IE “La Unión”

Área Comunicación.
Profesora: Blanca Lourdes Agurto Villar
Grado: 4° C

Buenos días queridos estudiantes:

Espero se encuentren bien de salud en unión de su familia...

Hoy día miércoles 19 de agosto semana 20 del programa Aprendo en Casa. Realizaremos las
siguientes actividades.

Miercoles19
SESION Leemos para comprender sobre el bienestar emocional y
elaborar nuestra infografía.
COMPETENCIA escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
ACTIVIDADES Lee la siguiente situación y responde en tu portafolio.
 Los especialistas manifiestan que para lograr el bienestar
emocional es necesario tener una alimentación sana,
practicar ejercicios físicos de manera regular y generar
emociones positivas.
 En el texto que presentes ¿puedes relacionar los
conceptos de bienestar emocional ¿Cómo?

TEN PRESENTE LO SIGUIENTE.

 Toma notas o haz esquemas, mientras escuchas, lees o ves la sesión de Aprendo en
casa. Esto te ayudara a tener la información necesaria a tu alcance.
 Vamos a recordar sobre las infografías y organiza la información.

 LA INFOGRAFIA  Es un texto discontinuo que, de

forma gráfica, presenta una información
y permite traducirla en algo que todo el
mundo puede entender a simple vista.
 Es una herramienta de
comunicación útil, ya que al tener un
formato visual es procesada por el ojo
humano y nuestro cerebro mucho más
rápido.
 PROPOSITO  es informar o explicar algo de
manera distinta a solo usar palabras.es
decir, que presenta información o explica
algo de forma simple, con poco texto y
con recursos más visuales.
ESTRUCTURA  título: es fácil de leer y
comprender, presenta la información de
forma sintetizada.
 Subtitulo o encabezado: sirven
para presentar subtemas. Puede haber
uno, dos o más, según el tamaño de la
infografía y el numero de ideas que
quieras desarrollar.
 Texto. Son breves y precisos, son
IE “La Unión”
Área Comunicación.
Profesora: Blanca Lourdes Agurto Villar
Grado: 4° C

oraciones directas. El texto es un

elemento clave, sino sería una ilustración
o un afiche de esos que solo una foto
comunica todo.
 imágenes: son el cuerpo y
corazón de la infografía, combina
gráficos, ilustraciones, fotografías,
dibujos, símbolos, colores y todos los
recursos visuales que le dan mayor
dinamismo al texto y su lectura.
 Fuente. De donde sacamos la
información.
 Crédito: quien hace la infografía.
Puedes identificar y elegir el tipo de infografía por su diseño en gráficas, de mapas,
diagramas, periodística, científica, etc. Tú elección del tipo de infografía que elaboraras
será de acuerdo con tu propósito.

 Recuerda elaborar tus evidencias con coherencia y cohesión, y las debes guardar en tu
portafolio considera la fecha. asimismo, las debes de enviar cuando tu profesora lo
indique.
 Te felicito por tu esfuerzo y dedicación al desarrollar tu aprendizaje de manera
autónoma y con responsabilidad.
 Debes estar atento a las llamadas para retroalimentar tu aprendizaje.
 No esperes una respuesta inmediata al enviar tu evidencia, debes saber que tengo
cinco secciones a cargo y no es tan fácil leer desde el celular. Té pido mucha
paciencia.
 Asegúrate siempre de guardar todos tus trabajos en el portafolio considerando fecha y
nombre de la actividad y enviarlos cuando la maestra lo solicite.
 Recuerda tú mismo eres con responsabilidad y autonomía, lograrás resolver los retos
de la semana
 A seguir cuidando nuestra salud: alimentación saludable, lavado de manos y
distanciamiento social y sobre todo no automedicarse.
 Felicitaciones por enviar tus evidencias de aprendizaje.
 BENDICIONES.