PRE-INFORME

DINAMICA 2

Nick Kenny Pulido Piraban - 5500898

Ing. Civil

Edgar Rodríguez
Docente

Laboratorio de física Mecánica

Universidad Militar Nueva Granada

Cajicá, Cundinamarca
2020-1
Marco teórico
Aceleración
Al estudiar el comportamiento de un cuerpo en movimiento será usual encontrarse
con que dicho cuerpo no mantiene su velocidad constante. El hecho de que un cuerpo
pueda aumentar el módulo de su velocidad mientras se mueve, es lo que se conoce
cotidianamente como aceleración. Cuando disminuye el módulo de la velocidad. Se
habla cotidianamente de frenado. Ambos tipos de movimiento son estudiados en física
por la misma magnitud: la aceleración.
Se dice que un cuerpo tiene aceleración cuando varia su velocidad en el transcurso
del tiempo ya sea en: modulo o en dirección. Por lo tanto, la aceleración es una
magnitud vectorial.
Por ejemplo, decimos que "está acelerando" un coche que aumenta su velocidad de
90 km/h a 120 km/h. Pero también decimos que un coche tiene aceleración si la
disminuye de 70 km/h a 40km/h. A esta aceleración, responsable de que cambie el
módulo de la velocidad (también llamado rapidez o celeridad), se le
llama aceleración tangencial.

La expresión de la aceleración tangencial viene dada por:

∆𝑣 𝑣𝑓 − 𝑣𝑖
𝑎= =
∆𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖
Donde:
 a: Es la aceleración del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional
(S.I.) es el metro por segundo al cuadrado (m/s 2)
 ∆v, vf, vi: Se trata respectivamente del incremento de velocidad experimentado
por el cuerpo, de la velocidad final y de la velocidad inicial.
 ∆t, tf, ti: Se trata respectivamente del intervalo de tiempo en el que transcurre el
movimiento, del instante final y del instante inicial.
Por otro lado, en Física también decimos que un cuerpo tiene aceleración cuando varía
la dirección de su movimiento. Así, un ciclista que toma una curva tiene aceleración,
independientemente de que la velocidad que marque su cuentakilómetros no
cambie. ¿Por qué? El ciclista recorre una trayectoria circular, y por tanto, la dirección
del vector velocidad va cambiando a medida que toma la curva, independientemente
del módulo que tenga (que es lo que mide el cuentakilómetros). A este tipo de
aceleración, responsable de que cambie la dirección de la velocidad, se le
denomina aceleración normal o centrípeta.

Relación fuerza – aceleración

Según la segunda ley de Newton, La aceleración que un cuerpo adquiere es
directamente proporcional a la resultante de las fuerzas que actúan en él, y tiene la
misma dirección y el mismo sentido que dicha resultante.

𝑭 = 𝒎∙𝒂
La Segunda Ley de Newton es una de las leyes básicas de la mecánica, se utiliza en
el análisis de los movimientos próximos a la superficie de la tierra y también en el
estudio de los cuerpos celestes.
El mismo Newton la aplicó al estudiar los movimientos de los planetas, y el
gran éxito logrado constituyó una de las primeras confirmaciones de esta ley.
La masa de un cuerpo es el cociente entre la fuerza que actúa en el mismo, y la
aceleración que produce en él, o sea:
𝑭
𝒎 =
𝒂
Cuanto mayor sea la masa de un cuerpo, tanto mayor será su inercia; es decir, la masa
de un cuerpo es una medida de la inercia del mismo.
Cinemática lineal
La cinemática es la rama de la biomecánica que describe los movimientos sin tener
en cuenta su causa. La cinemática lineal está relacionada con los movimientos de tipo
lineal o curvilíneo.
Del libro física universitaria SEARS – ZEMANKY – YOUNG. Volumen 1.
Estudiar y analizar el ejemplo: dos cuerpos con la misma magnitud de
aceleración.
Ejercicio:
En la figura, un deslizador de masa 𝑚1 se mueve sobre un riel de aire horizontal, sin
fricción, en el laboratorio de física. El deslizador está conectado a una pesa de masa
𝑚2 mediante un cordón ligero, flexible e inelástico que pasa por una pequeña polea
sin fricción. Calcule la aceleración de cada cuerpo y la tensión en el cordón.
Solución:
 Identificar: el cordón y la pesa se están acelerando, así que debemos usar la
segunda ley de Newton. Hay tres incógnitas: la tensión 𝑇 en el cordón y las
aceleraciones de los dos cuerpos.
 Plantear: los dos cuerpos tienen diferente movimiento, uno horizontal y el otro
vertical.
Situación:

Diagrama de cuerpo libre para el deslizador:

Diagrama de cuerpo libre para la pesa:

los diagramas de cuerpo libre y sistemas de ejes correspondientes. Conviene hacer

que ambos cuerpos aceleren en la dirección positiva de un eje, por lo que elegimos la
dirección 1y para la pesa hacia abajo. (Es completamente válido usar diferentes ejes
de coordenadas para los dos cuerpos.)
No hay fricción en la polea y consideramos que el cordón no tiene masa, así que la
tensión 𝑇 en el cordón es homogénea: aplica una fuerza de magnitud 𝑇 a cada cuerpo.
Los pesos son 𝑚1 𝑔 y 𝑚2 𝑔. Si bien las direcciones de las dos aceleraciones son
distintas, sus magnitudes son iguales. Ello se debe a que el cordón no se estira; por lo
tanto, los dos cuerpos deberán avanzar distancias iguales en tiempos iguales, y así sus
rapideces en cualquier instante dado deberán ser iguales. Cuando las rapideces
cambian, lo hacen en la misma cantidad en un tiempo dado, de manera que las
aceleraciones de los dos cuerpos deben tener la misma magnitud 𝑎. Podemos expresar
esta relación así:
𝑎1𝑥 = 𝑎2𝑦 = 𝑎
Gracias a esta relación, en realidad sólo tenemos dos incógnitas: 𝑎 y la tensión 𝑇.
 Ejecutar: Para el deslizador en el riel, la segunda ley de Newton da:
Deslizador: ∑ 𝐹𝑥 = 𝑇 = 𝑚1 𝑎1𝑥 = 𝑚1 𝑎
Deslizador: ∑ 𝐹𝑦 = 𝑛 + (−𝑚1 𝑔) = 𝑚1 𝑎1𝑦 = 0

