Solucionario de las actividades propuestas en el libro del alumno 5.2. EQUILIBRIO, REPOSO Y MOVIMIENTO Pgina 81 1.

Demuestra que una balanza en la que ambos platillos se encuentran a la misma distancia del eje de giro permite medir directamente la masa de un cuerpo. Para que los brazos de la balanza no giren, es decir, para que la balanza est en equilibrio, los momentos de las fuerzas peso del cuerpo y de las pesas han de ser iguales, ya que uno de los dos momentos es horario y el otro antihorario. Por tanto: r P sen = r FP sen P = FP 2 2

Teniendo en cuenta que el peso de un cuerpo es igual al producto de su masa por la aceleracin de la gravedad, resulta: m g = mP g m = mP Como vemos, la masa del cuerpo es igual a la masa de las pesas que equilibran la balanza. 2. Es fiable una balanza en la que los dos platillos no se encuentran a la misma distancia del eje de giro? Por qu? Si ocurre lo que indica el enunciado, no se cumple la igualdad de la cuestin anterior. Si las distancias de los platillos al eje de giro son rP y r, respectivamente, resulta: r P = rP FP r m g = rP mP g m = rP mP r

5.3. MOMENTO LINEAL E IMPULSO MECNICO Pgina 83 1. Calcula la cantidad de movimiento que posee un coche que se desplaza a 90 km h1, si su masa es de 1.200 kg. En unidades SI, la velocidad del coche es: v = 90 1h km 103 m = 25 m s 1 h 1 km 3.600 s

La cantidad de movimiento ser, por tanto: p = m v = 1.200 25 = 3 104 kg m s1

Unidad 5. Fuerza y movimiento.

2. Calcula el momento lineal que posee la Tierra, debido al movimiento de traslacin alrededor del Sol, medido desde el propio Sol. Esta cuestin se propone para que los alumnos consulten los datos que necesitan. Al resolverlo supondremos que la trayectoria es circular. Con ello la velocidad lineal, medida desde el Sol, es el producto de la velocidad angular por el radio de la trayectoria circular. Por tanto: p = MT v = MT r La velocidad angular es: = 1 vuelta = 1 ao 2 = 1, 99 10 7 s 1 86.400 s 365 das 1 da

Teniendo en cuenta ahora que la distancia Tierra-Sol es 1,5 108 kilmetros y que la masa de la Tierra es, aproximadamente, 6,0 1024 kg, resulta: p = MT r = 6 1024 1,99 107 1,5 1011 = 1,79 1029 kg m s1 5.4. SEGUNDA LEY DE NEWTON Pgina 84 1. Calcula la aceleracin que adquiere un objeto de 5 kg si actan sobre l una fuerza de 4 N en sentido norte y otra de 3 N en sentido oeste. Expresa el resultado vectorialmente y calcula el mdulo de dicho vector. Para resolver el problema tomaremos como sistema de referencia el que se indica en la figura, en el que el eje de abscisas est dirigido en direccin este y el de ordenadas en direccin norte.
F Y FN = 4 N

F0 = 3 N

m = 5 kg

Las componentes del vector fuerza que acta sobre el objeto, referidas al sistema de referencia considerado, son: r r r F = 3 i + 4 j Para calcular el valor de la aceleracin aplicamos la segunda ley de Newton. De ese modo: r r r r F 3 r 4 r = i + j m s 2 F = ma a = 5 m 5 cuyo mdulo es: r a =
Unidad 5. Fuerza y movimiento.
2 2

