser tomarla para


descansar cambiar de rutina conocer personas

Su coste sería el dinero que va a gastar en esas


vacaciones en trasporte, comida.

• Usted pensaba pasar el sábado trabajando en su


empleo a tiempo parcial, pero un amigo le pide que
vayan a esquiar, ¿Cuál es verdadero coste de ir a
esquiar? Suponga ahora que había pensado pasar el
día estudiando en la biblioteca. ¿Cuál es el coste de ir
a esquiar en este caso? Explique su respuesta.
El coste sería que estaríamos exponiendo nuestro trabajo
exponiéndonos a que nos despidan.

El coste sería que estaremos desaprovechando la


oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y como
consecuencia sacar malas calificaciones

• Usted gana RD$100 en un concurso. Puede elegir entre


gastar el dinero hoy o depositarlo durante un año en
una cuenta bancaria que paga un tipo de interés del 5%
¿Cuál es el coste de oportunidad de gastar los 100
hoy?

Estiria desaprovechando la oportunidad de generar


mayores ingresos a futuro.

• La empresa que usted dirige ha invertido 5 millones de


dólares en el desarrollo de un nuevo producto, pero
aún no está totalmente desarrollado. En una reunión
reciente, su personal de ventas declara que la
introducción de productos rivales ha reducido las
ventas esperadas de su nuevo producto a 3 millones
de dólares. Si costara 1 millón terminar de
desarrollarlo ¿debería seguir adelante y desarrollarlo?
¿Qué cantidad máxima debería pagar usted para
terminar de desarrollarlo?

Yo pienso que debería de dar el millón que falta para


terminar el producto porque si no lo estaría perdiendo los 5
millones que invirtió primero y además puede duplicar eso
que invirtió con los beneficio que obtendrá al sacar el
producto al mercado

• El sistema de seguridad social proporciona una renta a


las personas de más de 65 años. Los pensionistas que
reciben más ingresos de otras fuentes obtienen
prestaciones menores (después de impuestos) que los
que reciben menos ingresos de otras fuentes.
l

a. ¿Cómo afecta la existencia de pensiones a los


incentivos de los individuos para ahorrar mientras
trabajan?

Las mayorías de las personas no ahorran durante su


trabajo por el motivo de que saben que cuando lo jubilen
seguirán cobrando

b. ¿Cómo afecta la reducción que experimentan las


prestaciones después de impuestos cuando los
ingresos son más altos al incentivo de las personas
para trabajar después de los 65 años?

En este caso no afecta mucho, ya que si se trabaja después de los 65


años los ingresos que recibirá serán más altos y no necesitaría de
prestaciones

7. En qué aspectos es diferente su nivel de vida del de sus


padres y sus abuelos cuando tenían su misma edad? ¿Por qué
se han producido estos cambios

Mi nivel de vida es muy diferente a la que tenía padre y mi abuelo


ahora hay un mejor nivel de vida, más comodidades, más
posibilidades de estudiar, más fuentes de trabajos etc. Esto se debe
al incremento de la economía durante los últimos anos

• Porque postulan supuestos los economistas?

Economistas postulan supuestos para poder crear modelos sencillos


que les permitan ver los factores principales que desean estudiar, por
ejemplo el modelo del diagrama de flujo circular, en dónde se omiten
otros factores como la intervención del estado para poder comprender
como es el flujo de bienes y servicios y el flujo del dinero
• Represente y explique la frontera de posibilidades de
producción de una economía que produce leche y
galletas. Que ocurre con esta frontera si una peste
mata a la mitad de la población bovina de la
economía?.

En el caso de que la peste mate a la mitad de repoblación


bobina, y suponiendo que la leche derive de este tipo
animales afectaría significativamente a la producción de
leches y galletas y provocaría un descenso en la economía

• Cuáles son los sub campos en los que se divide la


economía, indique cada uno.

El campo de la economía se divide tradicionalmente en dos


grandes sub campos: La microeconomía y la
macroeconomía.

La microeconomía es el estudio del modo en que toman


decisiones los hogares y las empresas y de la forma en
que interactúan en determinados mercados.

La macroeconomía es el estudio de fenómenos que


afectan al conjunto de la economía.

• Qué diferencia existe entre una afirmación positiva y


una normativa, cite un ejemplo.

La economía positiva identifica lo que es, la normativa


razona lo que debería ser.

La positiva es objetiva, la normativa es subjetiva.


Economía positiva es comprobable, la normativa emite
juicios y criterios de valor.

La positiva es teórica y científica, la normativa desarrolla


planteamientos y genera ideas de pensamiento.

La positiva puede ser descriptiva, macroeconómica o


microeconómica y la normativa puede ser tan extensa
como ramas del pensamiento político -económico, político
– fiscal y político – monetario existan.

Por último, mientras que la positiva es teórica, la normativa


es práctica

• Trace un diagrama de flujo circular. Y mediante este


Identifique las partes del modelo que corresponden al
mercado de bienes y servicios y cual al mercado de
factores de producción, en el caso de cada una de las
actividades siguientes:

• Samuel paga al lechero 1 dólar por un litro de leche.

• Isabel gana 4.50 dólar por hora trabajando en un


restaurante de comida rápida.

• Susana gasta 7 dólares para ver una película.

• Eduardo gana 10,000.00 dólares por su participación del


10% en la propiedad de acmé industrial.

• Un supuesto habitual en economía es el de que los


productos de diferentes empresas de una misma
industria no pueden distinguirse. Indique si este
supuesto es razonable en el caso de cada una de las
industrias siguientes:
• Acero

No es razonable porque en la industria solo hay una


clase de acero, lo que varía es su forma de
producción

• Novelas

Es razonable porque existen diferentes clases de


novela

• Trigo

No es razonable porque solo existe un tipo de trigo

• Comida rápida

Es razonable porque existen diferentes tipos de


comida rápidas

• Según el primer principio de la economía analizado


anteriormente. Los individuos se enfrentan a
disyuntivas. Utilice una frontera de posibilidades de
producción para mostrar la disyuntiva de una sociedad
entre medio ambiente limpio y una renta alta.

Unas delas disyuntiva seria tenemos un medio ambiente


limpio pero tenemos que pagar una renta mensual para
mantenerlo limpio

• Indique si los temas siguientes pertenecen a la


microeconomía o a la macroeconomía:

• La decisión de una familia sobre la cantidad de


renta que debe ahorrar

Microeconomía
• La influencia de la legislación en las emisiones de
los automóviles.

Macroeconomía

• La influencia de un aumento del ahorro en el


crecimiento económico.

Microeconomía

• La decisión de una empresa sobre el número de


trabajadores que debe contratar.

Macroeconomía

• La relación entre la tasa de inflación y las


variaciones de la cantidad de dinero.

Macroeconomía

• Indique si son positivas o normativas cada una de las


afirmaciones siguientes:

• La sociedad debería obligar a los perceptores de


asistencia social a buscar trabajo.

Normativa

• La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto


plazo entre la inflación y el desempleo.

Positiva

• Una disminución de la tasa de crecimiento del


dinero reducirá la tasa de inflación.

Positiva

• El banco central debería reducir la tasa de


crecimiento del dinero.
Normativa

• Una reducción de los tipos impositivos anima a


trabajar más y a ahorrar más.

Positiva