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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA


EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
A continuación se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:

EJERCICIOS y GRÁFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD


Calcular los valores de a y b para que
Resolver los siguientes límites:
la función f (x) sea continua
Senθ
Estudiant √ x−2 . x−4 2. 2 lim
1. lim x θ→0 2 θ x 2+ ax+ 2 si≤ 1
{
3
e1 x→ 4 x −4 √ x −3 Lim 3 4.
f ( x )= 2 si−1< x ≤ 3
Lim 3. x→ ∞ x +x 5.
x → 27 x −27 bx si x> 3
2. 3. θ x 2+ 2 ax+1 si ≤ 1
x 2 +2 x+1
Estudiant
e2
1.
Lim
x →−1 x +1 Lim
−x +2
x →2 4−x

2.
2 Lim 3
5
4 x −6 x +3 x
2
x→ ∞ 3 x +5 x +6 x
4 2
4.
lim
θ→0 Senθ

Sen 4 x
5.
{
f ( x )= 3 si−1< x ≤ 2
bx+1 si x >2
x 2+ 3 ax+3 si≤ 1
Estudiant
e3
1.
Lim
x−64
x → 64 √ x−8 Lim
t +64
t→−4 t +4
3
3.
lim √ 3 x+ 2−x
x→∞ 4.
lim
x→0 3 x

Sen7 θ
5.
{
f ( x )= −2 si−1< x ≤ 2
bx−1 si x>2
1. 2. x 2+ ax−4 si ≤1
Estudiant
e4 Lim
x →1
(2 x+3)( √ x−1)
2 x 2 +x−3
Lim
( x +1)
3
x →−1 x +1
3

3.
Lim
x→ ∞ √
2
x −4
x−2 4.
lim
θ→0 4 θ

θ
5.
{
f ( x )= 2 si−1< x ≤3
bx+1 si x >3
x−2 2. 4 3 Sen x 2+ ax+ 5 si ≤1
Estudiant
e5
1.
Lim
x →2 √ x 2−4 Lim
x→ ∞
2
x
x +5 3.
Lim
t→ ∞
3 t +3 t +3 t
4 t 4 +2 t 3 4.
lim
θ→0 θ
2
5.
{
f ( x )= 3 si−1< x ≤ 2
bx si x >2
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Gráficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.

2 x+ a Si x < 4

Estudiante 1
a) f ( x )=
{ 2
x
Si x 4

3 x+ a Si x<3
b) f ( x )=
{ 2x
2
Si x 3

2 x2 −3 a+3 Si x<3
a) f ( x )= { x 2 +3 Si x 3

Estudiante 2 3
b) ( x )=
{ x2 + 4 a−5 Si x <

x2−2 Si x

x 2+ 3 a+3 Si x<3
3
2
2

a) f ( x )= {
2 x 2 Si x 3
Estudiante 3
x 3+ 2 a Si x <2
b) f ( x )= 3
x
{Si x 2

2 x2 +3 a−5 Si x<1
a) f ( x )= { x 2+ 4 x Si x 1

{ x 2−2 a−1 Si x <


Estudiante 4
2
b) f ( x )=
5
x2 +2 Si x
2
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD

x 3+ 2 a Si x <2

Estudiante 5
a) f ( x )=
{ 3
2x
Si x 2

x 2+ 3 a Si x ←1
b) f ( x )=
{ 2
x
Si x−1

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