UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Período Académico 2019-II

MICRO-CLASE

Estudiante: _________________

Grado: ______

Bloque: ____________________

Contenidos:

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Orientación espacial:  Identificación de los nombres Cumplimiento de instrucciones
segmentos corporales, de articulaciones y segmentos y normas en juegos, en
relaciones con otros corporales. actividades kinestésicas y
componentes del ambiente, coodinativas
 Identificación de nombres de
direccionailidad
posturas corporales y
formaciones grupales

MICRO-CLASE

INICIO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Describir los segmentos - Los estudiantes estando en forma de circunferencia de
coporales, y la relación que pie.
existe con otros ambientes - Realizando un juego de mímicas los estudiantes
empiezan a reconocer los segmentos corporales

DESARROLLO: Identificación de Los estudiantes luego de reconocer los diferentes

los nombres de articulaciones y moviemientos corporales.
segmentos corporales - Se realiza una activdad donde los estudiantes
 Identificación de nombres de mediante el espacio realizan movimientos corporales y
posturas corporales y formaciones grupales llamada la “ERE Motriz”
formaciones grupales -
CIERRE: Los estudiantes ya formados en grupos
Cumplimiento de instrucciones Se realiza un juego tradicional llamado el gato y el raton para
y normas en juegos, en dar cumplimiento a actividades kinestesicas y coordinativas
actividades kinestésicas y
coodinativas

Prof. Douglas Jiménez