Centro de Educación Media

Departamento de Ciencias Químico-Biológicas

PRACTICAS DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA

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 Manual del Laboratorio de Biología
Práctica 4: Manejo y uso del microscopio óptico mediante la
elaboración y observación de preparaciones

PROPÓSITOS

 Identifica los componentes del Microscopio Óptico.

 Emplea de forma correcta cada uno de los componentes mecánicos, ópticos y de
iluminación en un simulador virtual.
 Observa e identifica las diferencias entre la preparación de muestras vivas e inertes.
 Aprende el uso, cuidado y manejo para el enfoque correcto del microscopio.

ANTECEDENTES

El microscopio es un instrumento que amplifica las imágenes permitiendo así observar objetos que
de otro modo escaparían por completo a la capacidad de nuestra visión.

El ojo humano tiene un límite para identificar como separados dos puntos muy próximos. Debido a
su anatomía y fisiología solo podemos distinguir los puntos cuando estos se encuentran a una
distancia entre ellos no mayor a 0.2 mm (20 µm micras), a esto se le llama capacidad o poder de
resolución. Gracias al microscopio compuesto (el que se encuentra en tu laboratorio) podemos
alcanzar un poder de resolución de 0.2 µm. El aumento real se obtiene multiplicando el aumento
del ocular por el del objetivo.

Los microscopios pueden ser desde simples lupas hasta microscopios compuestos que reciben su
nombre debido a que usan dos tipos de lentes para formar la imagen: oculares y objetivos.

El microscopio óptico compuesto está conformado por tres sistemas:

 El sistema mecánico está constituido por una serie de piezas en las que van instaladas las
lentes, que permiten el movimiento para el enfoque, así como las partes del sistema
óptico y de iluminación.

 El sistema óptico comprende un conjunto de lentes, dispuestas de tal manera que

producen el aumento de las imágenes que se observan a través de ellas.

Agosto-Diciembre 2020 M.C. Ana Isabel Rodríguez Vital

L.A.Q.B Fernando Enríquez Cordero
Dr. en C. Joao Roberto Silva Santos
 Manual del Laboratorio de Biología
 El sistema de iluminación comprende las partes del microscopio que reflejan, transmiten y
regulan la cantidad de luz necesaria para efectuar la observación a través del microscopio.

CUESTIONARIO DE ANTECEDENTES

1.- ¿Cómo es conocido Antoni Van Leeuwenhoek y cuáles fueron sus primeras observaciones?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2.- Menciona al menos 3 tipos de microscopios

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.- ¿Cómo funciona el microscopio óptico compuesto?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4.- Completa la siguiente tabla colocando la función correcta de cada una de las partes del
microscopio.
PARTE DEL MICROSCOPIO FUNCIÓN
Ocular

Objetivo

Tornillo Micrométrico

Tornillo Macrométrico

Tubo del Microscopio

Platina

Pie del Microscopio

Condensador

Diafragma

Lámpara del Microscopio

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BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
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MATERIAL Y EQUIPO

 Microscopio óptico compuesto

 Portaobjeto
 Cubre-objeto
 Toallas de papel
 Cloruro de sodio (sal)
 Colorante (azul de metileno)
 Gotero
 Muestra para hacer preparaciones frescas
 Laminillas de organismos y materiales libres, preparadas en el laboratorio.
 Simulador virtual de microscopio

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Actividad 1: Observación del video sobre el manejo, funcionamiento y cuidado del

microscopio.

1.-Observa el video que se encuentra en el siguiente link:

2.-Después de observar el video, contesta en la primera tabla de resultados donde se

solicita los aumentos y el tipo de muestra que se utilizaron en la práctica.

3.-También este video te proporcionará la información para indicar correctamente el

nombre de cada una de las partes que componen el microscopio, en el apartado de
cuestionario de resultados.

Actividad 2: Simulador virtual de un microscopio.

1.-Entra en el siguiente link para tener acceso al simulador del microscopio: Microscopio
virtual de la Universidad de Delaware

2.- Si después de darle clic en el link, te aparece la siguiente imagen.

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3.-Debes darle clic para aceptar Adobe Flash Player para que aparezca la siguiente imagen.

4.-Una vez que aparezca el recuadro enmarcado en color rojo, debes de darle clic en
permitir para que entres al simulador.

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5.-Una vez en el simulador, deberás entrar en el tour y seguir todas las indicaciones del
tutorial para aprender a utilizarlo. (Este tutorial se encuentra en idioma inglés, sin
embargo el uso del microscopio virtual sigue las indicaciones del funcionamiento del
microscopio, establecidas en el video del docente. Aunque se dificulta un poco más el
trabajo, se puede lograr obtener el resultado deseado sin el dominio del idioma ingles).

