PROYECTO EDUCATIVO UNIQUINDIANO

ALUMNA:

VALENTINA CASTAÑEDA SANTAMARIA

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTA DE INGENIERIA

INGENIERIA TOPOGRAFICA Y GEOMATICA

ARMENIA – QUINDIO

OCT. 2020

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 PROYECTO EDUCATIVO UNIQUINDIANO

PROFESOR:

GILBERTO ECHEVERRI LEMUS

ALUMNA:

VALENTINA CASTAÑEDA SANTAMARIA

ASIGNATURA:

UNIQUINDIANIDAD

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTA DE INGENIERIA

INGENIERIA TOPOGRAFICA Y GEOMATICA

ARMENIA – QUINDIO

OCT. 2020

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN................................................................................................................4

JUSTIFICACIÓN................................................................................................................4

DESARROLLO...................................................................................................................5

BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................7

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INTRODUCCIÓN.

En el presente documento hablaremos sobre el Proyecto Educativo Uniquindiano (PEU)

que tiene como función guiar el comportamiento de los funcionarios educativos en pro

de la calidad académica, con el fin de dar las herramientas necesarias para el

desarrollo de la comunidad en la formación de profesionales con la capacidad de

aportar soluciones a las diferentes problemáticas y las necesidades que se presentan

en la sociedad.

JUSTIFICACIÓN.

El Proyecto Educativo Uniquindiano que esta vigente desde el año 2016- 2025 de la

universidad del Quindío tiene como objetivo guiar las decisiones institucionales de las

facultades y programas académico que tienen relación con la labor universitaria, pues

es el resultado de un proceso de reflexión que permite y facilita garantizar los principios

colectivos que orienten la vocación académica de la institución. Siendo consecuente

con esto, la Universidad del Quindío cuenta con unos principios misionales que buscan

velar por la innovación e investigación científica, creando agentes que sean capaz de

reflexionar y liderar cambios, para el cumplimiento de estos objetivos se planteó una

misión en la que se establece la importancia de transformar a la sociedad por medio de

la formación educativa, proyectándose a futuro como una institución de alta calidad

pertinente, creativa e integradora.

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DESARROLLO

 ¿Cuáles son los espacios de participación que usted espera que sean

propuestos por la Universidad?

Los espacios de participación que yo creo y deben ser propuestos por la

universidad son aquellos en donde nosotros como estudiantes podamos ser

parte de actividades como en las votaciones de la institución, y que nos hagan

participe de todas las actividades propuestas por la universidad o incluso en los

que está en duda algo relacionado con ella, en todas las actividades en las que

el estudiante se pueda encontrar vinculado en la universidad y se sea un

uniquindiano para así poder participar de dichas actividades sin alguna

restricción.

 ¿Qué opciones de acompañamiento considera que debe proponer la

Universidad a sus estudiantes?

Las acciones que considero que la universidad debe de proponer a nosotros

como estudiantes son mas acompañamientos de los profesores al momento de

dar una asesoría, y todas las posibles para que el estudiante se sienta cómodo

en todo momento, por ejemplo, cuando no sepan cómo realizar una actividad

institucional, educativa o pedagógica.

 ¿Considera que el Proyecto Educativo Uniquindiano le permitirá alcanzar

sus metas personales y profesionales?

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Si porque el Proyecto Educativo Uniquindiano habla sobre de como la

universidad nos guía a ser buenos profesionales para un futuro, nos enseña unas

bases fundamentales para así poder ser unos buenos profesionales, y sobre lo

personal la universidad nos inculca unos valores para ser mejores personas con

una gran capacidad de mejorar el entorno de la sociedad y siempre busca que

cada estudiante asuma adecuadamente la responsabilidad social que implica su

papel en el desarrollo del departamento, la región y el país, por eso considero

que si me ayudaría a alcanzar mis metas personales y profesionales.

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BIBLIOGRAFÍA

Proyecto Educativo Uniquindiano. (2015). En Universidad del Quindío (págs. 1-32). Armenia.

Moreno, D., & Carrillo , J. (2020). Normas APA 7.ª edición. Bogota.