3 4 2 + = 1 m s 5 5
2

2. Qu cantidad de movimiento adquiere el objeto si las dos fuerzas actan durante 30 s? r r La cantidad de movimiento se calcula a partir de la expresin: p = m v . Por tanto, suponiendo que el cuerpo parte del reposo y, conocida la aceleracin del movimiento que se ha calculado en la cuestin anterior, podemos calcular la velocidad con que se mueve el objeto, transcurridos 30 s desde que se inici el movimiento y, a partir de ese dato, calcularemos la cantidad de movimiento. r r r r v r r r r r r 3 r 4 r v = v 0 = a t v = a t = i + j 30 = 18 i + 24 j a= 5 5 t r r r r r r p = m v = 5 ( 18 i + 24 j ) = ( 90 i + 120 j ) kg m s 1 3. Cunto vale el impulso mecnico que acta sobre el cuerpo? r r La expresin que permite calcular el impulso mecnico es: I = F t. Por tanto, sustituyendo los valores que conocemos, resulta: r r r r r I = 30 (3 i + 4 j ) = (90 i + 120 j ) kg m s1 4. Qu ocurre con el movimiento de un sistema fsico si la resultante de las fuerzas que actan sobre l es nula? En ese caso, el cuerpo permanece en el estado de equilibrio en que se encuentra. Ese estado puede ser de reposo o puede moverse con movimiento rectilneo uniforme. ACTIVIDADES DE LA UNIDAD Cuestiones 1. Si la aceleracin con que se mueve un cuerpo es nula, podemos asegurar que no actan fuerzas sobre l? Cmo es el movimiento que describe este cuerpo? Si la aceleracin de un cuerpo es nula, lo nico que podemos asegurar es que la resultante de las fuerzas que actan sobre l es nula. Ahora bien, ello no quiere decir que no actan fuerzas sobre l; podran estar actuando una serie de fuerzas que, sumadas vectorialmente, se anulasen, dando una resultante nula. Si suponemos el cuerpo puntual, en ese caso el movimiento ser rectilneo uniforme. 2. Va en contra de la primera ley de Newton el hecho de que un objeto que se mueve sobre una superficie horizontal acaba siempre por detener su movimiento? Si se mueve, este cuerpo lo har con aceleracin nula, y en consecuencia con velocidad constante. Por tanto, a primera vista parece que esta experiencia va contra la primera ley de Newton, ya que es un objeto que est movindose con velocidad constante y que debe seguir movindose as, porque no acta ninguna fuerza sobre l.
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

Ninguna? Aparentemente ninguna, pero s hay una fuerza que lo frena: el rozamiento, que dificulta su avance y produce una aceleracin negativa, que acaba por detener al cuerpo. Aunque todava no lo hemos tenido en cuenta este curso, el rozamiento es una fuerza que estudiaremos con detalle en el tema siguiente. 3. Se deja caer un cuerpo desde cierta altura y tarda cinco segundos en llegar al suelo. Si consideramos despreciable el rozamiento con el aire, cunto tardar en llegar al suelo otro cuerpo, de doble masa que el primero, dejado caer desde la misma altura? Tardar el mismo tiempo. Ya comentamos este aspecto del movimiento al estudiar los temas de cinemtica. El tiempo de vuelo de dos objetos que caen desde una misma altura en ausencia de rozamientos es el mismo, independientemente de su masa. 4. Si aplicamos la misma fuerza a dos cuerpos y uno acelera el doble que el otro, por qu puede ser? Seala dos situaciones, al menos, en que esto puede ocurrir. Teniendo en cuenta la segunda ley de Newton, si: a1 = 2 a2 F = cte = m1 a1 = m2 a2 m1 = m2 a m a2 = m2 2 = 2 a1 2 a2 2

uno puede acelerar el doble que el otro porque tiene una masa que es la mitad que la de aquel. 5. La primera ley de Newton permite afirmar que: a) Un cuerpo no puede desplazarse sin que acte una fuerza sobre l. b) Toda variacin en la velocidad de un cuerpo exige el concurso de una fuerza. c) El movimiento de un cuerpo exige el concurso de una fuerza. d) Un cuerpo se para si dejamos de aplicar una fuerza sobre l. La primera ley afirma que todo cuerpo tiende a seguir en el estado en que se encuentra (reposo o movimiento) si la resultante de fuerzas es nula. Una conclusin importante de esta ley es que un cuerpo puede estar movindose sin que acte una fuerza sobre l. Las fuerzas no son causa del movimiento, sino que producen variaciones en el movimiento. Por tanto, la nica respuesta correcta es la b).

Unidad 5. Fuerza y movimiento.

6. Tres estudiantes van corriendo en lnea. En determinado instante, el que va primero lanza un baln hacia arriba. En ausencia de rozamiento, lo recoge: a) El que lo lanza. b) Uno de los de detrs. c) Depende de la velocidad con que corran. d) Faltan datos que son necesarios para resolver el problema. Aunque el baln se lanza verticalmente hacia arriba y los estudiantes se estn desplazando, no por ello el baln cae detrs del que lo lanza. Debemos tener en cuenta que, cuando el estudiante lanza el baln le comunica una velocidad vertical, a la que hay que sumar la velocidad horizontal que ya posee, idntica a la del chico. Por tanto, cuando el baln sale de sus manos, este se desplaza vertical y horizontalmente, siendo el desplazamiento horizontal del baln y el del chico exactamente iguales. El recorrido horizontal del baln ser igual que el del chico que lo lanza. En consecuencia, quien recoge el baln al caer es la misma persona que lo ha lanzado. El estudiante que lanza el baln observar que el movimiento del baln es un tiro vertical. Sin embargo, visto desde fuera, el baln efecta un movimiento parablico. La respuesta correcta es la a). 7. Las observaciones cotidianas parecen indicar que, para que un cuerpo permanezca en movimiento, es necesario que una fuerza est actuando sobre l, de forma que, si cesa la fuerza, el cuerpo se para. Estas observaciones se deben interpretar diciendo que las fuerzas son la causa: a) Del movimiento. b) De que se produzcan interacciones entre los cuerpos. c) Del rozamiento. d) De las variaciones que se producen en el movimiento. Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo en movimiento, producimos una variacin en dicho movimiento. En general, una fuerza produce una variacin en el estado de equilibrio de un cuerpo. Si un cuerpo est en equilibrio y, a su vez, en movimiento, en ausencia de fuerzas mantendr ese movimiento. Consulta de nuevo la cuestin 5 para afianzar este concepto. La respuesta correcta es la d).
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

