I.E.

JESÚS DE NAZARET – CHUYAPATA TUTORIA 4°

TEMA

3 PROPÓSITO: Conocer y promover los derechos del niño y el adolescentes en

una sociedad inclusiva.

1.- OBJETIVOS:
 Conocer la experiencia que tienen los niños/as de sus derechos.
 Desarrollar la capacidad de los y las adolescentes para expresar y explicar cómo viven
sus derechos.
¿QUÉ ACUERDOS PODEMOS ADOPTAR PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA EN
FAMILIA?
En este espacio plantea dos acuerdos de convivencia, las cuales estarán presentes durante el
desarrollo de esta sesión:



LOS DERECHOS DE LOS Y LAS ADOLESCENTES

¿Qué es un derecho?
"Un derecho es algo que podemos hacer, y nadie puede impedirnos que lo hagamos. Tenemos
derecho a vivir* y nadie puede quitarnos la vida; tenemos derecho a pensar*, y nadie puede
obligarnos a que no pensemos; tenemos derecho a aprender*, y nadie puede impedirnos que
aprendamos. Tenemos derecho a muchas cosas: a vivir, a aprender, a pensar, y muchas más.
Tener estos derechos significa que nos tienen que ayudar* con ellos: a vivir bien, a pensar mucho,
a aprender más..."
Sopa de letras
a. Busca y rodea las palabras marcadas con * en el texto anterior. Rellena las líneas de abajo con
las letras que queden y lee el mensaje que aparece

H O L A ¿ Q P U

A P R E N D E R
H __________ ¿ ____________________
I Y E R E S N H _______________ __ ______
A B U L A R S M __ __ ________ ______ ____
______________ _ ____ ___
E D E D T U A S

D E R E A C R H

O V I V I R S ?

PREGUNTAS PARA TRABAJAR CON EL ESTUDIANTE

1. Nos han dicho que en nuestro mundo los adolescentes tienen derecho a jugar, a ir al colegio, a que les
cuiden cuando están enfermos ¿Crees que todos los adolescentes saben que tienen estos derechos? ¿A
qué otras cosas os gustaría tener derecho? _______________________________________________
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PROF. CAROLA YANET BARRIGA PALOMINO

I.E. JESÚS DE NAZARET – CHUYAPATA TUTORIA 4°

2. ¿Ustedes piensan que todos los adolescentes deben tener estos derechos o que sería mejor que algunos
adolescentes no los tuvieran? ¿Por qué? _________________________________________________
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3. Hemos visto que los mayores votan para decidir quiénes van a gobernar, ¿Ustedes también votan a
veces? ¿Para qué? ¿Dónde? ___________________________________________________________
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4. ¿Te parece bien que haya niños y niñas; que tengan que ir a trabajar como los mayores? ___________
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5. También nos han dicho que hay adolescentes que no pueden ir al colegio, porque donde viven no hay, o
sus padres no los mandan ¿Te parece que no tener que ir al colegio es una suerte? ________________
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6. El otro día estuvimos en un colegio y vimos que hay niños y niñas que no pueden aprender como los
demás. Algunos piensan que sería mejor que fuesen a colegios especiales para ellos solos ¿Ustedes qué
opinan sobre esto? __________________________________________________________________
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7. Nos interesa mucho el derecho que, según nos han comentado, tienen aquí los niños y adolescentes a
jugar y divertirse. El tiempo del que disponen para jugar ¿Crees que es suficiente? _________________
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8. Hemos observado que a veces los mayores pasan mucho rato mirando unos programas en una caja que
llaman televisión ¿Ustedes también ven la televisión? ¿Te parece que hay suficientes programas para
ustedes? ¿Te gustaría tener más tiempo para verla? ________________________________________
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9. ¿Qué piensas cuando observas que un niño o una niña le da una patada a otro? ¿Y si se la da a un
perro? ¿Es lo mismo o es distinto? ¿Por qué? ______________________________________________
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10. Dibuja el derecho que mejor se identifique mejor contigo, como persona y miembro de tu familia.

PROF. CAROLA YANET BARRIGA PALOMINO