En el caso de la pesa, las únicas fuerzas que actúan están en la dirección y, así que:
Pesa: ∑ 𝐹𝑦 = 𝑚2 𝑔 + (−𝑇) = 𝑚2 𝑎2𝑦 = 𝑚2 𝑎

En estas ecuaciones, hemos usado las relaciones 𝑎1𝑦 = 0 (el deslizador no se acelera
verticalmente) y 𝑎1𝑥 = 𝑎2𝑦 = 𝑎 (los dos objetos tienen la misma magnitud de
aceleración).
La ecuación 𝑥 para el deslizador y la ecuación para la pesa nos dan dos ecuaciones
simultáneas para las incógnitas 𝑇 y 𝑎:
Deslizador: 𝑇 = 𝑚1 𝑎
Pesa: 𝑚2 𝑔 − 𝑇 = 𝑚2 𝑎
Sumamos estas ecuaciones para eliminar 𝑇 y nos da:
𝑚2 𝑔 = 𝑚1 𝑎 + 𝑚2 𝑎 = (𝑚1 + 𝑚2 )𝑎
Así, la magnitud de la aceleración de cada cuerpo es:
𝑚2
𝑎= 𝑔
𝑚1 + 𝑚2
Sustituimos esto en la primera ecuación (la del deslizador) para obtener:
𝑚1 𝑚2
𝑇= 𝑔
𝑚1 + 𝑚2
 Evaluar: la aceleración es menor que 𝑔, como se esperaba; la pesa se acelera más
lentamente porque la frena la tensión en el cordón.
La tensión 𝑇 no es igual al peso 𝑚2 𝑔 de la pesa, sino que es menor según el factor
𝑚1
. Si 𝑇 fuera igual a 𝑚2 𝑔, la pesa estaría en equilibrio, lo cual no sucede.
𝑚1 +𝑚2

Ejemplo:
 Máquina de Atwood. Una carga de 20 kg cuelga al extremo de una cuerda que
pasa por una polea pequeña sin fricción y tiene un contrapeso de 35 kg en el otro
 extremo. Calcule la magnitud de la aceleración hacia arriba de la carga y la tensión
de la cuerda mientras la carga se mueve.

 Diagramas de cuerpo libre:

Donde:
𝒎𝟏 :
∑ 𝐹𝑦 = 𝐹𝑇 − 𝑚1 𝑔 = 𝑚1 𝑎
𝑭𝑻 = 𝒎𝟏 𝒈 + 𝒎𝟏 𝒂

𝒎𝟐 :
∑ 𝐹𝑌 = 𝐹𝑇 − 𝑚2 𝑔 = −𝑚2 𝑎

Reemplazando T:

𝑚1 𝑔 + 𝑚1 𝑎 − 𝑚2 𝑔 = −𝑚2 𝑎
𝑚1 𝑔 − 𝑚2 𝑔 = −𝑚1 𝑎 − 𝑚2 𝑎
 (𝒎𝟐 − 𝒎𝟏)
𝒈=𝒂
𝒎𝟐 + 𝒎𝟏

Resolviendo:
Haciendo uso de la siguiente ecuación y reemplazando los datos de manera
correcta para hallar el valor de la aceleración.
(𝒎𝟐 − 𝒎𝟏)
𝒂= 𝒈
𝒎𝟐 + 𝒎𝟏

(35𝑘𝑔 − 20𝑘𝑔)
𝑎= ∙ 9.8𝑚/𝑠 2
35𝑘𝑔 + 20𝑘𝑔
𝒂 = 𝟐. 𝟔𝟕𝒎/𝒔𝟐

Para calcular la tensión de la cuerda aplicamos la ecuación encontrada

anteriormente, la cual es:
𝑭𝑻 = 𝒎𝟏 𝒈 + 𝒎𝟏 𝒂

𝐹𝑇 = 20𝑘𝑔 ∙ 9.8𝑚/𝑠 2 + 20𝑘𝑔 ∙ 2.67𝑚/𝑠 2

𝐹𝑇 = 196𝑁 + 53.4𝑁
𝑭𝑻 = 𝟐𝟒𝟗. 𝟒𝑵

R/. El valor de la aceleración para este ejercicio es de: 𝟐. 𝟔𝟕𝒎/𝒔𝟐 y el valor de la

tensión es de 𝟐𝟒𝟗. 𝟒𝑵.
Bibliografía:
 FISICALAB. (2008). ACELERACIÓN. Abril 13, 2017, de FISICALAB Sitio
web: https://www.fisicalab.com/apartado/aceleracion#contenidos
 Córdova, T. (2013). FUERZA Y ACELERACIÓN. Abril 13, 2017, de Física
experimental Sitio web: https://es.slideshare.net/torimatcordova/fuerza-y-
aceleracion
 SC.EHU (2009). Dinámica. Abril 11, 2017, de SC.EHU Sitio web:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/rozamiento/general/rozamiento.htm