6.-Una vez que domines el simulador deberás llenar la tabla número dos del apartado de
resultados mediante una impresión de pantalla con las siguientes características:

 Cada laminilla debe tener dos imágenes, una con 10x y otra con 40x.
 La imagen debe ser una impresión de pantalla donde se muestre el escritorio con
las pestañas abiertas, la fecha y la hora (sin recortar la imagen).
 Debe contener el nombre del integrante que tomo cada imagen.

RESULTADOS

Tabla 1.-Completa la tabla colocando el objetivo real al que se encuentra cada imagen y
si es inerte o viva.

Nombre de la muestra: Nombre de la muestra:

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Tipo de muestra: Tipo de muestra:

Aumento: Aumento:
Nombre de la muestra: Nombre de la muestra:

Tipo de muestra: Tipo de muestra:

Aumento: Aumento:

Tabla 2.-Coloca una imagen de lo observado

No. de muestra Objetivo de 10x Objetivo de 40x

1.-Letra “e”

2.-Bacterias

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CUESTIONARIO DE RESULTADOS

1. ¿Cuáles son las diferencias entre la observación del material inerte y vivo?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. ¿Cómo debe quedar el microscopio al término de la práctica?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. ¿Cuál es la diferencia en la preparación de una muestra orgánica y una muestra inerte?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4. En la siguiente ilustración, coloca el nombre de cada una de las partes del microscopio
señaladas con las flechas negras y blancas.

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CONCLUSIONES

EVALUACIÓN
NIVELES NIVEL 3:
PREFORMAL NIVEL 1: INICIAL NIVEL 2: BÁSICO PUNTAJE
PUNTAJE AUTÓNOMO
CRITERIO (0%) (30%) (70%) OBTENIDO
(100%)
2 No realiza Realiza investigación Realiza investigación Realiza investigación
investigación científica previa de científica para el científica para el
CUESTIONARIO DE
ANTECEDENTES

científica ni consulta manera incompleta llenado completo del llenado completo

referencias para el llenado del cuestionario de del cuestionario de
bibliográficas. cuestionario de antecedes, pero no cita antecedes, citando
antecedes, no cita libros, revistas o libros, revistas o
libros, revistas o referencias referencias
referencias electrónicas electrónicas en electrónicas en
en formato APA. formato APA. formato APA.
1 No utiliza esquemas, No utiliza esquema, No utiliza esquemas, Utiliza esquemas,
tablas, ni gráficas y tabla o gráfica. tablas y gráficas. tablas y gráficas.
RESULTADOS

no interpreta de Interpreta crítica y Interpreta crítica y Interpreta de

manera crítica y reflexivamente sus reflexivamente sus manera crítica y
reflexiva sus resultados de manera resultados de manera reflexiva sus
resultados. inadecuada. adecuada. resultados
adecuadamente.
2 No contesta el Contesta parcialmente Contesta parcialmente Contesta en su
CUESTIONARIO

RESULTADOS

cuestionario de y de manera incorrecta y de manera correcta el totalidad y de

resultados. el cuestionario de cuestionario de manera correcta el
DE

resultados. resultados. cuestionario de

resultados.

3 No realiza Realiza conclusiones Realiza conclusiones, Realiza conclusiones

conclusiones. deficientes en donde empleando lenguaje empleando un
CONCLUSIONES

solo se tratan puntos científico, de los lenguaje científico

de desarrollo de la resultados de la basadas en los
práctica y no de los práctica, pero no están resultados
resultados de esta, no bien sustentadas. experimentales y
emplea lenguaje datos teóricos.
científico.
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2 Al finalizar la Al finalizar la práctica Al finalizar la práctica Al finalizar la
práctica no sube su no sube su reporte en sube su reporte en aula práctica, sube su
ENTREGA DEL REPORTE EN AULA

reporte en aula aula virtual. Lo hacen virtual, pero tiene reporte en Aula
virtual, ni por correo por correo u otra alguno de los Virtual en tiempo.
u otra plataforma plataforma fuera del problemas siguientes: Cumple con todas
establecida. horario de la sesión de falta una sección o las secciones y
VIRTUAL

laboratorio. presenta problemas de formato estipulado

formato, lo que por el docente de
complica la laboratorio
construcción de su contribuyendo a la
conocimiento. construcción de su
conocimiento.
Demostrando una
actitud de
responsabilidad.
TOTAL:

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