8. Dadas las siguientes proposiciones: 1. El movimiento de un cuerpo siempre se produce en la direccin de la fuerza resultante. 2. Si sobre un cuerpo no acta ninguna fuerza o si la fuerza resultante es nula, el cuerpo deber estar en reposo. 3. Si en un instante dado la velocidad con que se mueve un cuerpo es nula, la fuerza resultante en ese mismo instante tambin lo ser. Indica cules son verdaderas y cules no. a) 1, 2 y 3 b) 1 y 3 c) 3 d) Ninguna La primera proposicin no es cierta. Si, por ejemplo, aplicamos una fuerza sobre un cuerpo que est en movimiento, podremos modificar la direccin en que originalmente se mueve, pero el nuevo rumbo no tiene por qu ser en la direccin en que se aplica la fuerza resultante. Por ejemplo, en lo que ocurre si empujamos oblicuamente una vagoneta. La segunda tampoco lo es, ya que no contempla el supuesto de un cuerpo movindose con velocidad constante, que es una situacin de equilibrio en la que la fuerza resultante es nula. Por lo que respecta a la tercera, debemos recordar que un cuerpo en reposo (velocidad nula) debe ser sometido a la accin de una fuerza para ponerlo en movimiento. Por tanto, la afirmacin es falsa. Ninguna de las afirmaciones es correcta. La respuesta que debemos elegir es, por tanto, la d). 9. Se lanza un cuerpo hacia arriba por un plano inclinado. Seala cul de los cuatro esquemas representa correctamente la fuerza resultante que acta sobre el cuerpo mientras asciende:
a)
F

b)
v

c)
v
F

d)
v

Mientras el cuerpo asciende, las fuerzas que actan sobre l son su peso (vertical hacia abajo) y la reaccin normal del plano inclinado (perpendicular al plano, en sentido hacia arriba) y sabemos que la suma de ambas es una fuerza paralela al plano dirigida en sentido contrario al movimiento. Aunque todava no se ha estudiado, si adems de estas dos fuerzas existe rozamiento, este tambin est dirigido paralelamente al plano en sentido contrario al movimiento. Por tanto, la resultante de todas estas fuerzas tendr como direccin y sentido los que se indican en la figura c).
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

10. Al entrar en un ascensor con una cartera en la mano y ponerse este en movimiento, la cartera parece ms pesada cuando el ascensor: a) Arranca. b) Sube con velocidad constante. c) Frena. d) Baja con velocidad constante. Al ponerse el ascensor en movimiento, el ocupante se ve sometido a una aceleracin y el sistema de referencia formado por el propio ascensor deja de ser inercial. En los sistemas de referencia no inerciales no se cumplen las leyes de Newton. En el caso que nos ocupa, si el ascensor arranca, a la fuerza peso que ejerce la cartera debemos sumar la fuerza, m a, producida por la aceleracin del ascensor, ya que la cartera tiende a permanecer en la posicin en que se encontraba y somos nosotros los que la arrastramos, al igual que el ascensor nos arrastra a nosotros. Por tanto, la cartera parecer ms pesada cuando el ascensor arranca y asciende o frena descendiendo y ms ligera si arranca, pero descendiendo o frena ascendiendo. 11. Coloca dos libros sobre una mesa horizontal, uno encima del otro. Si sus masas son M y m, respectivamente, seala en un esquema todas las fuerzas que actan sobre cada uno de ellos y sobre la mesa. Ten en cuenta que nos encontramos en la superficie de la Tierra. La fuerza que acta sobre cada uno de los objetos del sistema es la que se indica en el esquema adjunto:
N m M N' m M Pm PM NT /4 Pmesa /4 Pmesa NT /4 NT =N +N'

Pmesa /4

Unidad 5. Fuerza y movimiento.

