REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL AUTÓNOMO
PREESCOLAR DTVE. “JOSE ANTONIO MORENO”

ACTIVIDADES DEL GRUPO 1´´B´´

Miércoles Viernes
Personal y Social Jueves Expresión Corporal Musical y
Expresión Plástica Recreativa.
16/09/2020 17/09/2020 18/09/2020

 Los niños mezclaran pintura con un  Juegos pompas de jabón los niños con la
poco de harina y estamparan las ayuda de los padres realizaran la mezcla
huellas de sus dedos o mano en forma para crear las pompas de jabón.
libre en una hoja blanca.  Luego diluye pintura, colorante con agua y
 Realizar un dibujo dactilar como un jabón líquido o detergente colocar una hoja
arcoíris, o un árbol, animales. de papel blanca o negro con un pitillo soplar
 Bienvenida y hacer burbujas luego dejar secar.
 y presentación de las docentes.
 Cantarle una canción.
 Realizar preguntas cuál es tu nombre, cuántos
años tienes su juguete favorito etc. Pedirle a los
niños(as) cuál es el nombre de los integrantes de
la familia al mencionar cada miembro identificar la
emoción que ha presentado en diferentes
situaciones por medio de videos o fotos.
 Luego mostrar a la maestra su juguete favorito y
contar cosas sobre juguete cuentos mascota.

Evidencia: Evidencia: Evidencia:

Video del niño (a)realizando las actividades Foto o videos de los niños(as) realizando las Foto o videos de los niños(as) realizando las
actividades actividades
 Mié J Viernes
Lunes Martes rcoles ueves Expresión Corporal
Lengua Comunicación Relación con el Personal y Social Expresión Plástica Musical y Recreativa.
Inglés Ambiente Inglés
21/09/2020 22/09/2020 23/09/2020 24/09/2020 25/09/2020
 Bienvenida de  El niño coloreara con  Realizar con cartulina  Los niños(as) pintaran  Los niños as con el
buenos días y los colores primarios y de colores cuatro con las puntas de los apoyo del
Cantarle una algunos dibujos que emociones con la dedos un dibujo o con representante
canción les enviara la docente. ayuda del hisopos. elaboraran un Robot
 La docente les  Luego dirán con qué representante (Triste,  Rasga papel y pega con material que
enviara por video un colores colorearon. Alegre, Enojado, dentro del dibujo. tengan en casa, con
cuento (El mostro de  Cuál es su color Asustado. Con el materiales de reciclaje
colores va al colegio) favorito de esos apoyo del cajas botellas de
 Luego se realizará colores. representante y de plástico vacía etc.
pequeñas preguntas acuerdo a su  Una vez elaborado
a los niños del creatividad. asignarle un nombre e
cuento.  Luego los niños se invitar al niño jugar
 Dibujar en la cara identificaran con ¿cuál con el Robot en los
del mostro la de esas emociones diferentes lugares de
emoción que siente sienten ese día? la casa.
en ese momento con  Inglés
el apoyo del
representante.
 Inglés
Evidencia: Evidencia: Evidencia: Evidencia: Evidencia:
Video del niño (a)realizando Foto o videos de los niños(as) Foto o videos de los niños(as) Foto o videos de los niños(as) Foto o videos de los niños(as)
las actividades realizando las actividades realizando las actividades realizando las actividades realizando las actividades
 L Mié J Viernes
unes Martes rcoles ueves Expresión Corporal
Lengua Comunicación Relación con el Personal y Social Expresión Plástica Musical y Recreativa.
Inglés Ambiente Inglés
28/09/2020 29/09/2020 01/10/2020 02/10/2020
30/09/2020
POPP

 Dar los buenos días
 Cantarle una canción
 Delinear con asiento
de café o con granos
tu nombre.
 Resuelve el laberinto
hasta llegar a tu
nombre.
 Inglés .
Evidencia:
Video del niño (a)realizando las
actividades
 Pega bolitas de
plastilina de color
rojo en los círculos.
 Colorea el animalito
más alto de amarillo
Evidencia:
Foto o videos de los niños(as)
realizando las actividades
 Realizar en una hoja  Los niños(as) pegaran  Los niños as jugaran
Blanca con la ayuda algodón a un conejo. con una pelota
de tus padres tus  Hacer bolitas de papel realizar diferentes
datos personales de colores con los movimientos lanzar la
colocar tu foto, las de dedos índice y pulgar pelota hacia arriba
tus padres recortar tu y pegarla en un atrapar patear la
edad, tu comida dibujo. pelota caminar con la
preferida y color pelota en la cabeza
favorito, tú comiquita entre otros.
preferida sacarlo de
revistas o libros que
no utilice luego
enviarlo a tu maestra.
 Inglés.
Evidencia: Evidencia: Evidencia:
Foto o videos de los niños(as) Foto o videos de los niños(as) Foto o videos de los niños(as)
realizando las actividades realizando las actividades realizando las actividades
PINTA CON LOS DEDOS O CON HISOPO EL DIBUJO
RELLENA CON PELOTICAS DE PAPEL AZUL EL DELFIN
SIGUE EL LABERINTO CON COLOR HASTA LLEGAR A TU NOMBRE APOYO DE LOS PADRES
COLOREA DE AMARILLO EL SOL