LA FUGA

Los latidos de los perros rasgaron la suavidad de la huida y el

hombre negro tomó a la mujer negra de la mano y corrieron en
medio del cañaduzal. Pronto echaron el estruendo de los cascos
de los caballos y los gritos de sus perseguidores.
—¿Escuchas los latidos de los perros? —dijo la mujer.
—Se están acercando —respondió el hombre.
—¿Qué hacemos?
—No te quedes parada. Vamos.
Y la pareja se deslizó en el túnel de sudor, apartó con sus brazos
las cañas oscuras y se precipitó en la noche.
El hacendado, ojos grises de cazador nocturno, se levantó sobre
los estribos y gritó:
—Los latidos de los perros se oyen en dirección del mar. Tratan
de llegar a la playa.
Luego hizo un disparo y consiguió una respuesta unánime de
escopetazos. La mujer cayó exhausta entre la hojarasca. Con sus
grandes ojos africanos le dijo a su hombre que la dejara, que
mientras a ella la devoraban los perros, él podía llegar hasta el
mar. El hombre tomó otra vez la mano de la mujer y reanudaron
juntos la carrera.
Las dos sombras trotaron, luego galoparon mientras oían el
camino taimado de los caballos y la siniestra algaraza de los
perros.
El hombre negro sonrió cuando fue tocado por la espuma y
estalló en una vibrante carcajada cuando descubrió la candela de
la barca que los esperaba. Corrieron sobre la playa húmeda,
dejaron a un lado el dolor y el calambre y con las bocas abiertas,
resecas y anhelantes, con los cuellos tensos, se zambulleron en
el aire. De pronto el hombre se paró en seco, miró hacia la barca,
y con rostro ensombrecido, dijo:
—¿Y esos latidos?
La mujer tomó al hombre de la mano y reanudando la fuga
exclamó:
—¡Son los de mi corazón!
Jairo Aníbal Niño
No 79, Septiembre 1977-Marzo 1978

REALIZAR ESQUEMA DE 7 PREGUNTAS

ACTIVIDAD DEL DÍA 08 DEL 08 DEL 2020

ESQUEMA DE 7 PREGUNTAS

1. ASIGNA UN TÍTULO AL TEXTO (PELÍCULA, NOVELA, CUENTO, CARTEL PUBLICITARIO, OTROS…) LEÍDO
EN FORMA DE INTERROGANTE. (¿?)
2. EN UNA ORACIÓN O FRASE CORTA, IDENTIFICA EL TEMA CENTRAL QUE TOCA EL TEXTO
3. ESCRIBE DOS IDEAS PRINCIPALES, QUE TE QUEDARON A PARTIR DE LA LECTURA DEL TEXTO
SELECCIONADO (ESTAS DEBEN SER EXPRESADAS CON TUS PROPIAS PALABRAS)
4. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS. RECUERDA RESPONDER A
LAS PREGUNTAS ¿QUIÉNES SON? ¿QUÉ HACEN Y ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ LO HACEN? SEÑALA CON
P, A LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y CON UNA S, A LOS SECUNDARIOS.

¿QUIÉNES SON? ¿QUÉ HACEN? ¿POR QUÉ Y PARA QUÉ LO

HACEN?

5. REALIZA UN RESUMEN DEL TEXTO LEÍDO EN 5 RENGLONES SI ES CORTO, DE LO CONTRARIO UTILIZA

10.
 6. 6. ESCRIBE DOS CUESTIONAMIENTOS O INTERROGANTES FILOSÓFICOS, QUE SE TE GENEREN AL
LEER EL TEXTO.

7. FORMULA DOS CONCLUSIONES PERSONALES, MOSTRANDO UNA POSTURA CRÍTICA FRENTE A LO

LEÍDO O VISTO (5 RENGLONES POR CADA UNA)

● BUSCAR EL SGNIFICADO DE LAS PALABRAS DESCONOCIDAS Y ESCRIBIR UNA

ORACIÓN CON CADA UNA DE ELLAS.
● BUSCA LA VIDA Y OBRA DEL AUTOR DE ESTE MARAVILLOSO CUENTO.
RECUERDEN ES IMPORTANTE LA ASITENCIA DEBEN REPORTARSEN DE LO CONTRARIO TENDRAN
PROBLEMAS CON SU NOTA SOCIOAFECTIVA. GRACIAS POR TENR EN CUENTA ESTAS SUGERENCIAS.