12. Cuando un objeto cae hacia la Tierra, atrado por esta, la Tierra tambin se ve atrada por el objeto con una fuerza igual a la primera, pero de sentido opuesto. Por qu parece que es el objeto el que cae hacia la Tierra, y no al revs, si las dos fuerzas son iguales? De acuerdo con la ley de accin-reaccin, la Tierra s se ve atrada por este objeto, pero el movimiento que realiza es despreciable comparado con el del otro objeto, debido a la diferencia de masa que existe entre la Tierra y un objeto: r Fatraccin = mTierra a = mobjeto g a= mobjeto mTierra g << g , ya que mobjeto << mTierra

13. Colocamos una jaula con un pjaro sobre una balanza. El peso del conjunto, cambia dependiendo de si el pjaro est apoyado en la jaula o volando? Contesta a la pregunta suponiendo que la jaula es hermtica y considera despus que se trata de una jaula normal. Antes de contestar a la cuestin debemos plantearnos cmo detectamos el peso de un objeto en una balanza. El funcionamiento de la balanza hace uso de la ley de accin y reaccin, de forma que la balanza ejerce sobre el objeto una fuerza opuesta a la que este ejerce sobre su plataforma y que resulta ser el peso. Volviendo al problema, debemos concluir que si el pjaro no se apoya sobre la superficie de la jaula, que es la que est en contacto con la balanza, esta no podr medir su peso, ya que no podr ejercer una reaccin al peso del pjaro. En consecuencia, si el pjaro est volando el peso que medir la balanza ser menor. Si la jaula es hermtica (lo cual no debemos consentir, para que el animal no sufra), el pjaro ejercer una fuerza sobre el aire (para sustentarse en vuelo) y el aire la ejercer, a su vez, sobre la jaula. Por tanto, en ese caso s mediremos el peso del pjaro. 14. Cmo puede salir de un estanque helado una persona situada sobre la superficie del mismo? Considera nulo el rozamiento con el hielo. Suponiendo que no puede ejercer fuerza contra el suelo (no existe rozamiento), deber lanzar algn objeto para, de ese modo, desplazarse por reaccin en sentido opuesto. Como no existe rozamiento, tarde o temprano llegar al borde del estanque.

Unidad 5. Fuerza y movimiento.

15. La fuerza que ejerce un caballo sobre el carro del que tira es igual y de sentido opuesto a la que este hace sobre l. Por tanto, el sistema est en equilibrio y nunca se mover. Puedes demostrar que esto no es as? La primera parte de la frase es cierta, el caballo tira de la carreta con la misma fuerza con que la carreta tira de l. Esto se cumple, ya que entre la carreta y el caballo no existe un movimiento relativo, seal inequvoca de que la resultante de las fuerzas entre el caballo y la carreta es nula. Ello significa que el sistema caballo-carreta est en equilibrio. La pregunta que surge entonces es inmediata. Por qu se mueve el caballo? Y, ms an, por qu podemos movernos? El fallo ms importante del razonamiento expuesto en la pregunta es que no se ha considerado el sistema fsico adecuado. Debemos considerar que el sistema mvil, caballo ms carreta, se desplaza respecto al suelo. El caballo puede desplazarse no por la fuerza con que tira de la carreta, sino por la fuerza con que empuja al suelo. Como consecuencia de la accin que realiza el sistema caballo-carreta, inicialmente en reposo, sobre el suelo, este produce una reaccin sobre ellos que es, precisamente, la fuerza que les permite moverse. Ejer cicios 16. La resultante mxima, en N, que podemos obtener con una fuerza de 12 N y una de 5 N es: a) 2,4 b) 7 c) 13 d) 17

La resultante mxima que podemos obtener de dos fuerzas cualquiera la obtendremos si las sumamos en la misma direccin y sentido. Esto equivale a poner una fuerza detrs de otra en la misma lnea y con el mismo sentido. La suma en este caso ser la suma de los mdulos de cada uno de los vectores. Por tanto, en este ejercicio: Fmxima = 5 + 12 = 17 N 17. Lanzamos una pelota de tenis contra una pared, en la que golpea y rebota, saliendo despedida en la misma direccin con que llega a la pared, pero en sentido opuesto. La velocidad de llegada es v, en mdulo, y la de salida, v, tambin en mdulo, siendo la masa de la pelota m. a) Qu ngulo forma la direccin de la pelota con la pared en el instante en que golpea? b) Qu ngulo forma la direccin de la pelota con la pared cuando sale tras el impacto? c) Cunto vale la variacin que se produce en la cantidad de movimiento de la pelota?
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

d) Si el impacto se produce en un tiempo t, cunto vale la fuerza con que golpea la pelota en la pared? e) Podemos suponer que esa fuerza es constante? Por qu? a) y b) El ngulo que forma la pelota con la pared solo puede ser de 90. El vector velocidad est dirigido perpendicularmente a la pared. De lo contrario, los ngulos de salida y entrada no podran ser iguales y, por tanto, la direccin de entrada y de salida no sera la misma. c) Calculemos ahora la diferencia que existe entre la cantidad de movimiento antes y despus del choque: r r r r r r r p = p final p inicial = m v m v = m (v v ) d) Para calcular lo que nos piden en este apartado, lo primero que haremos es calcular la aceleracin de frenado que se produce durante el impacto: a= y, sustituyendo: F = ma = m v v t v v <0 t

e) Lo que estamos calculando es el valor medio de la fuerza durante el tiempo del impacto, pero no podemos asegurar nada acerca del valor concreto de dicha fuerza en cada instante. 18. Dos fuerzas de 5 y 12 N, respectivamente, actan sobre un cuerpo, formando sus direcciones un ngulo de 120. El valor de la resultante, expresado en N, es: a) 7 b) Mayor que 7 y menor que 17 c) 17 d) Mayor que 17 Razonemos, sin utilizar calculadora, cul es el valor mximo y el valor mnimo que podemos obtener de la suma de estas dos fuerzas. El valor mximo corresponde al caso en que las direcciones de las dos fuerzas formen un ngulo de 0, es decir, cuando ambas tengan la misma direccin y sentido (fuerzas alineadas). En ese caso, el mdulo de la resultante es la suma de los mdulos: Fmx = 5 + 12 = 17 N El valor mnimo corresponde al caso en que las dos fuerzas estn alineadas, pero son de sentido opuesto. En ese caso, el mdulo de la resultante es la diferencia de mdulos: Fmn = 12 5 = 7 N
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

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 Para cualquier otro ngulo, la suma de los dos vectores tendr por mdulo un valor intermedio entre el valor mximo y el valor mnimo. Por tanto, para un ngulo de 120 la respuesta debe ser la b).
5

120

12

19. Aplicamos una fuerza de 10 N sobre A. Si no existe rozamiento, la fuerza que A ejerce sobre B es: a) Menor que 10 N b) 10 N c) Mayor que 10 N d) No podemos saberlo. Necesitamos conocer la masa de A y de B.
v

B
10 N

Al estar el sistema en movimiento, si aplicamos una fuerza sobre el mismo se producir una aceleracin. Observa que la aceleracin con que se mueven A y B es la misma (estn en contacto). Por tanto, la fuerza que mueve a B es el producto de su masa por la aceleracin del sistema, mientras que la que mueve a A (10 N) es el producto de la masa de A y B (la fuerza de 10 N es la que empuja al sistema) por la aceleracin de dicho sistema. Por tanto, la fuerza sobre B es menor que sobre A. La respuesta correcta es la a). 20. Se aplica una fuerza constante a un mvil de masa m, inicialmente en reposo. De entre las proposiciones siguientes, seala la correcta: a) El movimiento es rectilneo uniforme. b) La cantidad de movimiento es proporcional al tiempo. c) El espacio recorrido es proporcional al cuadrado de la velocidad. d) Al menos dos de las afirmaciones anteriores son correctas. Analicemos cada una de las respuestas: a) Es falsa, porque la accin de una fuerza produce una aceleracin y el m.r.u. se caracteriza por carecer de aceleracin.
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

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b) Hemos de tener en cuenta que la aceleracin se define como: a = v/t. Como la cantidad de movimiento es: p = m v = m a t, llegamos a la conclusin de que, efectivamente, la cantidad de movimiento es proporcional al tiempo. c) De acuerdo con la segunda ley de Newton, F = m a, una fuerza constante produce sobre el cuerpo en el que est aplicada una aceleracin constante (si el cuerpo puede moverse). El movimiento cuya aceleracin es constante es un m.r.u.a. Por tanto: s= 1 1 v 1 v 2 a t 2 = a = 2 2 a 2 a
2

lo que demuestra que la proposicin es correcta, teniendo en cuenta que v = v, pues la velocidad inicial es nula. La respuesta a la pregunta es la d), pues hay dos respuestas, a) y b), que son correctas. 21. La ecuacin de movimiento de un cuerpo de 5 kg de masa es: r r r r r = 2 t 2 i + t j k a) Qu expresin proporciona la cantidad de movimiento del cuerpo en cada instante? b) Calcula la expresin que indica cmo vara la fuerza que acta sobre el cuerpo a lo largo del tiempo. c) Representa cmo varan la cantidad de movimiento y la fuerza entre los instantes t = 0 y t = 10 s para el objeto que estamos estudiando. Suponemos que r se expresa en metros si t se expresa en segundos. r r a) La ecuacin que permite calcular la cantidad de movimiento es: p = m v . Debemos calcular en primer lugar la velocidad del objeto: r r r r r r r r r (t + t ) r (t ) 4 t t i 2 ( t )2 i + t j v = = = = t t r r t r = 4 t i 2 t i + j Y, como t tiende a cero: r r r v = 4 t i + j

De ese modo, resulta para la cantidad de movimiento: r r r r p = m v = (20 t i + 5 j ) kg m s1 b) De acuerdo con la segunda ley de Newton: r r F =ma Podemos calcular ahora la aceleracin a partir de la expresin de la velocidad: r r r r r r r r r v v (t + t ) v (t ) 4 (t + t ) i + j ( 4 t i + j ) a= = = = 4 i t t t
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

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siendo, por tanto, la expresin que proporciona la fuerza: r r r r F = m a = 5 (4 i ) = 20 i N c) Las grficas que nos piden en el ejercicio son las siguientes:

F (N) p (t )

0 5 10 10

t (s)

0 200

20

22. Un objeto se mueve de modo que su velocidad, en funcin del tiempo, es la que se indica en el grfico adjunto. Si el objeto tiene una masa de 5 kg y se mueve en lnea recta: a) Calcula la fuerza que acta sobre l a lo largo del recorrido. b) Dibuja el diagrama s-t y el diagrama F-t que corresponde al movimiento. c) Calcula la distancia que recorre y la velocidad media con que lo hace.
v (m.s1)
15

10

10 5

20

30

40

50

60 t (s)

Unidad 5. Fuerza y movimiento.

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r r a) Como F = m a, calcularemos en primer lugar las aceleraciones en cada tramo y despus expresaremos la fuerza por tramo. Tramo 1 2 3 4 5 a1 = a2 = a3 = a4 = a5 = Acel. (m s2) v 5 (5) = =1 t 10 v =0 t v 15 5 =1 = t 30 20 v =0 t v 15 = = 0, 75 t 20 Fuerza (N) F1 = 5 1 = 5 F2 = 0 F3 = 5 1 = 5 F4 = 0 F5 = 5 (0,75) = 3,75

b) y c) De acuerdo con lo expuesto en el apartado anterior, el diagrama F-t es el siguiente:

F (N)
5

0 10 20 30

40

50

60

t (s)

Para calcular ahora la distancia recorrida y la velocidad media con que lo hace, consideraremos cada uno de los tramos que recorre por separado. En primer lugar debemos tener en cuenta que, en los primeros 10 segundos, el objeto cambia el sentido del movimiento. Inicialmente, el objeto se mueve con una velocidad de 5 m s1 y, debido a la fuerza de 5 N que se aplica, desacelera en los primeros 5 s hasta detenerse, y despus, acelera hasta alcanzar los 5 m s1 en el dcimo segundo del movimiento, y vuelve al punto del que parti. Por tanto, en este primer tramo, la variacin del vector posicin es nula y, en consecuencia, la velocidad media, que es la relacin entre el cambio de posicin de un cuerpo, caracterizado por el vector desplazamiento, y el tiempo que transcurre hasta que se produce dicho cambio, es nula.
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

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El clculo de la distancia que recorre en los restantes tramos es el que se indica en la tabla: Tramo 2 3 4 5 s = v0 t + s = 5 10 = 50 m s = 5 10 + 1 1 10 2 = 100 m 2 1 a t2 2

s = 15 10 = 150 m s = 15 20 1 0, 75 20 2 = 150 m 2

sTOTAL = 450 m Por tanto, el valor de la velocidad media resulta: v media = sTOTAL 450 = = 7, 5 m s 1 t 60

Observa que, al haber cambio de sentido en el movimiento, la rapidez media no coincide con el mdelo de la velocidad media. Para calcular la rapidez media debemos tener en cuenta que en los primeros diez segundos el objeto se mueve, pero no se desplaza, siendo la distancia que recorre 25 m, como se puede apreciar en el diagrama s-t (recorre 12,5 m en un sentido y 12,5 m en el contrario). Por tanto, el valor de la rapidez media es: Cm = s 25 + 50 + 100 + 150 + 150 475 = = = 7, 92 m s 1 t 60 60

El diagrama s-t que corresponde al movimiento es el siguiente:

s (m)
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 -12,5

10

20

30

40

50

60

t (s)

Unidad 5. Fuerza y movimiento.

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23. Aplicamos una fuerza de 10 N sobre A. Si no existe rozamiento, la fuerza que A ejerce sobre B es: a) Menor que 10 N b) 10 N c) Mayor que 10 N d) No podemos saberlo. Necesitamos conocer la masa de A y de B.
v=0
pared

10 N

B A

El sistema est ahora en equilibrio, ya que la pared impide que acelere. Por tanto, para contestar a la pregunta debemos tener en cuenta ahora la tercera ley de Newton. De acuerdo con lo que dicha ley establece, las fuerzas que ejercen mutuamente entre s dos cuerpos que interaccionan son de igual mdulo y direccin, aunque de distinto sentido. Por tanto, la fuerza que ejerce A sobre B es la misma que ejerce B sobre A en mdulo y direccin. La respuesta correcta es la b). 24. Si dispones de un pndulo, cmo puedes medir con l la aceleracin con que se mueve un vehculo? Describe el proceso detalladamente y seala las leyes fsicas en que te apoyas al resolver el problema. Al resolver este problema debemos tener en cuenta que nos encontramos con un sistema de referencia no inercial, ya que medimos desde dentro del vehculo y este acelera. En estos sistemas no se cumplen las leyes de Newton y, para que se cumplan, debemos introducir una fuerza ficticia. Suponiendo, en este caso, que existe una fuerza ficticia (visto el problema desde dentro del vehculo), que tira del pndulo hacia atrs, podemos tratar el problema como sabemos, suponiendo que se cumplen las leyes de Newton. Para ello, colgamos el pndulo del techo. Cuando el vehculo arranca y mientras acelera, el pndulo se desplazar hacia atrs, formando cierto ngulo con la vertical, como indica la figura. Por otra parte, debido a su masa, sobre el pndulo acta la fuerza peso, dirigida verticalmente hacia abajo y, como se mantiene unido al techo por una cuerda, estar sometido a una tensin.
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

Fficticia = m.a

P = m.g

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Considerando la bola del pndulo como sistema fsico, si aislamos dicho sistema y aplicamos las leyes de Newton, resulta: T sen = m a (eje x) T cos = m g (eje y) El sistema que obtenemos es un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas: T, a. Observa que el ngulo no es una incgnita, pues podemos medirlo directamente en la experiencia. Por tanto, al resolver el sistema, resulta: T = sen m g m g sen = m a a = g cos cos cos

Problemas 25. Un coche y sus pasajeros tienen una masa total de 1.400 kg. El vehculo se mueve con una velocidad de 15 m s1 cuando, debido a un accidente, choca con una pared de piedra y detiene su movimiento en 0,5 s. Calcula la cantidad de movimiento del coche antes de la colisin y la fuerza que acta sobre el vehculo para detenerlo, as como la aceleracin de frenado. Si la masa del conductor es de 70 kg, qu fuerza acta sobre l mientras el coche se detiene? La cantidad de movimiento del coche antes de chocar es: p = m v = 1.400 15 = 21.000 kg m s1 La fuerza que acta sobre el vehculo para detenerlo la obtenemos directamente al aplicar la ecuacin de la segunda ley: v 0 15 = = 30 m s 2 t 0, 5 F = m a = 1.400 ( 30 ) = 42.000 N F = ma a = El sentido negativo indica que se trata de una fuerza de frenado. La fuerza que acta sobre el conductor, teniendo en cuenta su masa, ser: F = m a F = 70 (30) = 2.100 N Nota: Piensa qu supone esta colisin (que por otra parte no es a gran velocidad, 54 km h1 ). La fuerza que recibe el conductor (2.100 N) equivale a la que hara una masa de ms de 200 kg que le aplastase durante el tiempo del choque (0,5 s).
Unidad 5. Fuerza y movimiento.

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26. Un objeto de masa m se acelera al aplicarle una fuerza constante de 12 N de 10 m s1 a 18 m s1. Si en el proceso se invierte un tiempo de 2 s, calcula la masa m y el impulso que se le comunica. De la expresin de la segunda ley, podemos obtener la masa fcilmente: F = ma a = F 12 18 10 = 4 m s 2 m = = = 3 kg 4 a 2

El impulso mecnico lo conoceremos sin ms, al sustituir: I = F t = 12 2 = 24 N s 27. Un tronco de un rbol, de 50 kg, se desplaza flotando en un ro a 10 m s1. Un cisne de 10 kg intenta aterrizar en el tronco mientras vuela a 10 m s1 en sentido contrario al de la corriente. Sin embargo, resbala a lo largo del tronco, saliendo por el otro extremo con una velocidad de 4 m s1. Calcula la velocidad con que se mover el tronco en el instante en que el cisne lo abandona. Considera despreciable el rozamiento del tronco con el agua. Para calcular la velocidad del tronco deberemos tener en cuenta el principio de conservacin de la cantidad de movimiento. En general, siempre que apliques este principio, la estrategia de resolucin consiste en plantear dos situaciones, inicial y final, y evaluar la cantidad de movimiento en cada una de esas situaciones, sabiendo que ha de ser igual en ambas si el sistema fsico que consideras est aislado. En el problema que nos proponen consideraremos como situacin inicial el momento en que el cisne toma contacto con el tronco y como situacin final el instante en que lo abandona. r r r pinicial = mtronco v tronco + mcisne v cisne pinicial = 50 10 10 10 = 400 kg m s1 r r r pfinal = mtronco v tronco + mcisne v cisne pfinal = 50 vtronco 10 4 = 40 + 50 vtronco Aplicando ahora la conservacin de la cantidad de movimiento, resulta: pinicial = pfinal 400 = 50 vtronco 40 Por tanto: vtronco =
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440 = 8, 8 m s 1 50
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28. Una regla de madera de 100 cm de largo est equilibrada sobre un punto, como se aprecia en la figura. A 10 cm de uno de sus extremos cuelga un peso de 24 N, mientras que a 20 cm del otro extremo cuelga un peso X. Si la regla est en equilibrio, el peso X, expresado en newton, debe ser: a) 12 c) 24 b) 18 d) 32
24 N 0 10 50 80 100

La regla est en equilibrio porque la fuerza y el momento resultantes sobre el sistema son nulos. Si nos centramos en el momento resultante, para que este sea nulo debe ser igual el momento horario y el momento antihorario, es decir:

Mi
i =1

Fi ri sen i
i =1

=0

24 0, 4 sen 90 + X 0, 3 sen ( 90) = 0 24 0, 4 X = = 32 N 0, 3 29. Tres bloques X, Y y Z, de masas 2 kg, 4 kg y 6 kg, respectivamente, son acelerados sobre una superficie horizontal por una fuerza de 60 N, como se aprecia en la figura. Suponiendo que no existe rozamiento, calcula la fuerza que Y ejerce sobre X y sobre Z: a) Mientras aplicamos la fuerza. b) Si nos desplazamos a velocidad constante.
X
60 N 2 kg 4 kg 6 kg

a) La aceleracin con la que se mueve el conjunto mientras aplicamos la fuerza es: F = ma a = 60 = 5 m s 2 2+ 4+6

Por tanto, la fuerza que ejerce Y sobre X mientras ejercemos la fuerza es, aislando la masa X como sistema: F FYX = mX a FYX = 60 2 5 = 50 N Del mismo modo, aislando ahora la masa Y como sistema, resulta: FXY FYZ = mY a FYZ = 50 4 5 = 30 N b) Si consideramos ahora que el conjunto se mueve a velocidad constante, como no existe rozamiento, la fuerza que ejercer cada masa sobre las otras ser nula, de acuerdo con lo que establece el primer principio de la dinmica.
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30. En la superficie de un vaso con agua (densidad = 1.000 kg m3) flota un corcho de forma cbica del que emerge un 30% de su volumen. Calcula la masa de plomo que debemos colgar del corcho en su parte inferior si queremos que el corcho se hunda con una aceleracin de 2 cm s2, sabiendo que su masa es de 20 g. Dato: Densidad del plomo = 16.000 kg m3. En este problema aparece un tipo de fuerza que viste el curso pasado; se trata del empuje. El empuje es la fuerza que realiza un fluido sobre un cuerpo sumergido en l. Es una fuerza vertical ascendente que se opone al peso del cuerpo sobre el que se aplica. Su valor es: E = V dlq g siendo V el volumen del cuerpo sumergido en el fluido, dlq la densidad del lquido y g la aceleracin de la gravedad. Para resolver el problema necesitamos conocer el volumen del cuerpo. Podemos averiguarlo, sabiendo que antes de aadir el plomo el cuerpo flota. Ello quiere decir que en ese instante el empuje es igual al peso y, por tanto, la resultante sobre el objeto es nula. Como inicialmente se encuentra sumergido el 70% del objeto: E = P 0, 7 V d agua g = mcorcho g V = mcorcho 0, 02 = = 2, 857 10 5 m3 0, 7 d agua 0, 7 1.000

Al aadir el plomo, el conjunto se hunde con cierta aceleracin. Aplicando la segunda ley de Newton a este caso, se tiene: P E = (mplomo + mcorcho ) a Ahora el peso no slo es del corcho, ya que lleva el plomo adherido. Por su parte, el empuje tambin cambia, pues ahora est todo el volumen del corcho sumergido. Desarrollando la ecuacin anterior, queda: (mplomo + mcorcho ) g V dagua g = (mplomo + mcorcho ) a donde V incluye tanto el volumen de agua desplazado por el corcho como el del plomo, ya que ambos se encuentran totalmente sumergidos. De la ecuacin anterior despejamos la masa de plomo y sustituimos. De ese modo, resulta:

(m

plomo

m plomo + mcorcho g Vcorcho + g = m plomo + mcorcho a d d plomo agua

m plomo = =

d plomo Vcorcho d agua g mcorcho

16.000 2, 857 10 5 1000 9, 81 0, 02 (9, 81 0, 02) 16.000 (9, 81 0, 02) 1.000 9, 81

d plomo ( g a) d agua g

( ( g a)) =

) = 0, 0092 = 9, 2 g de plomo
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